苏科版2019—2020年八年级物理下册第九章《压强和浮力》单元检测与简答

苏科版2019—2020学年八年级物理下册第九章《压强和浮力》单元检测与简答
一．选择题（共12小题，每小题2分，共24分）
1．同一物体分别漂浮在甲、乙两种液体上(ρ>ρ)，若受到的浮力分别为F、F，
甲乙甲乙
则()
A．F一定大于F
甲乙C．F一定小于F
甲乙B．F一定等于F
甲乙
D．F可能大于F
甲乙
2．下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，正确的是()
A．茶壶和船闸都属于连通器，它们主要是靠大气压强来工作的
B．将自制气压计从一楼拿到六楼时水柱会升高，因为大气压随高度的升高而减小C．拦河坝常常修成上窄下宽，因为液体向各个方向都有压强
D．同一物体悬浮时要比漂浮时受到的浮力大，因为悬浮时排开的体积比漂浮时大3．把一个小球轻轻放入盛满水的杯中，静止时溢出了0.1kg的水，则小球的质量()
A．一定等于0.1kg C．大于或等于0.1kg B．一定小于0.1kg D．小于或等于0.1kg
4．在以下实例中，利用大气压强工作的是()
A．热气球B．吸盘挂衣钩C．锅炉液位计D．船闸5．我们的生活中，随处可见物理知识的应用。

下列说法中正确的是() A．冰箱中取出的水果表面有小水滴是汽化现象
B．严冬，堆砌的雪人渐渐变小是熔化过程
C．可乐杯中的冰块逐渐变小是液化现象
D．注射器能抽取到药液，是因为药液体受到大气压的作用
6．如图所示各实验中，用来测量大气压强的实验是()
A．B．
： 。

C ．
D ．
7．下面能够证明浸在液体中或气体中的物体受到浮力的现象是(
)
A ．石块落在水中会下沉
B ．桥墩在水中“稳如泰山”
C ．在弹簧测力计下面悬挂一个重物，当把重物浸入水中时，测力计的示数减小
D ．在宇宙飞船中，杨利伟松开手中的圆珠笔，笔会“飘“在空中
8．浮力计算的普遍公式是 (
)
A ． F = ρ gV
浮
液
排
C ． F = F - F
浮
1
2
B ． F = G
浮 物
D ． F = F
向下
- F
向上
9．著名的“木桶理论” 是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，
不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”
那么决定木桶底部受到水的压强大小的是 (
)
A ．木桶的粗细
C ．最短的一块木板
B ．木桶的轻重
D ．最长的一块木板
10．如图所示，将两个体积相同的实心球投入煤油中，甲漂浮，乙悬浮，下面几种说法正确的是 (
)
A ．它们受的浮力一样大
C ．甲乙两球质量相等
B ．甲球受的浮力比乙球大
D ．甲球密度比乙球密度小
11．我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随
风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着 A 、 B 、 C 哪一个方向飘动 (
)
A．向A方向飘动C．向C方向飘动B．向B方向飘动D．条件不足，无法判断
12．如图所示，是某同学用压强计研究液体内部压强大小可能与哪些因素有关时的其中一个情景，在此情景下他探究的是()
A．液体内部向各个方向是否都有压强
B．液体内部的压强跟液体密度的关系
C．液体内部的压强跟深度的关系
D．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等
二．填空题（共8小题，每空1分，共21分）
13．上课时，为避免教室的门被风吹开，小明用一个纸团塞在门和门框之间，这是通
过的方式增大了摩擦；用螺丝固定工件时，常在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，
这样做可以（填“增大”或“减小”)压强。

14．一个小球所受的重力为10N．将它浸没在水中时，所排开的水的重力为20N．那么小球浸没时受到的浮力大小为N，放开手后，物体将（填“上浮”“下沉”“悬浮”)，最
终小球的浮力为N。

15．取大气压强值为1.0⨯105Pa，若一只手掌的面积为0.01m2，则手掌承受的大气压力是。

在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减少111Pa，若某处气压计示数是91120Pa，则该处海拔是m，该处水的沸点100︒C（选填“>”、“=”或“<”)。

16．水面下0.1米深处，水的压强为帕。

冰的密度为0.9⨯103千克/米3，质量为1千克的冰
，
块全部熔化成水，水的质量为
千克，水的体积为 米 3。

17．如图所示，在许多公共游乐场所，大家都会看到铺满鹅卵石的小路，如果你光脚走在
上面时，就会感到脚底痛，这是因为脚与鹅卵石路面的接触面积
，脚底受到的压
强
造成的。

