2020-2021学年苏科版九年级物理上11.3-11.4功、功率

3、用拖拉机耕地时（功率保持不变），一般都行进得较慢，这是为了（ ） A．减少机器损耗 B．获得较大的牵引力 C．节省燃油 D．减小阻力
4、如图所示，是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图像。由图可知， 甲物体的功率 P 甲与乙物体的功率 P 乙相比较，正确的是（ ） A．P 甲＜P 乙 B．P 甲＞P 乙 C．P 甲=P 乙 D．无法比较 B．
功多少？重力对车做功多少？
精典例题透析
〖例 1〗一起重机将重为 1.2×104N 的钢材竖直匀速提升 3m 后，又沿水平方向匀速移动 5m，在整个过Biblioteka 中起重机对钢材做的功为J。
〖例 2〗下图所示的几种情况中，人对物体做了功的是（ ）
〖例 3〗晓亮同学从地面走上 10m 高的四楼教室，估计他克服重力做的功为（ ）
2．滑轮组的机械效率与提升的速度
轮组绕绳方式
。
，与提升的高度
，与滑
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作业：夯实基础训练
1、用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重 150N 的物体匀速提升 1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为 60％．则下列选项错误的是（ ）
（1）．人直接提着砂桶上楼，需要做的有用 功
是
J，额外功是
J，总功
是
J 机械效率是
。
（2）．用动滑轮把砂桶提上楼，需要做的有
用功是
J，额外功是
J，
总功是
J，机械效率是
。
（3）．若将砂桶改用口袋，需要做的有用功
是 8 / 12
J，额外功是
J，总功是
精典例题透析
1、下列有关机械效率的概念的叙述中，正确的是（ ） A．做功越多的机械，机械效率一定越高 B．做功快的机械，机械效率一定高 C．省力多的机械，机械效率一定高 D．机械效率越大，有用功占总功的比值越大
5、四个同学进行登山比赛。如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是（ ） A．体重最大的 B. 时间最短的 C. 速度最大的 D. 做功最快的
6、一位父亲与他 6 岁的儿子一起上楼回家，对此，下列说法错误的是（ ） A．爬相同的楼梯，儿子体重小做的功少 B．爬相同的楼梯，父亲体重大做的功多 C．爬相同的楼梯，父亲比儿子先到达，父亲的功率大 D．爬相同的楼梯，儿子坐电梯先到达，儿子的功率大
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真题解析
[例]小明在“测滑轮组机械效率”实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实
验，实验数据如下表：
实验 物重 次数 G/N
物体上升的 高度 h/cm
测力计的 示数 F/N
测力计移动 的距离 s/cm
1
6
3
2.5
9
2
6
5
2.5
17
3
6
8
2.5
24
（1）分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是
〖例 5〗用大小不同的甲、乙两个力拉同—物体，两力所做的功 W 与在这两个力的方向上移动的距离 s 的关系如图， 由图可知，甲、乙两个力的大小关系是（ ）
A．F 甲 ＞F 乙
B．F 甲 ＜F 乙
C．F 甲 ＝F 乙
D．条件不足，无法判断。
〖例 6〗如图，重为 G 的物体在水平地面上受水平向右恒定拉力 F 作用，由 A 移动到 B， 又移动到 C。已知 AB 段较粗糙，BC 段较光滑，且 BC＝2AB。设拉力 F 在 AB 段做功 为 W1，在 BC 段做功为 W2，则关于 W1、W2 大小关系正确的是（ ）
A．W1：W2＝1：1
B．W1：W2＝1：2
C．W1：W2＝2：1
D．缺少条件，不好判断大小关系 3 / 12
知识模块 2（功率）
二、功率
1、什么是功率 〖思考〗小明的教室在五楼，通常上楼需要 1.5min，一次他跑步上楼只用了 40s。则： 小明两次上楼所用时间___ ___，体重___ ___，上升的高度____ _，做的功____ __， 但做功的快慢程度却___ ___。 〖讨论〗物体在运动时，是怎样比较物体运动快慢的？在力对物体做功时，我们又该如何比较 物体做功的快与慢？
