规范学校内部管理总结
学校内部控制工作总结范文(3篇)
学校内部控制工作总结范文（3篇）学校内部控制工作总结范文（通用3篇）学校内部控制工作总结范文篇1按照财政部印发的《行政事业单位内部控制规范(试行)》、《市财政局关于认真做好市直行政事业单位内部控制制度体系建设工作的通知》（宜市财会发〔20__〕2号）文件规范以及市教育局要求，为进一步提高我校内部管理水平，规范内部控制，加强廉政风险防控机制建设，我校对本单位的内部控制进行了全面的梳理，现将有关贯彻实施情况总结如下：一、准备工作按照《市财政局关于认真做好市直行政事业单位内部控制制度体系建设工作的通知》（宜市财会发〔20__〕2号）及市教育局要求，我校成立了贯彻实施行政事业单位内部控制规范实施、协调领导小组，负责本单位贯彻实施内控工作方案、协调解决重大事项、监督指导工作开展，正在拟定市十八中学贯彻实施《行政事业单位内部控制规范》工作方案，完善相关制度。
二、当前我校单位内部控制存在的主要问题1、费用支出缺乏有效控制行政事业单位对于行政经费的支出，特别是办公费、水电费等，普遍缺乏严格的控制标准；即使制定了内部经费开支标准，但仍较多采用实报实销制。
2、固定资产控制薄弱实行政府集中采购制度以后，行政事业单位固定资产的购置得到了有效控制，但使用管理仍缺乏相关的内部控制，重购轻管现象比较普遍。
如未按规定建立起定期财产盘点制度，购置的固定资产未能及时登记入账，未登记固定资产明细账和实物卡片，责任不明确等，导致资产账实不符及资产流失。
3、财务管理弱化财务部门的工作限于记账、算账、报账，与业务控制脱节，对单位重要事项的决策、实施过程和结果均不了解，未能对业务部门实施必要的财务控制和监督。
票据管理不到位，未建立定期或不定期抽查制度。
学校长期没有有资质的会计（20__年9月会计到位），导致财务管理有些弱化。
4、岗位设置不够合理由于多种原因，一些岗位安排不尽合理，存在一人多岗、不相容岗位兼职现象。
记账人员、保管人员、经济业务决策人员及经办人员没有很好的分离制约，出现管理漏洞。
2024学校规范化管理年度工作总结
2024学校规范化管理年度工作总结2024年，我们学校在规范化管理方面取得了一定的成绩。
以下是对今年规范化管理工作进行的总结：一、班级管理规范在2024年，我们学校注重班级管理规范化的落实，根据学校制定的规范管理标准，各班级严格按照教育教学计划进行教学活动的安排，规范化地开展课堂教学活动，提高了教学质量。
同时，我们学校加强了班级管理团队的建设，定期组织班主任进行教学经验交流和教学观摩，促进班主任的专业发展。
通过这样的努力，我们班级管理水平得到了提升，学生的学习积极性和成绩也有了明显的提高。
二、学校教师队伍管理规范2024年，我们学校注重教师队伍管理规范化的建设。
学校成立了教师发展培训中心，为教师提供系统、全面的培训和发展机会。
同时，学校建立了教师评价和激励机制，加强了教师的考核和奖惩措施。
学校还加强了教师师德师风建设，推行了“以师德引领、以阳光行动”为主题的师德建设活动。
教师们积极参与各种师德师风培训，工作积极性和责任心明显增强，为学校的规范化管理做出了积极贡献。
三、学生行为规范管理在2024年，我们学校加强了对学生行为规范的管理。
制定了学生行为规范管理制度，明确了学生的权利和义务，并加强了与家长的沟通和合作，共同培养学生良好的行为习惯和道德品质。
学校还定期开展学生心理辅导活动，帮助学生调整情绪、面对挫折，提高学生的心理健康水平。
同时，学校加强了对学生的安全教育，落实了学生安全管理措施，确保学生的安全。
四、校园环境规范管理2024年，我们学校加大了对校园环境的规范管理力度。
定期进行校园环境巡查，及时发现并处理存在的问题，确保校园环境整洁、安全。
学校还开展了环保宣传教育活动，增强学生的环保意识和责任感。
组织学生参与各种校园环境整治和绿化活动，营造出良好的学习和生活环境。
总之，2024年我们学校在规范化管理方面取得了一定的成绩。
但也仍存在一些问题，比如管理制度执行不到位、教师队伍建设还需加强等。
在未来的工作中，我们将继续加强规范化管理，不断提高学校的管理水平，为提供优质教育奠定坚实的基础。
学校内部治理总结汇报
学校内部治理总结汇报学校内部治理是指学校内部运作管理的一种方式，它涵盖了学校管理者的领导能力、学校制度的完善程度、师生之间的互动与合作等多个方面。
一个良好的学校内部治理体系对于学校的发展和学生的成长至关重要。
以下是对学校内部治理的总结汇报。
首先，在学校内部治理的过程中，领导者起着重要的作用。
学校领导者需要具备一定的领导能力和管理经验，能够明确学校的发展方向，制定合理的发展战略，确保学校的各项工作有序运行。
他们应该具备有效的沟通、协调和决策能力，能够与各方面的人员进行有效的沟通和合作，为学校的发展提供支持和保障。
其次，学校内部的制度完善也是一个重要的方面。
学校需要建立健全的管理制度，明确各部门的职责和权责，确保教学、科研、管理等各项工作有序进行。
一个规范的制度可以提高学校的管理效率，减少管理漏洞，保证学校的正常运行。
此外，学校内部的师生合作也是学校内部治理的一个重要方面。
学校需要加强师生之间的沟通和合作，构建和谐的师生关系。
师生合作可以促进教学质量的提高，促进学生个人能力的发展，提高学生的学习积极性和学习效果。
学校可以通过开展各类活动，建立学生社团，开展师生互动等方式来促进师生合作，增加学校内部的凝聚力和向心力。
另外，学校内部治理还需要注重员工的培养和发展。
学校应该制定完善的员工培训计划，提供培训机会，为员工的专业发展提供支持与指导。
通过不断提高员工的专业素质，提升教师教育教学水平，提高管理人员的管理能力，从而全面提升学校的整体水平。
最后，学校内部治理还需要加强与外部社会的互动与合作。
学校应该积极与社会各界及相关企事业单位建立良好的合作关系，开展各类项目合作与交流，为学校的发展提供资源与支持。
学校还应该关注社会的需求与动态，及时调整学校的发展战略，确保学校始终与社会接轨。
只有与外部社会进行良好的互动与合作，学校才能保持较好的发展态势。
综上所述，学校内部治理对于学校的发展来说至关重要。
学校领导者的能力、学校内部制度的完善、师生之间的合作、员工的培养与发展以及学校与社会的合作都是学校内部治理的重要方面。
校园常规管理活动总结5篇
校园常规管理活动总结5篇时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升!想必我们需要写好工作总结了。
那么一般工作总结是怎么写的呢下面是小编整理的校园常规管理活动总结，希望大家喜欢。
