人教部编版一年级下册语文课件-第3单元口语交际《请你帮个忙》(共22张PPT).ppt
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• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 10:38:21 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
口语交际二 请你帮个忙
一、创设情境导入新课
请 同 学 帮 助 系 上 鞋 带
请 老 师 帮 忙 拧 开 水 杯 盖
请 老 师 帮 忙 拉 上 拉 锁
二、本次口语交际的教学目标
礼貌用语： 请、请问、您、您好、 谢谢、不客气
同学们，一定要记住哟：
当你遇到了麻烦或困难时，想 请别人帮忙。
1、一定要明确地告诉对方 你遇到了什么麻烦或者困难， 希望得到什么样的帮助。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
二、小组内模拟情境合作表演
请同学们认真观察三幅图，和同座商 量选择哪幅图。
要求： 1、请别人帮忙时，你怎么说？ 2、转换角色，别人请你帮忙时，你 又怎么说？ 3、小组选代表练说。
拓展训练
前几天，我班刘方旭的妈妈有事没
来接他，告诉他姥姥来接他，谁知，到 中午放学时，他姥姥忘记来接他，他在 校门口一直等到全校学生都走了，也没 看到他妈妈，他就向我们学校的保安说 明情况，保安给他妈妈打了电话，他妈 妈才把他接回了家。
2、请求别人帮忙，说话时 一定要有这样那样的 困难，人与人之间是离 不开互相帮助的。这节 口语交际课的内容是— —请你帮个忙。
一、让学生看图说一说，图中 的人物分别遇到了什么困难。
借 彩 笔
问 路
请 求 别 人 帮 忙
事例三
小东在草地上踢球，不 小心把球踢到铁丝网外面去 了，正好有位大姐姐从铁丝 网外面路过，小东会怎样说 呢？
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
下面老师饰演保安，刘方旭我们俩 把那天发生的事再演一次。
实践活动
同学们，在生活中，麻烦和困难是不可避免的， 你一定请别人帮过忙，也一定给别人帮过忙。那是不 是所有的困难和麻烦都能帮助呢？遇到下面的情况， 你会怎么做？怎么说呢？
1、你的同座不会做作业，马上就要交作业了，他 非常着急，想抄你的作业，你会怎么说呢？
2、下课时，你的同学不小心把球踢到学校外面， 他想让你和他一起翻墙到外面捡球，你会怎么说呢？
再见 一、创设情境导入新课
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
口语交际二 请你帮个忙
一、创设情境导入新课
请 同 学 帮 助 系 上 鞋 带
请 老 师 帮 忙 拧 开 水 杯 盖
请 老 师 帮 忙 拉 上 拉 锁
二、本次口语交际的教学目标
礼貌用语： 请、请问、您、您好、 谢谢、不客气
同学们，一定要记住哟：
当你遇到了麻烦或困难时，想 请别人帮忙。
1、一定要明确地告诉对方 你遇到了什么麻烦或者困难， 希望得到什么样的帮助。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
二、小组内模拟情境合作表演
请同学们认真观察三幅图，和同座商 量选择哪幅图。
要求： 1、请别人帮忙时，你怎么说？ 2、转换角色，别人请你帮忙时，你 又怎么说？ 3、小组选代表练说。
拓展训练
前几天，我班刘方旭的妈妈有事没
来接他，告诉他姥姥来接他，谁知，到 中午放学时，他姥姥忘记来接他，他在 校门口一直等到全校学生都走了，也没 看到他妈妈，他就向我们学校的保安说 明情况，保安给他妈妈打了电话，他妈 妈才把他接回了家。
2、请求别人帮忙，说话时 一定要有这样那样的 困难，人与人之间是离 不开互相帮助的。这节 口语交际课的内容是— —请你帮个忙。
一、让学生看图说一说，图中 的人物分别遇到了什么困难。
借 彩 笔
问 路
请 求 别 人 帮 忙
事例三
小东在草地上踢球，不 小心把球踢到铁丝网外面去 了，正好有位大姐姐从铁丝 网外面路过，小东会怎样说 呢？
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
下面老师饰演保安，刘方旭我们俩 把那天发生的事再演一次。
实践活动
同学们，在生活中，麻烦和困难是不可避免的， 你一定请别人帮过忙，也一定给别人帮过忙。那是不 是所有的困难和麻烦都能帮助呢？遇到下面的情况， 你会怎么做？怎么说呢？
1、你的同座不会做作业，马上就要交作业了，他 非常着急，想抄你的作业，你会怎么说呢？
2、下课时，你的同学不小心把球踢到学校外面， 他想让你和他一起翻墙到外面捡球，你会怎么说呢？
再见 一、创设情境导入新课
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021