3、功的计算 温2．馨提示：１．使用 W＝FS 时，要注意单位的统一。 ２．做功的多少只由 W＝FS 决定，与物体的质量，速度，运动 方向，是否有摩擦无关。 3 ．物体克服重力做功时：WG＝Gh
〖例题〗1. 课本第 16 页：例题 2. 一个人用 50N 的力沿水平方向匀速推一辆重 200N 的车前进 2m，求这个人对车做 2 / 12
2、下列说法正确的是（ ） A．效率高的机械，功率一定大 C．所有机械的机械效率都小于 l
B．做功时间长的机械，功率一定大 D．功率大的机械．做功-一定多
3、下列说法中正确的是（ ） A．机械效率越高，做的有用功越多 C．机械效率越高，做的总功越少
B．机械效率越低，做的额外功越多 D．机械效率越低，额外功占的比例越大
A. 500W
B. 500J
C. 5000W
D. 5000J
〖例 4〗一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的
水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（ ）
A．在粗糙地面上做功较多
B．在光滑地面上做功较多
C．两次做功一样多
D．条件不够，无法比较两次做功的多少
〖总结〗
〖感知〗（1）1N 的力作用在物体上，物体在力的方向上通过 1m 的距离，力所做的功为 1J。 （2）从地上捡起一个鸡蛋并缓缓举过头顶，对鸡蛋所做的功大约是 1J。 （3）缓慢地将两个鸡蛋托起 1m 的高度，所做的功大约为 1J。
2、做功了吗 〖探究〗什么情况下力对物体做了功 〖总结〗 对物体做功的两个必要条件： 1． 2． 〖讨论〗课本第 15 页图 11-30 〖思考〗小明沿楼梯，将重物从一楼提到二楼，问在此过程中小明有没有对重物做功？
〖辨析〗（1）用水桶从井中提水时，所做的功中哪些是有用功？哪些是额外功？
（2）桶掉到井里，捞桶时桶里带了些水，所做的功中哪些是有用功？哪些是额外功？
二、什么是机械效率
〖总结〗 1． 2．公式：
叫做机械效率。
3．因为 W 有用
W 总，所以 ŋ
1
4．某机械的机械效率为 60%，表示
〖应用〗计算用图示三种方法将砂子运上三楼时所做的有用功、额外功、总功和机械效率。
率将
。
〖分析〗（1）同一动滑轮，提升重物至同样高度，物重增加，做的有用功
，额外功
，总功
，机械效率
；
（2）提升同一重物至同样高度，动滑轮越重，或使用的动滑轮越多，做的有用功
，额外功
，总功
，机械效率
。
〖总结〗 1．提高滑轮组机械效率的方法：
（1）
提升物体的重力；
（2）
动滑轮自身的重力；
（3）
绳重及绳与滑轮之间的摩擦。
远处。则下列关于他投球时做功情况的说法中，正确的是（ ）
A．做功 2000J B．做功 500J
C．没有做功 D．条件不足，无法计算
2、下列关于功率的说法中，正确的是（ ）
A．力对物体做的功越多，功率就越大
B．做功时间短的机械，做功时功率大
C．完成相同的功，用的时间越长，功率越大 D．物体做功越快，功率越大
〖例 4〗一辆汽车重为 5×104N，在平直公路上以 10m／s 的速度匀速行驶 lmin，已知汽车在行驶过程中受到的阻力等 于车重的 0.06 倍．求：
（1）汽车在 1min 内行驶的距离
（2）汽车在 1min 内做的功
（3）汽车发动机的功率
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达标检测
1、校运会上，小翔参加了铅球比赛。如果他用 200N 的力，将重 50N 的铅球投到了 10m
B．100W
C．50W
D．10W
〖例 2〗如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为 240N 的泥桶，若动滑轮重、滑轮与轴之间的摩擦及绳重均不计，工人 在 10s 内将绳子匀速向上拉 9m，则拉力做的功是多少？拉力的功率是多少？
〖例3〗小华参加中考体育测试，在跳绳测试中，1min跳了150次，每次跳起的高度为5cm，小华的质量是60㎏，求： （1）小华受到的重力是多少？（g取10N/kg） （2）小华每跳一次做的功是多少？ （3）小华跳绳时的功率是多少？
4、值日时，小明将一桶水从一楼提到二楼。此过程中，关于做功的说法正确的是（ ）
A．对桶做的功是有用功
B．对水做的功是有用功
C．对水做的功是额外功
D．克服自身重力做的功是总功
5、如图是某工人用滑轮组提升重物，工人用 360N 拉力将重为 600N 的重物匀 速提升 10m，需要时间 50s。求：（1）有用功；（2）总功；（3）额外功； （4）机械效率；（5）工人做功的功率。
一、再探动滑轮
〖猜想〗在使用动滑轮提升重物的过程中，若不计滑轮重、绳重及摩擦，人对
