人教部编版八年级上第五单元第18课《中国石拱桥》课件 (共26张PPT)

• 考查说明文语言的题型（2分钟）
• 类型1、加点字词有何作用？
• 答：加点词的定性或定义，准确/生动形象/ 地说明了事 物“……”的特征/事理，xx词体现了说明文语言的准确 性特点。
• 类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。
• 答：（1）不可以。
• （2）原词的意思或内容。
• （3）所换词语的意思或内容。
运用打比方的说明方法，将桥洞比作弧形，生动 形象地说明了石拱桥形式优美这一特征。
2.桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石 拱长度不一，自16米到21.6米。
运用列数字的说明方法，列举了桥的长度、半圆形 石拱的数量和长度，具体准确地说明了卢沟桥的规 模，给人以具体明晰的印象，并增强说服力。
3.唐朝的张鷟说，远望这座桥，就像“初月出云， 长虹饮涧”。
• （4）换了后意思有何改变，与不符合实际。
• 类型3、限制性词语能否删去？
• 答：（1）表态（删还是不删）。
• （2）定性或定义。
• （3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意
思了【要结合定义或定性解释句意的变化】，不符合实
际或说话太绝对了。
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• （4）xx词体现了说明文语言的准确 性特点。
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说明方法及作用
说明方法
列数字
特征
有具体的数字
作用（结合原文作答）
具体准确
作比较 两个事物之间的对比 突出
举例子 有“例如、如、像” 具体有力 说明了……
等词
地 事物的……
打比方 把要说明的事物用人
特征
们熟悉的事物来 生动形象
作比喻。
地
分类别 分门别类说明 条理清楚
地
20
【自学检测一】7分钟
1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
8
思考：赵州桥是否具有中国石拱桥的共同特点。
用文中的话加以说明。 一 、 结构坚固——
是造成后一直使用到现在的最古的石桥。保持 着原来的雄姿。 二 、 历史悠久——
这座桥修建于公元605年左右，现在已经 1300多年了， 三 、 形式优美——
“初月出云，长虹饮涧”
9
赵州桥
10
思考：卢沟桥是否具有中国石拱桥的共同特点。 用文中的话来加以说明。
从整体看，全文用了什么说明顺序？
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说明顺序 近→远;前→后;左→右;南→北;
低→高……（表方位、立足点、 • 空间顺序：__行__踪__变__化__等__词__语__）___________
原因→结果（结果→原因）; 现象→本质;概括→具体 ; • 逻辑顺序 :___主__要__→__次___要__; _整__体__→__局__部_________ 一般→ 特殊……
当堂训练（5分钟）
1、选出下列说法错误的一项（ C ） A、运用了举例子、列数字、打比方等多种说明方 法，语言准确，行文灵活。
B、选材具有代表性。说明中国石拱桥特点，选了 两个最有代表性的桥——赵州桥、卢沟桥，令人 信服。
C、说明顺序恰当，层次分明。本文是按照由特殊 到一般，先概括后具体的顺序进行说明的。 D、语言准确，说明严谨。如“大约建成于公元 282年”一句中“大约”的运用，虽是“约略”之 意，却起到了准确说明的作用。
历史悠久 卢沟桥
各拱相连
小拱二 1300多 形式优美 十八拱 年（独 结构坚固 圈匀称 拱石桥） 和谐古
坚固异常 800多年 石柱雕狮 （联拱石千姿万态 桥）
朴美观
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当堂训练（4分钟）
一、根据拼音写词语。
1、施工技术更是qiǎo miào jué lún( 巧妙绝伦)
2、全桥结构yún chèn( 匀称 ) 3、桥上的石栏石板也雕刻得gǔ pǔ( 古朴 )美观 4、有的像倾听水声，千态万状，wéi miào wéi
公元605年
长达37.4米，桥洞不是普 通半圆形，而是一张弓。
洨
河
2、大拱的两肩上，各有两
上
个小拱。
3、大拱由28道拱圈拼成。
4、全桥结构均匀。 7
名称
卢 沟 桥
位置
位 于 永 定 河 上
修建年月
结构特征
公元1189年 到1192年间 由11个半圆形石拱组
成，每个石拱长度不 一，自16米到21.6米, 桥宽约8米，路面平坦， 几乎与河面平行。每 个石拱之间有石砌桥 墩，把11个石拱联成 一个整体，是一座联 拱石桥。
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。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