校园常规管理活动总结1 一、制度健全、组织落实、责任到位1、学校领导坚持两手抓、两手硬，高度重视安全综治工作，不仅党政一把手亲自挂帅，担任领导小组组长(其他校级领导担任副组长，各部门主要负责为组员，学校办公室主任具体负责日常工作)，而且确保综治工作的资金投入。
对学校的综治工作，学校领导班子统一思想，共同商量，作出决策。
先后制订了《安全保卫检查制度》、《自行车停放规定》、《学校防火安全制度》、《学校安全问题紧急预案》、《学生校外住宿安全管理责任书》、《学校安全管理相关人员违纪责任追究办法》等。
每学年学校领导都要和各处室、各班级签定《安全责任目标书》，层层夯实安全责任。
2、学校成立了安全综治领导小组，下设综治委、调委会、治安股，组建成立食品卫生安全领导小组、红十字会、夜间巡逻队、义务消防队、护楼队、护路队等。
3、为加强对综治工作的日常管理，积极营造文明、安全、有序、和谐的育人氛围，我校还针对学校的特点，有的放矢，组成三级护导小组，每天由领导带班、值日教师巡视、门卫人员参与，从早晨学生入校一直到晚间学生放学始终进行规范管理，严禁师生摩托车、自行车堵塞学校通道，教育学生课间休息都要靠右慢走，每个上、下楼梯口都有安全警示牌，给学生以提醒。
严禁在走廊、过道、楼梯奔跑、冲撞，每逢集会和晚间放学都有护楼人员疏导，防止因拥挤而误踩误伤。
二、教育活动常抓不懈1、以创安全文明单位为契机，进一步提高校园文明程度。
学校坚持精神文明建设，目标明确、措施有力。
几年来，学校在营造校园精神文明建设的良好氛围上取得了一定成效，全体师生员工在说文明话、办文明事、做文明人方面有新的气色。
年年涌现出一批先进集体、先进个人和文明先进教工。
2024年中小学管理规范工作总结(二篇)
2024年中小学管理规范工作总结随着中小学教育的发展，管理规范工作在教育实践中显得愈发重要。
中小学管理规范工作旨在维护课堂秩序，提高学校教育质量，培养学生良好的行为习惯和道德观念。
本文将从四个方面对中小学管理规范工作进行总结。
一、完善规章制度中小学管理规范工作是以规章制度为基础的，规章制度的完善与深化是管理规范工作的首要任务。
首先，各项管理规章制度要全面齐备，包括学生违纪处分、教师评聘、安全管理等方面，确保学校的管理体系完整。
其次，规章制度要与实际相结合，科学合理地制定和修订制度，适应教育环境和时代发展的需要。
最后，要加强对规章制度的宣传和普及工作，使全体师生员工都能深入了解并自觉遵守规章制度。
二、建立健全管理机制中小学管理规范工作需要建立一套完善的管理机制。
首先，要完善学校权力运行和决策程序，确保管理工作的规范进行。
其次，要加强各层级之间的沟通与协调，建立课程组、年级组、学科组等各种形式的组织机构，加强沟通合作，提高管理效率。
最后，要加强对管理工作的监督与评估，及时发现问题并采取措施解决，确保管理工作的顺利进行。
三、加强师生培训中小学管理规范工作需要持续加强师生的培训，提高他们的管理水平和专业素养。
首先，要加强对教师的管理培训，包括师德师风、教学技能、班级管理等方面的培训，提高教师的综合素质和职业能力。
其次，要加强对学生的德育教育，开展丰富多样的校本培训和社会实践活动，培养学生的自律意识和社会责任感。
最后，要注重家长教育，提高家庭教育的质量，促进家校合作，共同关注学生的成长和发展。
四、加强管理信息化建设中小学管理规范工作需要加强管理信息化建设，提高管理的科学性和效率。
首先，要建立学校信息化管理系统，实现对学校各项管理工作的信息化、网络化管理。
其次，要建立学生信息系统，实时记录学生的学习情况、行为表现等信息，为管理决策提供科学依据。
最后，要加强信息安全管理，保护学校和学生的信息安全，预防信息泄露和网络攻击。
学校规范化管理年度工作总结7篇
学校规范化管理年度工作总结7篇篇1引言过去一年，我校以规范化管理为抓手，全面提升学校管理水平。
通过不断优化管理机制、完善管理制度、强化执行力度，取得了显著成效。
本文将对我校规范化管理年度工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出改进措施，为今后的工作提供借鉴和参考。
一、规范化管理实施情况1. 优化管理机制学校对管理机制进行了优化，建立了以校长负责制为核心的管理体系，明确了各级管理人员职责，确保了管理工作的有序进行。
同时，学校还推行了目标管理责任制，将年度工作计划细化分解为具体目标，落实到人，确保了各项工作的有效落实。
2. 完善管理制度学校根据实际需要，对管理制度进行了完善。
制定了一系列具有针对性和可操作性的管理制度，如教学管理、学生管理、后勤管理等，为规范学校管理提供了制度保障。
同时，学校还加强了制度执行力度，确保了各项制度的严格执行。
3. 强化执行力度学校在规范化管理过程中，注重强化执行力度。
通过加强监督检查、开展专项整治、严格奖惩措施等手段，确保了管理工作的有效执行。
学校还建立了信息反馈机制，及时收集并处理师生员工反馈的信息，不断改进管理工作。
二、规范化管理成效1. 教学管理更加规范通过规范化管理，学校的教学管理更加规范。
教学计划、教学进度、教学质量等得到了有效控制，教学秩序井然有序。
同时，学校还加强了教研活动，提高了教师的教学水平，取得了显著的教学成果。
2. 学生管理更加精细学校对学生管理进行了精细化管理，注重学生的个性发展和全面发展。
通过建立学生档案、开展心理辅导、加强家校联系等措施，提高了学生的综合素质和家长满意度。
3. 后勤管理更加高效学校后勤管理更加高效，为师生提供了优质的服务保障。
通过加强后勤队伍建设、完善后勤设施、优化后勤流程等手段，提高了后勤管理效率和服务质量。
三、存在问题及改进措施1. 管理制度不够完善尽管学校已经制定了一系列管理制度，但仍有部分领域存在空白和漏洞。
因此，建议学校继续完善管理制度，特别是加强师资队伍建设和科研管理方面的制度建设。
学院管理规范工作总结
学院管理规范工作总结一、制度建设学院在管理规范化的进程中，首先重视制度建设。
我们制定了完善的规章制度，包括教学管理、学生管理、行政管理等方面，使各项工作有章可循，有据可查。
这些制度的建立，不仅为学院的管理提供了科学的依据，也保障了学院的稳定发展。
二、组织管理在组织管理方面，学院实行层级管理，各层级职责明确，分工合作。
学院领导班子制定发展目标，负责统筹规划；中层干部负责具体实施，落实各项工作；基层工作人员负责日常事务管理，执行各项规章制度。
同时，我们还重视管理团队的培训和提高，定期开展业务学习和交流活动，提升整个团队的管理水平。
三、教学管理在教学管理方面，学院严格按照教育部门的教学要求，制定教学计划和教学大纲。
