有氧舞蹈教学计划(泸县冯刚)

《拉丁舞纽约步学习》教学设计
泸县二中外国语实验学校冯刚
一、指导思想
本课主要围绕“为了每一位学生的发展”的新课程理念，以“健康第一”为指导思想，以实施《体育与健康》课程标准为依据，培养学生主体意识，结合小组教学形式，让学生在民主、和谐、轻松愉快的课堂氛围中积极、主动、创造性的学习。

二、学习目标
1、通过学习体育舞蹈之“纽约步”，锻练学生的协调性柔韧性，培养肢体灵活素质，提高动作节奏感，增强学生体育锻炼兴趣。

2、通过小组合作训练，培养学生团队协作意识，增强学生的集体荣誉感。

通过反复练习，培养学生克服困难坚持到底的意志品质。

3、通过对个别学生的辅导，落实因材施教的教育理念，提高课堂教学效率。

三、教材选择与分析
本单元是依据我校校本教材教学计划设计的。

本单元安排有体育蹈课教学共5课时，本次课为第3课时。

本课时主要是依据教材的有氧操改融合有氧舞蹈来发展学生动作协调性和柔韧性，在已经学习了2种基本步法上再学习一种新的步伐（纽约步），让学生们有材料可以进行组合，增加对体育舞蹈的学习兴趣。

四、学情分析
我校学生的身体协调能力普遍较好，对体育运动热情较高，能积极参与学习，但对体育舞蹈的学习个体差异大，部分学生尤其是部分男生协调性不强，节奏感差，因此，教师在教学设计中适当的给学生一些展示自己的空间，设计小的游戏，以增强教学的趣味性，激发学生的学习主动性。

五、教学重难点：
重点：做好纽约步舞蹈动作的连贯性。

难点：纽约步中大腿内侧收紧。

六、教学方法
本课主要采用了讲解示范、学生自主练习、小组合作练习、教师个别辅导等方式进行。

泸县二中外国语学校体育与健康
三三九框架式教学体育舞蹈单元教学计划
泸县二中外国语学校体育舞蹈拉丁舞教案任教班级：2018级（4）班执教教师：冯刚上课时间：2016.5.12
人数：48 单元计划第3课时。