18．刀刃磨得锋利、锥子做的尖锐，是采用 受力面积的办法，以便我们用较小的力就能产生
很大的。

19．边长为 5cm 、质量为 125g 的实心正方体塑料块，轻轻放入水中（水足够深），静止后，它将处
于
（选填“漂浮”“悬浮”或“沉底” ) 状态，所受浮力是
N ，若它下表面受到水
的压强为1000 P a ，则其下表面受到水的压力为
N (g = 10N / kg ) 。

20．如图所示的溢水杯中装满水（水面与溢水口相平） 慢慢放入一木块，木块漂浮在水面上，从溢
水杯中溢出 6 ⨯10-4 m 3 的水，则木块受到的浮力是
( g = 10N / kg ) ，木块所受的浮力与重力的
关系是
；水溢出前后，溢水杯底受到的压强
（选填“变大”、“变小”或“不变” ) 。

三．实验探究题（共 3 小题，满分 33 分）
21．在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中，小宇同学步骤如下：
（1）将天平放在水平桌面上，把
移至标尺左端 0 刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，
应将平衡螺母向
调，使天平横梁平衡。

（2）用天平测出空烧杯的质量为29 g ，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲
所示，则盐水的质量是
g ；再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度
为
kg / m 3。

（3）小宇用的方法测出盐水密度会
（选填“偏大”或“偏小” ) ，因为。

22．某班物理实验小组的同学，在实验中验证阿基米德原理。

（1）方案一：小军用石块按照如图甲所示的实验步骤依次进行实验。

①由图甲可知，石块浸没在水中时，受到的浮力F=N，排开水的重力
浮
G=N，发现F≠G，造成这种结果的原因不可能是（填序号）。

排浮排
A．最初溢水杯中的水未装至溢水口
B．整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零
C．步骤C中，石块浸没后，碰触到溢水杯的底部
②小军改正错误后，得到石块浸没在水中的浮力为1N，则石块密度为kg/m3；
若将图甲C中的小石块取出，将装有溢出水的小桶放入溢水杯漂浮，忽略水的损失，则此次从溢水杯中溢出的水为g。

（2）方案二：如图乙所示，小川同学将装满水的溢水杯放在升降台C上，用升降台来调节水杯的高
；
”
度。

当小川逐渐调高升降台时，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计
A 的示数
（选填“变大”、“变小”或“不变” ) ，且弹簧测力计 A 示数的变化量
B 示数的变化量（选填
“大于”、“小于”或“等于” ) ，从而证明了 F = G ．在这个过程中溢水杯对升降台 C 的压力
浮
排
（选填“变大”、“变小”或“不变” ) 。

（3）甜甜同学认为：用天平、烧杯、水、细线也能测量出小石块的密度，主要实验步骤如下：
①如图丙所示，将烧杯中装入适量的水，置于天平上，天平平衡时的读数为m ；
1
②如图丁所示，接着用细线将石块拴住，使之完全浸没在上述烧杯的水中，天平平衡时的读数为m
2
（此时手向上拉住细线另一端，石块不接触杯壁和杯底，水不溢出）
石块的密度表达式为 ρ =。

石
23．学习浮力的知识后，小敏找来一些物品（蜡烛、铁钉、石块、软木塞、橡皮泥）想利用这些物
品进行浮力的相关探究。

（1）她猜想其中铁钉、石块放入水中可能会沉入水底，她的猜想主要是依据物体的
（选填“体
积”、“质量”和“密度” ) ；
（2）小敏用天平测出橡皮泥的质量为24 g ，并将其捏成长方体，用刻度尺测出长5cm 、宽 4cm 、高
1cm ，由此可知橡皮泥的密度为
g / cm 3 ，据此判断橡皮泥放入水中可能会下沉；
（3）小敏将这块橡皮泥分成相同的两块，并做成实心球形和碗形，分别放入相同的两杯水中，静止
时出现如图甲、乙所示的现象，甲杯中橡皮泥所受的浮力
乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大
于”、“小于”或“等于” ) ，而
杯中水面升高得较多。

由此可知，轮船能够漂浮在水面上，
是因为轮船做成
的，增大了排开水的体积，从而使轮船排开更多的水，使轮船受到更大
的
；
（4）小敏又将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），这就制成了一个很有
用的土仪器，将它分别放到盛有不同种类液体的杯中，静止时的情景如图丙所示，由此可以判断出 A 、
B 两种液体的密度关系为： ρ
A
ρ （选填“ >
、“ = ”或“ < ” ) 。