同时，我们重视教学质量监控，通过听课、评课、教学质量评估等方式，确保教学质量达标。
此外，我们还积极开展教学研究活动，探索适合学生的教学方法和手段，提高教学效果。
四、学生管理在学生管理方面，学院以服务学生为核心，注重培养学生的综合素质。
我们建立了学生管理制度，严格学生纪律要求，同时开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。
此外，我们还重视学生心理健康教育，提供心理咨询服务，帮助学生解决成长过程中的困惑和问题。
五、行政管理在行政管理方面，学院以服务师生为宗旨，提高工作效率为目标。
我们简化办事流程，优化工作机制，提高服务水平。
同时，我们还重视行政人员的培训和学习，提高他们的业务能力和服务意识。
此外，我们还加强了对行政工作的监督和评估，确保行政工作的高效、规范、有序。
总的来说，学院的管理规范工作是一项长期而艰巨的任务。
我们将继续加强制度建设，完善组织管理，优化教学管理，强化学生管理，提升行政管理水平，为学院的可持续发展做出更大的贡献。
2024年学校规范化管理年度工作总结（3篇）
2024年学校规范化管理年度工作总结一、工作概述本年度，我校高度重视规范化管理工作，将其作为推进学校发展的重要手段和保障机制，全面提升学校管理水平。
在上级教育主管部门的指导下，我们全面贯彻国家、地方关于规范化管理的政策法规，积极开展各项工作，取得了显著成效。
二、任务完成情况1.制定规范化管理实施方案。
我校根据学校实际情况制定了专门的规范化管理实施方案，明确了工作目标、任务分工、时间节点等内容，并组织专门工作组负责落实实施。
2.完善规范化管理制度。
结合学校实际情况，我校对现有的管理制度进行了修订和完善，并增加了一些新的管理制度，保障了规范化管理的顺利进行。
3.加强师资培训。
为了提高教师的规范化管理水平，我校组织了一系列的培训活动，包括规范化管理政策法规解读、管理知识培训等，提升了教师的管理能力。
4.建立规范化管理监督机制。
我校建立了规范化管理的监督机制，设立了规范化管理办公室，负责监督管理工作的开展情况，并及时发现问题并解决。
5.加强规范化管理宣传。
通过校报、校园电子平台、家校互动等多种形式，我校加大了规范化管理宣传力度，提高了全校师生对规范化管理的认识和重视程度。
6.加强规范化评估。
我校组织了规范化管理的评估工作，通过对各个环节的评估，发现问题，持续改进。
三、取得成效1.规范化管理工作取得初步成效。
经过一年的推进，我校规范化管理工作得到了初步的建立和发展，各项管理制度得到了有效落实，各个环节的管理工作更加规范化。
2.学校管理水平显著提升。
规范化管理工作的开展，不仅提高了学校的管理水平，也提高了全体教职工的业务素质和服务意识，为学校的发展提供了有力的支持。
3.教师队伍建设取得突破。
通过规范化管理的培训和监督，我校教师队伍的素质和能力得到了有效提升，为学校教育质量的提高奠定了基础。
4.学校形象进一步提升。
规范化管理的开展，使学校树立了良好的形象，提高了社会公众对学校的认可度和满意度。
四、存在的问题和不足1.部分教职工对规范化管理工作的理解不到位，执行不彻底。
学校规范化管理年度工作总结2篇
学校规范化管理年度工作总结学校规范化管理年度工作总结精选2篇（一）年度工作总结本年度，我与团队成员一起努力，获得了一系列的工作成果。
在学校标准化管理方面，我们按照学校要求，制定了详细的工作方案，并积极执行，获得了良好的效果。
首先，我们注重学校教学管理的标准化。
我们参照学校的教学管理标准，对老师的教学行为进展标准，制定了老师评比评分标准，确保老师的教学质量得到有效提升。
我们还组织了教学经历交流会，让老师互相分享教学经历和教学方法，进一步进步了教学程度。
其次，我们加强了学校管理制度的建立。
我们对学校各项管理制度进展了全面的审查和更新，将之前的制度进展了修订和补充。
我们还进展了制度培训和沟通会议，确保全体教职员工都对这些制度有全面深化的理解，并可以按照制度进展工作。
另外，我们注重了师生管理的标准化。
我们加强了对学生行为的管理，制定了学生行为标准，并加强了对学生的日常教育与管理。
我们还开展了平安教育和心理安康教育活动，让学生理解平安和安康知识，进步了他们的自我保护和应对才能。
此外，我们还加强了学校与家长的沟通与合作。
我们定期开展家长会议，向家长介绍学校的教育理念和教育成果，听取家长的意见和建议。
我们还积极与家长合作，组织了家长参与的教育活动，增加了与家长的交流时机，促进了家校合作。
在标准化管理方面获得的成绩离不开全体教职员工的共同努力。
大家团结协作，互相配合，在各自岗位上做好了工作。
同时，我们也不断提升自己的专业才能，参加培训和学习，以进步自己的教育教学程度和管理才能。
在将来，我们将继续努力，进一步完善学校的标准化管理。
我们将继续修订和完善管理制度，加强教职工的培训与开展，进步他们的教育教学程度和管理才能。
我们还将加强与社会各界的合作与交流，借鉴先进的管理经历和做法，为学校的标准化管理不断创新和改良。
我们相信，在全体教职员工的共同努力下，学校的标准化管理将会不断提升，为学生提供更好的教育环境和教育效劳。
学校管理工作总结(6篇)
学校管理工作总结为了进一步深化教育改革，全面推进素质教育，提高教育教学质量和办学效益，使学校各项工作秩序稳步、健康发展，学校坚持依法治校、制度立校，以科学管理为手段，向管理要质量。
一年来各项工作取得了明显进步，现作如下总结：一、坚持依法治校，严格执行法律法规和相关政策。
学校将法制教育常规化，让师生学法、懂法、自觉守法。
学校认真执行各项政策，坚持执行政策不走样，如严格执行各项收费政策，全校无乱收费和征订资料的现象。
二、建立健全各项规章制度，努力构建学校发展的长效机制。
无以规矩、不成方圆。
学校的工作要秩序进行，就要建立健全各项制度，这样才能使学校各项工作有章可循。
学校工作按照目标导向、计划实施、制度保障、检查考评、落实奖惩、及时小结反思的思路，确保了各项工作有条不紊地深入开展。
学校制定了教职工考勤制度、教研制度、教学常规管理制度、学习制度、师德师风管理制度、安全管理制度、部门工作实绩奖惩制度、后勤工作制度、班级管理寝室管理制度、值周值日制度等。
将学校各项工作均纳入制度管理的框架内，确保了学校各项管理有内容，考评有方案，奖惩有依据。
例如就班主任工作管理，学校制定了班主任工作检查方案、班主任工作学习培训交流制度、六到场检查制度、班级工作日通报制度、周流动红旗评选制度、学生行为习惯考评方案、文明寝室管理制度、先进班____优秀班主任评选方案等，通过健全的制度，确保了各部门及学校各项工作的有开发展，学校各项工作也得到稳步推进。