绳子做的功
（等于/大于/小于）动滑轮对重物做的功；设想一
下：如果动滑轮很重，绳与滑轮间的摩擦较大，则动力对绳子做的功
应
（等于/大于/小于）动滑轮提升重物所做的功。
〖活动〗再探动滑轮
实验 物重 拉力 物体上升的 手移动的 手拉绳做 动滑轮拉物体 次数 G/N F/N 高度 h/m 距离 s/m 的功 Fs/J 做的功 Gh/J
的功率用 P 表示，请你推导出 F、v 与 P 之间的关系式。
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〖质疑〗汽车在爬坡时，驾驶员要换档，使汽车减速。按我们的想象，这时汽 车应该加速冲上去才对，怎么驾驶员要让汽车减速呢？
精典例题透析
〖例 1〗登楼比赛时，李明同学从一楼登上五楼共用了 12s，他登楼时功率最接近于（ ）
A．500W
1 2 3 〖讨论〗（1）手拉绳做的功与动滑轮拉物体做的功相等吗？哪一个做的功多一些？
（2）你认为产生这一现象的原因是什么？
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〖总结〗 1．有用功 W 有用： 用滑轮组提升重物时：W 有用＝ 2．额外功 W 额外： 3．总功 W 总： 用滑轮组提升重物时：W 总＝ 4．总功、有用功、额外功之间的关系：
A．9∶8
B．8∶9
C．1∶2
D．2∶1
9、如图所示，铁明同学向上跳台阶进行晨练，铁明重 500N，在 10s 内匀速连跳 12 个台 每个台阶的高度为 0.2m，在这个过程中，已知铁明克服摩擦做功为 2800J，求在此过程中：
阶，
（1）铁明克服重力做功是多少？
（2）铁明做功的总功率是多大？
知识模块 3（机械效率）
物理量 速度 功率
物理意义 表示物体运动快慢
定义 单位时间内运动的路程
公式 v=s/t
〖总结〗 1．功率是表示物体
的物理量，
2．公式：
3．国际单位：
，简称 ，用符号 表示。
4．常用单位：
、
5．物理意义: 物体功率为 70W 表示
叫做功率。
〖阅读〗课本第 18 页：图 11-35 一些物体的功率。 〖拓展〗一辆汽车在水平路面上匀速行驶，若汽车的牵引力用 F 表示，速度用 v 表示，发动机
7、如图，一瀑布的落差（瀑布顶端和底端的高度差）约为 100m。在 0.1s 内有 18kg 的水流过瀑 布顶端，经过 4.5s 落到瀑布底端。质量为 18kg 的这些水从顶端落到底端的过程中，重力的功率约为（ ）
A．4×102W
B．4×103W
C．1．8×104W
D．1．8×105W
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8、假期里小林和爸爸一起去登山，小林用了 15min 登上了山顶，爸爸用了 20min 登上了山顶，爸爸的体重是小林的 1.5 倍，则小林与爸爸的登山功率之比为（ ）
；
②第 3 次实验中滑轮组的机械效率是
；
③滑轮组的机械效率与
无关。
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变
；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率
“相同”或“不相同”），理由是：
。
（选填
T 能力测试
2020-2021 学年苏科版九年级物理上 11.3-11.4 功、功率
学员姓名：
年 级：
辅导科目：物理
课时数：
学科教师：
班主任：
授课日期 授课类型
星级
教学目的
授课时段
T
C
T
★★
★★★
★★★★
1 理解功、功率、机械效率的概念
2 掌握功、功率、机械效率的简单计算
3 理解常见机械的计算
组长签字
重点难点
滑轮组的相关计算
即时小测
探究影响滑轮组机械效率的因素
〖原理〗 〖方案〗需要测量的物理量有：
、 10 / 12
、
、
。
〖器材〗铁架台、滑轮组、钩码、
、
。
〖注意〗实验时应
、
拉动弹簧测力计。
〖讨论〗测量时，若突然用力拉动，则测得的机械效率将
；若在弹簧测力计静止时读
数，则测得的机械效率将
；若弹簧测力计没有竖直向上拉，则测得的机械效
教学内容
知识模块 1（功）
一、功
1、 什么是功
〖活动〗探究斜面
〖提醒〗实验中应
拉动小车，且应使拉力的方向与斜面
〖方案〗实验中，我们需要测量的物理量有
、
、
。
。 、
测量次数 F/N s/m G/N h/m Fs/(N·m) Gh/(N·m) ① ② ③
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〖讨论〗分析、比较表格中的实验数据，你能发现什么规律？