小学一年级语文练习题(三套).doc
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小学一年级语文练习题〔三套〕
【导语】语文是语言和文化的综合科。
语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。
也可以说,语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
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小学一年级语文练习题篇一
一、看拼音写词语并按要求填空。
xiàyǔxiǎnɡshēnɡfánɡjiānɡuàshànɡyīchuàn yuándīnɡ
zhāohūɡǎnkuài tiānkōnɡyīdìnɡjùdàyánsè
上面的三拼音节有:___________________
整体认读音节又有:___________________
二、读一读,你还知道哪些带"雨"的词语?
倾盆大雨雷阵雨春雨挥汗如雨
三、写出偏旁相同的字,看看谁写得多。
氵:____________讠:____________忄:____________
辶:___________口:____________心:____________
四、比一比,再组词。
向〔〕定〔〕色〔〕空〔〕
巨〔〕响〔〕走〔〕巴〔〕
工〔〕串〔〕房〔〕方〔〕
招〔〕快〔〕雨〔〕挂〔〕
丁〔〕块〔〕两〔〕拉〔〕
五、选字或词填空。
快、块
1.太阳〔〕要落山了。
2.我和妈妈一〔〕儿到公园玩。
长长、常常
1.小文〔〕为老大爷取牛奶。
2.这支队伍〔〕的。
她、他、它
1.〔〕是我的爸爸。
2.〔〕是我的奶奶。
3.小白兔真可爱,我很喜欢〔〕。
六、大家一起编:
下雨了,蜗牛说:"不怕,我把房子背来啦。
"
下雨了,蘑菇说:"不怕,我有。
"
下雨了,说:"不怕,我有。
"
七、找朋友。
明亮的燕子火红的红旗
辽阔的教室雪白的枫叶
可爱的田野一眨的眼睛
碧绿的草地鲜艳的头发
八、反义词
古-〔〕来-〔〕天-〔〕先-〔〕
死-〔〕紧-〔〕高-〔〕苦-〔〕
九、填上适宜的词。
一〔〕水一〔〕汽车一〔〕树一〔〕山
一〔〕树叶一〔〕青蛙一〔〕彩虹一〔〕飞机
十、背一背,写一写。
春夜喜雨
〔〕〔〕〔〕时节,
〔〕〔〕乃〔〕〔〕。
随〔〕潜〔〕夜,
润物〔〕〔〕〔〕。
小学一年级语文练习题篇二
一、认真阅读下面每组拼音,相信你一定能写出词语来。
yǔwén yuǎnfāng liánmáng gèngjiā
tóngyìguāngmíng zhuānxīn yǐhòu
二、比一比,再组词。
认〔〕先〔〕赶〔〕秀〔〕
队〔〕失〔〕走〔〕香〔〕
连〔〕意〔〕明〔〕才〔〕
远〔〕总〔〕朋〔〕寸〔〕
三、选择正确的读音画上"—"。
音乐〔yuèlè〕望着〔zháozhe〕长长的〔zhǎnɡchánɡ〕聪明〔mínɡmín〕活泼〔bōpō〕伸手〔shēnshēnɡ〕四、给字加偏旁组字,再组词。
〕
主_______〔〕元_______〔〕可______〔〕
人_______〔〕才_______〔〕早______〔〕
五、我会连。
1、结对子。
云李蓝天大海
雪雾朝霞秋月
桃草高山碧野
花霜春花夕阳
2、一只小路小心地捧着
一条松树聪明的松树
一棵鸟蛋干净的公路
一双眼睛挺拔的松鼠
一张图画凉凉的鸟蛋
六、给下面的字写出意思相反的词。
少—〔〕哭—〔〕后—〔〕
七、按课文填空。
1、〔〕童骑〔〕〔〕,歌〔〕振〔〕樾。
〔〕欲捕鸣蝉,突然〔〕〔〕〔〕。
2、泉眼〔〕〔〕惜细流,〔〕阴照〔〕爱晴柔。
〔〕荷〔〕露尖尖角,〔〕〔〕蜻蜓〔〕〔〕〔〕。
八、选词填空。
呀、吗、吧、呢
1、你吃饭了〔〕?
2、下雨了,你快回家〔〕!
3、今天,你怎么有空出来〔〕?
4、妈妈正忙着做饭〔〕!
九、用下面的词语组成一个通顺的句子。
〔注意加上标点〕
1、我的荷叶凉伞是
__________________________________
2、专心
老师同学们听讲课
________________________________
十、读一读,照样子填一填。
〔1〕天空很蓝很蓝。
植物园很〔〕很〔〕。
很〔〕很〔〕。
〔2〕每个松果都那么香,那么可口。
西瓜那么〔〕,那么〔〕。
〔〕那么〔〕,那么〔〕。
十一、认真阅读短文。
你一定能答复下面的问题。
下雪了
下雪了,下雪了!雪花从天上飘落〔piāoluò〕下来。
雪越〔yuè〕下越大,像鹅〔é〕毛,像棉絮〔miánxù〕,像白蝴蝶〔蝶〔húdié〕,好看极了。
雪停了,地上白了,房子上白了,整个大地全白了。
孩子在雪地里堆〔duī〕雪人,打雪仗。
他们玩得真快
活!
1、雪花像________,像________,像_______,好看极了。
2、我们可喜欢下雪了。
我们可以在雪地里_______、_________。
十二、说话写话。
如果你看见同学乱丢垃圾,你会如何劝说他人,请把你说的写下来。
小学一年级语文练习题篇三
一、积累运用。
1、哪些字母你认识了?圈出来读一读。
ao
ei
u
ü
2、默写六个单韵母。
____________________________。
3、照样子写音节。
例;b—ù→〔bù〕
p—ǔ→〔〕
p—ǒ→〔〕
m—ǔ→〔〕
f—à→〔〕
f—ǔ→〔〕
m—ō→〔〕
二、写出4个对应拼音。
张大嘴巴______________________。
圆圆嘴巴______________________。
扁扁嘴巴______________________。
三、比一比,再组词。
恰〔〕给〔〕
济〔〕胶〔〕
窜〔〕川〔〕
敏〔〕悔〔〕
吩〔〕纷〔〕
堆〔〕推〔〕
四、填上适宜的词语。
〔〕的湖水
〔〕地奔跑
〔〕的竹叶
〔〕地思考
〔〕的山沟
〔〕地欣赏
〔〕的桂花
〔〕地吆喝
五、选词填空。
继续、陆续、连续
上课铃快要响了,同学们〔〕走进教室。
沿着这条路〔〕往前走,你就会找到动物园。
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战士们〔〕战斗了8个小时,终于打退了敌人。
六、手拉手找朋友。
一只休
一颗林
一头众
一堆从
一个森
知识是人类进步的阶梯。