三、整治超班额我校积极执行教育主管部门关于治理超班额的相关文件精神，有效治理超班额现象，起始年级无超班额情况。
四、强化德育工作，注重学生行为习惯的培养良好的行为习惯是学生成才的基础，是全面推进素质教育培养跨世纪人才的需要，是提高全民族素质的需要。
我校在培养学生的良好行为习惯的一些做法是：（1）激发兴趣与严格训练相结合（2）明确要求与具体指导相结合（3）检查评比与自我评价相结合（4）说服教育和榜样示范相结合。
2024年学校规范化管理年度工作总结(2篇)
2024年学校规范化管理年度工作总结本年度，我校在学校规范化管理方面取得了重要的进展和成绩。
以校长管理为核心，充分发挥各级领导班子的作用，全体教职员工的共同努力，我们坚持以质量为中心，以规范为基础，以提升学校整体管理水平和办学质量为目标，全面推进学校规范化管理工作，为学校的持续发展打下了坚实的基础。
一、加强组织领导，明确责任制。
本年度，学校建立了一套责任制较为完善的规范化管理机制，将各级领导班子、教职员工的职责和义务明确化，确保工作责任的分工明确、责任事项的明确标准。
校长、副校长等各级领导班子成员发挥了模范带头作用，以身作则，全力推进规范化管理各项工作的顺利进行。
二、加强制度建设，规范管理流程。
本年度，我们着重加强了学校各项管理制度的建设。
以“教职工管理制度”、“学生管理制度”、“财务管理制度”等为依据，全面规范了学校各项管理工作流程。
通过不断修订和完善，使学校的管理制度更加科学、合理，为后续管理工作的开展提供了良好的指导。
三、加强培训，提升管理水平。
本年度，我们注重加强教职员工的培训工作，通过组织各类培训班、经验交流、观摩学习等方式，提高了教职员工的管理水平和综合素质。
同时，加强了对新教师的培养和引进，使他们尽快融入学校的规范化管理工作，提高管理效能。
四、加强校园文化建设，营造良好校风。
本年度，我们加强了对学校校园文化的建设，注重培养和践行学校的核心价值观。
通过开展各类文艺活动、主题教育和纪律教育等，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，营造了良好的校园氛围，并形成了一系列文化特色鲜明的校园节庆活动。
五、加强校园安全管理，确保师生生命安全。
本年度，我们注重加强学校的安全管理工作，认真推行各项安全制度和规章制度。
注重对师生进行安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。
通过加强校园巡查、防火防暴等工作，确保了师生的生命安全和财产安全。
六、加强与社会的合作，拓宽办学资源。
本年度，我们积极与社会各界建立联系，加强与企业、机构等的合作。
中学规范管理的工作总结9篇
中学规范管理的工作总结9篇第1篇示例：中学规范管理是学校管理重要的一环，对于培养学生良好的行为习惯和素质教育起着至关重要的作用。
在这学期的中学规范管理工作中，我担任了管理工作负责人，全面负责学校学生的行为规范管理及相关工作。
通过这段时间的工作，我对中学规范管理的工作有了更深刻的理解，也积累了一些经验和教训。
中学规范管理需要精细化和系统化。
在管理工作中，我们制定了详细的管理制度和规范，明确了学生在校期间需要遵守的行为规范和纪律要求。
我们还建立了明确的管理责任和分工，确保管理工作的顺利进行。
精细化的管理制度和系统化的管理流程，为学生提供了清晰具体的行为准则，也为管理工作提供了有力的保障。
中学规范管理需要灵活性和及时性。
在实际工作中，管理工作会受到各种因素和干扰，需要我们及时根据实际情况进行调整和应对。
在这个过程中，我们要灵活运用各种管理方法和手段，及时解决问题，确保管理工作的顺利进行。
只有灵活应变，及时处理问题，才能更好地实现管理目标。
中学规范管理需要示范和引导。
作为管理工作负责人，我时刻铭记着自己是学生的表率和榜样，要时刻保持良好的师德师风，严格要求自己，做学生的榜样。
我们还要注重对学生的引导和教育，通过开展各种形式的活动和培训，引导学生正确对待规范管理，树立正确的价值观念和行为准则。
只有做好示范和引导，才能有效提高学生的管理素质。
中学规范管理需要全员参与和共同努力。
中学规范管理不仅是管理工作负责人的责任，也是全体教师和学生的责任。
每个人都要积极参与管理工作，共同承担管理责任。
只有全员参与，共同努力，才能实现中学规范管理的目标，培养出品德高尚的学生，为学校的发展贡献力量。
第2篇示例：中学规范管理是中学教育中非常重要的一个环节。
只有规范管理，才能保障校园秩序的稳定，学生的健康成长。
在过去的一段时间里，我们学校积极开展了中学规范管理的工作，取得了一定的成效。
下面我将结合自身经验和学校规范管理工作的实际情况，对这段时间的工作进行总结，并提出改进建议。
2024年学校规范化管理年度工作总结
2024年学校规范化管理年度工作总结一、工作概况2024年，我校坚持以规范化管理为核心，全面推进学校管理水平的提升。
通过多种手段和途径，积极推动学校各项工作的规范化、科学化、制度化，并取得了一定的成效。
下面从以下几个方面来总结和回顾2024年学校规范化管理的工作情况。
二、规范化管理1.健全制度在2024年，学校进一步健全了各类管理制度，包括学生管理制度、课堂管理制度、教师管理制度等。
这些制度不仅为学校的工作提供了规范，也为广大师生营造了良好的学习和发展环境。
2.加强队伍建设学校注重对教职工的管理和培训，建立了完善的教师成长体系。
通过教师培训和交流，提高教师的教学能力和素质，为学校的发展提供了强有力的支撑。
3.细化管理流程学校对各项管理流程进行了细化和优化，提高了工作效率和质量。
在学生管理方面，我们加强了评价和考核的科学性和公正性，建立了规范的学生考勤制度，有效提高了学生的出勤率和学习积极性。
4.信息化管理学校在2024年还进一步推进了信息化管理，加强了学校信息化建设。
建立了学校的信息化平台，便于教师和学生之间的互动和信息共享，提高了教学质量和管理效益。
三、成效评估1.学生综合素质提升通过规范化管理，学校注重学生的全面发展，从学习、生活、思想等方面进行全面评价和指导。
学生的学习成绩得到了明显的提高，综合素质也得到了全面的提升。
2.教师教育教学水平提高通过规范化管理，学校注重对教师的培训和评价，教师的教育教学水平得到了明显的提高，教学效果也得到了进一步的提升。
教师的工作积极性和发展动力进一步增强。
3.管理效率提高通过规范化管理，学校加强了管理流程的优化和改进，提高了管理效率和质量。