B
四．计算题（共 2 小题，24 题 12 分，25 题 10 分）
24．如图所示，重1N、底面积为1⨯10-2m2、高为0.1m的柱形玻璃方杯放在水平桌面上，其中装有饮料，饮料的高为0.06m，密度为1.0⨯103kg/m3，g=10N/kg。

求：
（1）方杯底部受到饮料的压强p；
1
（2）方杯对水平桌面的压强p；
2
（3）把一块质量为9g的冰放入饮料中
（冰的密度为0.9⨯103kg/m3，不考虑冰块熔化）
①冰块在饮料中静止时受到的浮力F；
浮
②冰块排开饮料的体积V。

排
25．如图所示，足够高的圆柱形薄底容器A、B置于水平地面上，分别盛有水和液体乙。

水的质量为2kg，水的深度为0.08m，两容器底部受到液体的压强相等。

若继续向容器A中注入水，使两容器中液面相平，此时水对容器A底部的压强增加了196Pa，求：
（1）未继续注水前容器A内水的体积；
（2）未继续注水前水对容器A底部的压强；
（3）液体乙的密度。

苏科版2019—2020学年八年级物理下册第九章《压强和浮力》单元检
测参考简答
一．选择题（共12小题）
1．B。

2．B。

3．C。

4．B。

5．D。

6．A。

7．C。

8．A。

9．C。

10．D。

11．A。

12．B。

二．填空题（共8小题）
13．增大压力；减小。

14．20N；上浮；10。

15．1000N；800；<。

16．980；1；1⨯10-3。

17．减小；增大。

18．减小；压强。

19．悬浮； 1.25； 2.5。

20．6N；F=G
；不变。

浮木
三．实验探究题（共3小题）
21．在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中，小宇同学步骤如下：
（1）将天平放在水平桌面上，把移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，应将平衡螺母向调，使天平横梁平衡。

（2）用天平测出空烧杯的质量为29g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是g；再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为kg/m3。

（3）小宇用的方法测出盐水密度会（选填“偏大”或“偏小”)，因为。

（
【解】：1）游码；左；
（2）33； 1.1⨯103；
（3）偏大；盐水从烧杯倒入到量筒中后会有残留。

22．某班物理实验小组的同学，在实验中验证阿基米德原理。

（1）方案一：小军用石块按照如图甲所示的实验步骤依次进行实验。

①由图甲可知，石块浸没在水中时，受到的浮力F=N，排开水的重力G=N，发现
浮排
F≠G，造成这种结果的原因不可能是（填序号）。

浮排
A．最初溢水杯中的水未装至溢水口
B．整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零
C．步骤C中，石块浸没后，碰触到溢水杯的底部
②小军改正错误后，得到石块浸没在水中的浮力为1N，则石块密度为kg/m3；
若将图甲C中的小石块取出，将装有溢出水的小桶放入溢水杯漂浮，忽略水的损失，则此次从溢水杯中溢出的水为g。

（2）方案二：如图乙所示，小川同学将装满水的溢水杯放在升降台C上，用升降台来调节水杯的高度。

当小川逐渐调高升降台时，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计A的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”)，且弹簧测力计A示数的变化量B示数的变化量（选填
“大于”、“小于”或“等于”)，从而证明了F=G．在这个过程中溢水杯对升降台C的压力
浮排
（选填“变大”、“变小”或“不变”)。

-m)g 。

（3）
F
1
ρ
水
；（
（
（3）甜甜同学认为：用天平、烧杯、水、细线也能测量出小石块的密度，主要实验步骤如下：
①如图丙所示，将烧杯中装入适量的水，置于天平上，天平平衡时的读数为m；
1
②如图丁所示，接着用细线将石块拴住，使之完全浸没在上述烧杯的水中，天平平衡时的读数为m
2（此时手向上拉住细线另一端，石块不接触杯壁和杯底，水不溢出）
石块的密度表达式为ρ=。

石
【解】：1）① 1.1； 1.0；B；② 2.5⨯103；120；
（2）变小；等于；不变；
(m
21
23．学习浮力的知识后，小敏找来一些物品（蜡烛、铁钉、石块、软木塞、橡皮泥）想利用这些物品进行浮力的相关探究。

