小学五年级上册语文《心愿》优秀教案范文

小学五年级上册语文《心愿》优秀教案范文
篇一
教材剖析
篇三
教学过程：
20、这种爱在无声中传递，友谊的种子已默默地生根抽芽。

你们看，小姑娘天真的心灵，不就是一朵即将绽放的友谊之花吗？谁来读读这段话。

真挚的友谊是可以逾越国界，真挚的友谊是可以穿越时空，来，全班齐读这段话。

三、学习作者写作方法，情感升华。

（学习课文21—29自然段。

）
⑴通过维勒尼克爸爸对中国的介绍，让我深切的感受到他对中国的热爱。

这种爱并感染给了他的家人，感染到了我。

因而，在我和他们心中都萌生了哪些心愿呢？我想请同学们分角色读课文的第三局部。

⑵“我”的心愿是欢迎法国一家人到我们中国北京来做客。

小姑娘的心愿是要到北京去当“我”女儿的教师。

爸爸的心愿是希望他的女儿当架设友谊桥梁的工程师！当架设友谊桥梁的工程师是做什么？
⑶请同学们分别找到这三个心愿的句子，放在一起联读之。

【相机渗透学法的指导。

从人物的语言，动作，神态，表达心愿的热情、迫切、真挚。

】
⑷“我”和法国一家人的共同心愿是：一起告诉我“修一座友谊的长桥”
⑸其实，在中法两国的历，曾经有过灰暗的一页。

100多年前，由法国参与的八国联军在我中国的大地上犯下了不可饶恕的滔天罪状。

然而，再两国人民一代又一代不懈地努力下，中法关系又翻开了新的一页。

（课件播放中法建交的图片。

）
⑹同学们，请大家思考一下，是什么让我们放下了仇恨，修补着裂痕，重建着将来呢？（真挚的沟通，互相的关爱，对和平的企求。

）
四、拓展延伸，异步达标
⑴你能不能谈谈这节课得到的收获？
【内容故事，思想感情，写作特点——感情真挚】
总结归纳：一个故事，发现感人的心愿，一番交流，流露出可贵的情感。

⑵此时同学们也想到一个表达心愿的故事吧，或者一次交流中感知到别人的XXXX一种感人心愿，请大家把心愿写在你们的日记里。

板书设计：
修一座友谊的长桥
“我”（中国）一家人（法国）
爱
和平
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