各项管理工作得到了更好的落实和执行，学校的管理水平不断提升。
四、存在问题与改进措施1.工作流程有待进一步优化学校在规范化管理方面取得了一定的成绩，但仍有一些工作流程繁琐、不够简捷的问题存在。
我们将进一步优化和简化工作流程，提高管理效率和质量。
2024年学校规范化管理年度工作总结模版(3篇)
2024年学校规范化管理年度工作总结模版一、总体情况____年是学校规范化管理工作的第十个年头，学校各项规范化管理工作取得了显著成效。
校园环境进一步改善，学生的成绩和素质教育水平不断提高，师生纪律观念进一步加强，学校的整体管理水平得到了提升。
二、工作重点1. 加强师资队伍建设在____年度工作中，我们注重加强教师的培训和学习，提高他们的教育教学水平和专业素养。
组织了多次教师培训班，让教师们不断更新自己的知识和教学理念。
我们还鼓励教师们积极参加各种学术研讨和教学比赛，提高他们的专业能力。
通过这些努力，教师队伍的整体素质得到了提高。
2. 强化学生管理学生管理是学校规范化管理的重点内容之一。
我们注重培养学生的自律意识和责任意识，加强对学生的管理和引导。
我们组织了多次的班会和集会，向学生们宣传校规校纪，教育和引导他们遵守纪律，树立正确的价值观念。
我们还加强了与家长的沟通，让家长更加了解自己孩子在校的情况，形成师生家长三方共同努力的良好局面。
3. 完善校园环境学校校园环境的整改工作是学校规范化管理的一个重要方面。
我们注重改善学校的硬环境和软环境。
我们修缮了校园的道路和建筑物，提升了学校的整体形象。
同时间，我们还加强了校园的绿化和卫生工作，为师生提供了一个良好的学习和生活环境。
三、工作亮点1. 成绩突出通过全体师生的共同努力，____年学校的教学质量得到了明显提高。
学校取得了一系列的优异成绩，全年学生的平均分和及格率均大幅提高。
尤其是中考和高考的成绩，学校的整体水平较往年有了明显的提升。
2. 纪律规范____年，学校注重加强师生的纪律教育，取得了较好的效果。
学生的违纪情况有所减少，学生的纪律观念得到进一步加强。
同时，学校严格要求教师队伍，加强自身的纪律建设，有效引导学生树立正确的行为规范。
3. 家校合作学校加强了与家长的沟通和合作。
我们鼓励家长参与学校的各项活动和教育教学工作，形成了师生家长三方共同努力的良好局面。
2024学校规范化管理年度工作总结
____学校规范化管理年度工作总结一、总述____年是我校规范化管理工作的关键年，我们全面贯彻落实国家教育改革发展的方针和政策，坚持以学生为本、全员参与、持续改进的原则，通过规范化管理工作，提高教育质量，推动学校整体发展。
在全校师生的共同努力下，取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
下面将对____年学校规范化管理工作进行总结。
二、规范化管理工作的开展情况1. 加强管理制度建设（1）制定并完善学校各项管理制度，包括教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理等，确保各项工作有章可循，权责清晰。
（2）加强对管理制度的宣传和培训，使全体教职员工都能够熟练掌握和严格执行相关制度。
2. 加强师资队伍建设（1）严格师资选拔、培养和考核机制，确保教师具备专业知识和教学能力。
（2）成立教研组、课题组等专业团队，促进教师间的交流与合作。
3. 加强教学管理（1）建立班级管理工作规范，确保班级教育有序开展。
（2）加强对教学过程的监督和评估，推动教学质量的提升。
（3）加强对学生学习情况的跟踪和反馈，及时发现和解决问题。
4. 加强学生管理（1）建立健全学生管理制度，包括入学管理、日常管理、卫生管理等方面。
（2）加强对学生的心理关怀和教育，解决学生在成长过程中出现的问题。
5. 加强校园文化建设（1）开展丰富多彩的校园文化活动，增强学生动手能力和创新精神。
（2）加强对学生的道德教育和价值观引导，培养良好的行为习惯和社会责任感。
三、取得的成绩1. 规范化管理制度的建立和完善，明确了各项工作的具体要求和责任。
2. 教师队伍建设取得明显进步，教师的专业素养和教育教学能力得到提升。
3. 教学质量得到有效保障和提高，学生综合素质得到全面提升。
4. 学生管理工作取得积极成效，学生的综合素质和道德修养有所提高。
5. 校园文化建设取得显著成果，校园文化氛围浓厚。
四、存在的问题和不足1. 管理制度的制定和执行还有待进一步完善，有些工作细节没有具体规定和落实。
学校内部治理总结汇报材料
学校内部治理总结汇报材料学校内部治理总结汇报材料一、背景介绍：学校作为一个教育机构，承担着培养学生、传承文化、提供良好教育环境等重要使命。
为了保障学校的正常运行和发展，学校内部的治理显得尤为重要。
本次汇报旨在总结学校内部治理工作的情况，分析存在的问题，并提出改进的建议，以进一步提升学校的内部治理水平。
二、治理模式及实施情况：学校内部治理模式主要通过学校的组织结构和管理机制来体现。
我校采取上级主管部门统一领导、学校自主管理的模式进行内部治理。
具体体现在以下几个方面：1. 分工明确，职责到位：学校领导班子成员按照岗位职责分工，明确各自权责边界，确保学校各项工作有序进行，并加强对教职员工的管理和教育。
2. 决策体制合理：学校实行领导班子会议制度，学校领导以班子会议为平台，进行重要决策和协商事项的讨论，并将会议内容及时反馈到各个部门。
3. 信息通畅，沟通畅通：学校建立了信息发布渠道，包括学校网站、校园广播、学校微信公众号等，将各类信息及时传达给师生和家长，同时学校也设置了意见箱，鼓励师生和家长通过书面形式提出建议和意见。
4. 资源分配公平合理：学校实行公开透明的资源配置机制，按照教学科研、师资建设、学生发展等方面的需求，进行资金、场地等资源的合理分配，确保资源的公平享有。
三、存在问题及原因分析：然而，在学校内部治理工作中，我们也面临一些问题，主要表现在以下几个方面：1. 决策过程中缺乏广泛参与：学校决策过程中往往只有少数一部分人参与，缺乏广泛的师生参与，导致一些决策往往无法充分考虑到各方利益，影响决策的质量。
2. 沟通机制不畅通：虽然学校建立了信息发布渠道，但是还存在信息传递不及时、不全面的问题，有时候师生和家长的意见和建议无法及时传达到学校领导，影响了问题的解决。
3. 资源分配仍有不公：尽管学校已经建立了公开透明的资源配置机制，但是在实践中还是会发现一些不公平的现象，一些资源倾向于某些重点学科，而忽视了其他学科的需要。
学校内控管理制度总结
随着教育事业的不断发展，学校内部管理的重要性日益凸显。