（1）她猜想其中铁钉、石块放入水中可能会沉入水底，她的猜想主要是依据物体的（选填“体积”、“质量”和“密度”)；
（2）小敏用天平测出橡皮泥的质量为24g，并将其捏成长方体，用刻度尺测出长5cm、宽4cm、高1cm，由此可知橡皮泥的密度为g/cm3，据此判断橡皮泥放入水中可能会下沉；
（3）小敏将这块橡皮泥分成相同的两块，并做成实心球形和碗形，分别放入相同的两杯水中，静止时出现如图甲、乙所示的现象，甲杯中橡皮泥所受的浮力乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”)，而杯中水面升高得较多。

由此可知，轮船能够漂浮在水面上，是因为轮船做成的，增大了排开水的体积，从而使轮船排开更多的水，使轮船受到更大的；
（4）小敏又将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），这就制成了一个
很有用的土仪器，将它分别放到盛有不同种类液体的杯中，静止时的情景如图丙所示，由此可以判
断出A、B两种液体的密度关系为：ρ
A ρ（选填“>”、“=”或“<”)。

B
【解】：1）密度；（2） 1.2；
p=F==700Pa；
S1⨯10-2m2
（
V=
F
ρg
=
（3）小于；乙；空心；浮力；
（4）<。

四．计算题（共2小题）
24．如图所示，重1N、底面积为1⨯10-2m2、高为0.1m的柱形玻璃方杯放在水平桌面上，其中装有饮料，饮料的高为0.06m，密度为1.0⨯103kg/m3，g=10N/kg。

求：
（1）方杯底部受到饮料的压强p；
1
（2）方杯对水平桌面的压强p；
2
（3）把一块质量为9g的冰放入饮料中
（冰的密度为0.9⨯103kg/m3，不考虑冰块熔化）
①冰块在饮料中静止时受到的浮力F；
浮
②冰块排开饮料的体积V。

排
【解】：1）方杯底部受到饮料的压强为：
p=ρgh=1.0⨯103kg/m3⨯10N/kg⨯0.06m=600Pa；
1
（2）方杯对水平桌面的压力为：
F=G+p S=1N+600Pa⨯1⨯10-2m2=7N；
杯1
方杯对水平桌面的压强为：
7N
2
（3）①冰块在饮料中静止时受到的浮力为：
F=G=mg=9⨯10-3k g⨯10N/k g=0.09N；
浮
②根据F=ρgV可知，冰块排开饮料的体积为：
浮水排
排
浮
饮
0.09N
1.0⨯103kg/m3⨯10N/kg=9⨯10-6m3。

V = = = 2 ⨯10-3 m 3 ；
（ 1 = = 0.1m ； a
答：（1）方杯底部受到饮料的压强为 600Pa ；
（2）方杯对水平桌面的压强为 700Pa ；
（3）①冰块在饮料中静止时受到的浮力为 0.09N ；
②冰块排开饮料的体积为 9 ⨯10-6 m 3 。

25．如图所示，足够高的圆柱形薄底容器 A 、 B 置于水平地面上，分别盛有水和液体乙。

水的质量
为 2kg ，水的深度为 0.08m ，两容器底部受到液体的压强相等。

若继续向容器 A 中注入水，使两容
器中液面相平，此时水对容器 A 底部的压强增加了196Pa ，求：
（1）未继续注水前容器 A 内水的体积；
（2）未继续注水前水对容器 A 底部的压强；
（3）液体乙的密度。

【解】： 1）由 ρ = m
可得容器中甲水的体积为：
V
m 2kg ρ 1.0 ⨯103 kg / m 3
（2）容器甲中水对容器底部的压强为：
p = ρ gh = 1.0 ⨯ 103 kg / m 3 ⨯ 9.8N / kg ⨯ 0.08m = 784 pa ；
水
（3）当容器甲内加水至于容器乙相平时，设此时水深为 h ，此时水对容器底部的压强为：p = p +
1
1
水
△ p = 784 p a + 196 p a = 980 p a ；
由 p = ρ g h 可得，此时水的深度为： h =
1
p 980P
a
ρ g 1.0 ⨯103 k g / m 3 ⨯ 9.8N / k g
水
由题知，原来容器甲、乙底部所受液体的压强相等，即为： p = p = 784 pa ； 乙
水
由 p = ρ g h 可得，液体乙的密度为： ρ = 乙 p
gh 1
784P = = 800kg / m 3 。

9.8N / kg ⨯ 0.1m
答：①水的体积为 2 ⨯10-3 m 3 ；
②容器甲中水对容器底部的压强为 784 p a ；
③液体乙的密度为 0.8 ⨯103 kg / m 3 。