为了确保学校教育教学工作的顺利进行，提高教育教学质量，我校在全面贯彻国家教育方针政策的基础上，结合学校实际情况，制定了一系列内控管理制度。
以下是学校内控管理制度的总结：一、制度建设1. 制定和实施识别、计量、监测和管理风险的制度、程序和方法，以保证风险管理的实现。
2. 制定全面、系统、成文的各项业务制度和程序，并保持统一的业务标准。
3. 建立健全学校内部治安保卫制度，落实人防、技防、物防各项措施。
4. 制定学校财务内控管理制度，规范财务管理，确保资金安全。
二、安全管理1. 学校是治安保卫重点单位，确定治安保卫重点部位，设置必要的技术防范设施，并实施重点监护。
2. 学校内部治安保卫人员负责检查进入本单位人员的证件，登记出入的物品和车辆；进行治安巡逻和检查；维护学校内部的治安秩序，制止违法行为，对难以制止的违法和犯罪行为，应当立即报警。
3. 学校门卫由符合规定要求的人员担任，并经培训持证上岗。
禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将危险物品和动物带入校园。
4. 学校出入口安装坚固、防撞、防撬安全门，围墙应不易攀爬。
三、教育教学管理1. 规范课外体育活动，提高活动质量，保证活动安全。
2. 明确班主任、体育教师、体育委员的职责，确保体育活动顺利进行。
3. 加强教学管理，规范教师教育教学行为，提高教学质量。
四、财务管理1. 会计人员工作职责：编制并严格执行财务计划、预算；记账、算账、报账；定期检查、分析预算执行情况；遵守国家财务制度和财经纪律。
2. 出纳人员工作职责：根据学校发展方针批准的计划和预算，及时合理地供应资金；正确执行单位预算计划；贯彻艰苦创业，勤俭节约的方针。
五、内控管理考核1. 学校定期对内控管理制度执行情况进行检查，对存在的问题及时整改。
2. 对内控管理制度执行情况进行考核，对表现突出的个人和部门给予表彰。
总之，学校内控管理制度是我校教育教学工作顺利进行的重要保障。
学校管理与规范的总结
学校管理与规范的总结学校是培养学生全面发展的重要场所，良好的学校管理与规范对学生的成长至关重要。
本文将总结学校管理与规范的重要性以及有效的实施方法。
一、学校管理的重要性良好的学校管理可以为学生提供稳定和安全的学习环境，促进他们的学习效果。
同时，学校管理还能确保学生的权益得到保障，提高学生的积极性和自律性，培养他们的正确价值观和道德观。
二、学校管理的目标学校管理的目标是建立一个有序、和谐的学习与生活环境，培养学生健康发展。
为了实现这一目标，学校需要制定明确的规章制度，并通过各项管理措施和方法来落实和执行。
三、学校管理的内容1.规章制度：学校需要制定一系列明确的规章制度，包括学生行为规范、作息时间安排、安全管理等。
这些规章制度应该经过全体教师和学生的共同讨论和参与制定，确保公正合理。
2.学生管理：学校需要建立健全的学生管理机制，包括学生考勤、行为监管、奖惩制度等。
学生管理应该注重激发学生潜力，培养他们的创新思维和团队合作能力，同时也要进行必要的约束和引导。
3.教师管理：学校管理还需要注重对教师的管理和评估。
学校领导应该搭建一个良好的教师发展平台，为教师提供培训、交流的机会，提高他们的教学水平和专业素养。
四、学校管理的方法1.建立沟通渠道：学校与学生、家长之间应保持良好的沟通，及时了解学生的需求和问题，并给予指导和关爱。
2.培养学生的自律性：学校应引导学生树立正确的学习和行为态度，提高他们的自律性。
可以通过开展班级会议、学生议事会等形式，培养学生的参与意识和自我管理能力。
3.加强监管力度：学校要加强对学生的日常行为监管，确保学生在校内遵守规章制度。
可以通过班级管理、校园巡查等方式，及时发现和解决问题。
4.实施奖惩制度：学校应建立健全的奖惩机制，及时对学生的优秀行为给予表扬和奖励，对违反规定的行为进行批评和惩罚。
奖惩制度要公正执行，激励学生树立正确的价值观和行为规范。
总之，良好的学校管理和规范是教育教学工作的基础和前提。
学校管理制度规范总结
学校管理制度规范总结1. 引言学校是培养学生综合素质的地方，为了保证学校的正常运行和学生的健康成长，学校管理制度规范起着重要的作用。
本文将从不同方面总结学校管理制度规范的重要性及其中涉及的具体内容。
2.学风建设学风建设是学校管理制度规范的一项重要内容。
学校要树立正确的价值观和教育理念，引导学生树立正确的学习态度和价值观念。
学校管理制度规范中应明确学生在学习中应遵守的纪律，如准时到校、按时完成作业、遵守考试纪律等。
3.班级管理班级管理也是学校管理制度规范的关键方面。
每个班级应设立班委会，由班长、团支书等担任，负责班级内部的管理工作。
班主任要指导班委会开展各项工作，如班级学习计划的制定、班级卫生管理等。
同时，学校管理制度规范需要督促班级遵守纪律，保证良好的班风和班纪。
4.课程设置学校管理制度规范需要制定课程设置的相关规定。
学校应根据国家课程标准和学生的实际需求，合理安排课程内容和教学计划。
同时，学校管理制度规范还需关注人文课程的设置，培养学生综合素质的培养。
5.师资队伍建设师资队伍建设是学校管理制度规范中不可忽视的一环。
学校应设立严格的师资选拔机制，注重教师的培训和素质提高。
教师要遵守教师职业道德规范，履行好教育教学的职责。
6.校园安全管理校园安全是学校管理制度规范中至关重要的内容之一。
学校应严格落实校园安全责任制，确保学生在校园内的人身安全和财产安全。
学校应定期组织校园安全演练，提高学生和教职工应对紧急情况的能力。
7.教育质量评估学校管理制度规范需要建立有效的教育质量评估机制。
通过考试、测评和综合评价等方式，对学生的学业水平和综合素质进行评估，为学生提供个性化的教育服务和发展指导。
8.学生管理学生管理是学校管理制度规范中的核心内容。
学校应设立学生会、团支部等学生组织，引导学生参与学校管理事务，并培养他们的组织能力和领导能力。
学校应建立学生的学籍档案管理制度，及时掌握学生的学习和生活情况。
9.家校合作学校管理制度规范中需要重视家校合作。
学校规范化管理年度工作总结2篇
学校规范化管理年度工作总结学校规范化管理年度工作总结精选2篇（一）尊敬的领导：经过一年的努力工作，在学校规范化管理工作中我们取得了一些成绩。
现将年度工作总结报告如下：一、工作目标与任务本年度的工作目标是进一步完善学校规范化管理体系，提升学校管理水平，提高教学质量和办学效益。
具体工作任务包括：1. 完善规章制度。
对学校各项规章制度进行评估和修订，确保其与国家和地方教育政策相符，同时提升规章制度的可操作性和有效性。
2. 加强教职员工管理。
制定完善的教职员工管理制度，确保教职员工遵守学校规章制度，提高工作效率和工作质量。
3. 提升教学质量。
优化课堂教学和评估体系，加强师生互动和学生参与度，提高学生学习兴趣和学习效果。
4. 优化办学经营管理。
加强学校各个职能部门之间的协作与沟通，提高学校办学效益和管理员工效率。
二、工作成绩1. 规章制度完善。
我们针对学校规章制度进行了全面评估和修订，制定了一系列新的规章制度，并发布实施。
2. 教职员工管理绩效提升。
我们建立了绩效考核制度，并对教职员工的工作进行了评估，激励了员工的积极性和工作热情。
3. 教学质量提高。
通过改进课堂教学方法和评估体系，我们提高了学生的学习积极性和学习成绩，同时优化了教师的教学效果。
4. 办学经营管理优化。
通过加强部门之间的沟通和协作，我们提高了学校的办学效益和管理员工效率，实现了资源的最优配置和利用。
三、存在问题与不足在学校规范化管理年度工作中，我们也存在一些问题和不足，主要体现在以下几个方面：1. 规章制度实施不到位。
尽管我们制定了一系列新的规章制度，但并没有完全落实到位，导致教职员工对新规定的理解和执行存在差异。
2. 教职员工培训不足。
我们没有开展系统的职业培训，导致教职员工对新教育政策和规章制度的理解和应用能力较弱。
3. 教学资源不均衡。
在教学资源的配置方面，我们存在一些不均衡的情况，导致一些班级或科目的教学质量无法得到有效提升。
四、对策与建议针对存在的问题和不足，我们提出以下对策与建议：1. 加强规章制度的宣传和培训。
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规范学校内部管理总结篇一：关于规范学校各类计划与总结工作的管理规定郧阳中学规范各类计划与总结工作的管理规定(讨论稿)为进一步加强和改进学校常规管理，促进学校常规管理的精细化、规范化和制度化，不断提高教育教学质量和办学水平，现对进一步规范计划和总结管理工作做如下规定：一、适用范围本规定适用于学校各部门（三处一室和校工会、校团委）、各年级各项教育教学工作涉及的计划和总结，具体包括：1、年度工作计划和总结每年度第一月，办公室负责起草学校、党委和纪委年度工作计划和总结上年工作，并通过适当方式向全校公开。
2、学期工作计划和总结每学期第一周，各部门、各年级制定学期工作计划和总结上学期（学年）工作，办公室负责汇总编印和督办落实；各学科组制定学期工作计划和总结上学期（学年）工作，教务处负责汇总编印，年级组负责督办落实；各班级制定学期工作计划和总结上学期（学年）工作，政教处负责汇总编印，年级组负责督办落实。
3、月度工作计划和总结每月第一周，各部门、各年级向办公室提交本月工作计划和上月工作总结；各学科组、各班级向各年级提交本月工作计划和上月工作总结。
4、每周工作计划每周一上午课间操前，各部门、各年级向办公室提交本周工作计划，办公室负责汇总和统筹安排后于每周一上午下班前下发周工作计划。
5、周教学计划每周一上午课间操前，各班级各学科填写并张贴周教学计划，教务处每周一上午课间时间负责检查落实。
6、其他活动计划学校阶段性中心工作和各部门、各年级安排的各项短期教育教学活动均需在事前制定活动方案，事后进行活动总结。
二、内容要求1、年度、学期工作计划的内容包括指导思想、工作目标和具体措施等内容，年度、学期工作总结的内容包括目标完成情况、主要工作经验和今后努力的方向等内容。
各部门、各年级学期（学年）工作计划需在一定范围内征求意见和讨论修改。
2、月度工作计划和总结的内容主要包括上月工作完成情况和本月各项工作安排。
3、周工作计划具体为本周各部门、各年级工作安排和各班级各学科教学计划安排。
三、格式要求1、标题名称：学校层面的计划和总结标题统一为“郧阳中学+年度+工作计划（总结）”；部门和年级层面的计划和总结标题统一为“郧阳中学+部门名称+年度（学期）+工作计划（总结）”；班级和学科组层面的计划和总结标题统一为“年度（学期）+年级+学科（班级）+工作计划（总结）”。
2、字体字号：标题统一用黑体三号字，正文统一用宋体四号字，小标题加粗。
四、工作考核制定计划有利于把握全局、强化责任，有利于推动工作、提高效率；及时总结有利于肯定成绩、查找问题，有利于积累经验、提高能力。
计划和总结既是做好各项工作的必备环节，也是学校的重要档案资料，各部门、各年级、各学科、各班级务必按要求做好相关工作，计划总结落实情况纳入《年级（处室）工作考核方案》予以考核。
十堰市郧阳中学二〇一五年十二月十二日篇二：学校规范化管理需认真做好的几件事学校规范化管理需认真做好的几件事1、足球进校园工程。
要求：利用体育课向学生传授足球基本的技能和方法，如：运球、传球、守门、射门等技巧，向学生传授动作要领。
2、拒绝校园暴力。
严禁校园欺凌，把学生的野蛮行为扼杀在摇篮里，防止打架、斗殴事件发生。
3、网格化管理。
定岗定责，除安全排查日日汇报外，按时间、空间划分网格，包括卫生、学习、纪律等，形成人人有事做，事事有人管的格局。
4、视频监控管理。
局、总校有专人负责，教师在进出校园、到岗、离岗、大课间活动、上下学路队、关校门等方面严格管理。
5、迎接职成教国检。
每校准备一个成人教师，迎接县级督导。
6、体艺2+1工作。
两周内规范学生从走出教室到站队成型这段时间。
要求：学生走出教室排队，规定好上厕所时间，有音乐，回来后，在排队去操场踏步走站好队，直到横竖斜怎么看都是一条线为止。
要反复训练，这两周可以不上操，就练这个环节。
7、三个校园建设。
秩序校园、责任校园、活力校园。
每一处都有明确要求，都有人管理，分工明确，责任到人。
8、控辍保学。
主要是困难补助合理发放。
9、安全稳定工作。
教师和教师、和学生、和家长和谐相处。
10、“一问责八清理”。
认真自查自纠，尤其是乱订资料、上下班等方面注意。
11、“3311”读书工程。
学生早到校后有人管理，不让学生在校门口停留，进校园后读背经典作品、古诗等，可委派学生负责管理。
12、配合政府工作。
利用星期天进村宣传“两改、一清、一拆”。
两改：保留村改造、危房改造；一清：清理垃圾；一拆：拆规章建筑。
篇三：义务教育学校规范管理年活动工作总结义务教育学校规范管理年活动工作总结为了贯彻落实省、市、县教育局关于开展“义务教育学校规范管理年”活动粤教基【XX】5号的指示精神，强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育教学质量和管理水平，加快我校改革与发展步伐，努力把我校办成学生喜欢、家长满意、政府放心的先进学校，我校从XX年3月开始在全校范围内深入开展了教育管理年系列活动。
一、办学思想（1）全面贯彻党的教育方针。
建校一年来，我校在科学发展观指引下，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。
学校每年组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律，让教师知法、懂法，既用法律来保护自己，又用法律来维护学生的合法权益。
我校不断巩固九年义务教育成果，依法保证适龄儿童按时入学。
多年来，各分教点内新生入学率100%，小学无学生辍学现象。
（2）面向全体学生我校从新生入学开始，就按男女生比例进行合理编班。
无歧视学生现象发生。
一至九年级无重点班，在平行班中树立公平竞争的意识。
二、执行上级政策规定1、在规范教育教学行为方面：（1）严格执行课程计划。
我校严格执行《省义务教育课程标准》的规定，开齐课程，开足课时。
（2）严格控制学生在校时间。
学校结合本校实际，有效组织学生开展课间体育锻炼活动，课外活动各班开展丰富多彩的体育项目、文艺兴趣小组活动，丰富学生校园生活。
（3）在控制学生班额方面。
一年来，按照广东省义务教育规范化学校的要求，小学班额不超过46人。
中学班额不超过50人。
2、规范入学招生行为方面严格执行义务教育学生就近入学原则，保证镇内的每一名适龄儿童能够享受义务教育的权利。
三、健全管理制度根据教育管理年工作实施方案中提出了制度，这些制度涉及到我校工作的方方面面，如：课程管理、教学常规、师德规范要求、教学质量管理、仪器装备管理、安全工作管理、招生及收费管理等等，我校结合制定和修订的一些规定、制度，逐一地进行落实，加大落实制度的力度，对违反制度的教师提出批评教育，限期整改，情节较为严重者，取消当年评选、评优资格，落实有规则循、违规则罚的管理制度。
四、规范收费与资料（1）收费管理情况我校制定了完善的收费制度。
开学初，学校在组织教师报名前首先召开班主任收费工作专题会议，向班主任宣传收费政策，明确国家关于义务教育收费的项目、标准和要求。
其次是在校门口张榜公布收费项目和标准，接受学生、家长监督。
（2）“收支两条线”管理情况。
学校财务人员按照财务管理制度的要求，按时将班主任收的住宿费及时上缴到银行专门账户，及时规范整理、装订收费票据，核对收费金额，做到了管理在于严，过程在于实的严谨工作作风。
在用钱方面，根据教育局财务管理要求，专款专用，适度开支，量力而行，促进教育全面发展。
五、师德师风建设（1）领导班子作风建设方面。
学校以县教育局关于加强党员干部作风建设的要求，以勤、实、公、仁、廉为标准，从党员干部思想作风、工作作风、生活作风等方面严格要求自己。
学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，严谨自律，坚持“立党为公、执政为民”，严格规范自己的言行，树立“敬业爱岗、廉政从政”的形象，永葆党员先进性模范带头作用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。
他们团结进取、善谋实干。
在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，恳吃苦，勤培育，做教师的“贴心人”，做无私奉献的先行者，在广大师生中树立了良好的形象。
（2）教师师德师风建设方面。
学期开学初，学校都要在全体教师中开展师德承诺活动，要求全体教师认真对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。
值得肯定的是，我校大部分教职工都能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心；学校激励教师热爱自己的本职工作，忠诚人民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教；我们教育广大教师尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，杜绝体罚、变相体罚学生的现象；学校倡导教师以身作则，言传身教，为人师表。
在教育学生方面，我们提倡教师与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生，无有偿家教、无有偿办班的现象。
虽然在一定的时期内，在师德师风方面还有一些不良的现象。
如：有个别教师在教育学生时性子过急，采取罚站、面壁思过、或语言刺激学生、罚抄作业等变相体罚学生行为，挫伤了学生的自尊心，违背了教师职业道德规范。
针对这些现象，学校从师德规范、教育观、学生观上去正确引导教师，这些措施对于教师师德建设起到了有效整治作用，教师师德师风整体良好，得到社会各界充分好评。
六、教育教学常规管理1、提高教师育人素质。
组织教师参加省、市、县举办的有效教学培训，在校内举办改变教学思维和实施途径的讲座，开展教学基本功竞赛、青年教师考核课、优质课评比等活动，提高教师的政治、业务素质。
引导教师结合自己的教学实践活动，通过学习、反思、感悟，写读书心得、笔记、学术论文，建立学习型教师队伍等。
2、学校还大力规范了校园文化建设。
积极组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，突出教育功能，营造育人氛围，创建和谐校园。
为此学校加强了学生日常行为规范教育，培养学生良好的道德品质和文明习惯，引导学生自觉遵纪守法。
充分发挥学生团队作用，使之成为学生自我管理的重要平台。
3、加强校务公开工作，深化民主管理和监督。
学校规范决策行为，完善学校章程，健全校务会（校长办公会）议事规则。
建立健全“三重一大”制度（凡属重大事件、重大决策、重要项目安排和大额度资金的使用，必须经集体讨论），保证科学民主决策。
学校进一步完善校务公开工作机制,努力做到规范化、经常化、程序化，紧紧抓住三个重点：一是围绕教职工关心的热点问题抓公开，如职称的评定、评优评先、聘任制度、财务收支等；二是围绕学校发展抓公开，使校务公开与民主决策融为一体；三是围绕领导干部廉洁自律抓公开，使校务公开成为一道防腐坝。
4、修订学校的有关制度。
围绕规范管理、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，完善学校规章制度如《教学常规管理制度》、《班主任工作常规》、《课程管理制度》、《收费管理制度》、《学校质量管理手册》、《教师师德规范和学生行为规范》等等，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。