4、•表全数桥只量有：一多个、大有拱余，、长达大3多7.数4米··，··在··当时可算是世界 上•最表长明的材石料拱的桥。来源：据调查、据统计、据专家估 “特计当定时 的···”时是 候从 它时 是间 最上 长限的定，，说“话可不算绝”对表，估 体计 现， 了准 说确 明地 文23说 语明 言了 的
茅以升
1
第一课时
学习目标 （1分钟）
1．积累生字词； 2．理清文章结构，把握说明顺序; 3．明确说明对象的特征。
2
【作者简介】1分钟
茅以升
钱塘江大桥
南京长江大桥
茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁专 家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持 建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家， 著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程
xiào( 惟妙惟肖 ) 5、他的游记里，十分tuī chóng( 推崇 )这座桥
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第二课时
学习目标（1分钟） 1、学习作者为说明事物特征所采用的说明 方法及其作用。 2、体会说明文语言的准确性。
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【自学指导一】7分钟
说明文中常用的说明方法，如下定 义、举例子、作比较、打比方、分类别、 画图表、列数字、引用、摹状貌、作诠 释。细读全文，看看文中使用了哪些说 明方法，并结合实例说说其作用。
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2.“过度的视疲劳会直接导致心、脑受损，这 是“过劳死”的诱因之一。”这句话中的 “之一”能否删去，为什么？ “之一”不能删去。因为“之一”表范围，是 其中一种”的意思。如果删去，则表明“过 劳死”的诱因只有过度的视疲劳这一种，说 话太绝对（不合乎事实）。“之一”一词体 现了说明文语言准确性的特点。
3
师的。
【自学指导一】6分钟 看图片，联系 课文（1—2 段），说说石 拱桥的总体特 点
4
【自学检测一】5分钟
中国石拱桥 的总体特点
历史悠久 形式优美 结构坚固
5
【自学指导及检测二】6分钟 细读课文第3段，思考：介绍了中国石拱桥的 哪些特点？
一、 通过《水 经注》里的“旅人桥”说明 我国石拱桥历史的“久”； 二 “几乎到处都有”说 明分布之“广”
运用引用的说明方法，说明了赵州桥形式优美的
特点，增强了文章的说服力。
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【自学指导二】6分钟
为了准确地说明事物， 说明文用语很讲究分寸。 细读课文，试举例说明。
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自学检测二：（12分钟 )体会红色词的表达效果。
1“、比体石较现拱”了表桥程说在度明世，界文准桥确语梁地言说史准明上了确出石、现拱严得桥比出密现较、的早科时。间学相特对点较早的，修说饰话 留有限余制地性。“词比语较有”一：词体现了说明文语言准确性的特点。 2年“、•常大，表《约可、程水”能格经度“是外注：可有、》比能记里尤”载较提其表的、到、估最几的计早稍乎“、的微旅、猜石…人测拱相…桥，桥”当说了，、话。大不很约绝、建对成。于最“公、有元非记2载82的 表•明表材估料计的：真大实性约和、可可靠能性、。左这右些词、体可现算了…说…明文语言的准 确3、•性表我。时国的间石：拱当桥时几、乎目到前处都、有迄。今为止、往往…… “布•范几表围乎范很”围广表：，程一但度并，切不是、排“部除接分有近、的于全地”部方的没意、有思仅石，仅拱说、桥明之的了一可石…能拱，桥…说分 话•有表分频寸率，：体经现了常说、明常文常语、言屡的次准确、性总是。……
三 “大小不一，形式多样”说明其“多” ；
四 “惊人的杰作”说明无论从形式上还是从 结构上都体现了“巧” ；
6
【自学指导及检测三】10分钟
1.阅读第4---8段，填表。然后思考：赵州桥、卢沟桥是否 具有中国石拱桥的共同特点。用文中的话加以说明。
名称 位
1、全桥只有一个大拱，
一 、历史悠久—— “修建于公元1189到1192 年间。” 二 、结构坚固—— “永定河发水时，来势很猛， 以前两岸河堤常被 冲毁， 桥从没出过事，足见它的坚固。” 二 三、形式优美—— “桥面用石板铺砌，两旁有石 栏石柱。每个柱 头上都雕刻着不同姿态狮子。
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卢沟桥
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【自学指导及检测四】6分钟 通读全文，思考：
• 时间顺序:___年__代__：__古__→__今__；___季__节__：__春__→__冬__;…__… （程序顺序：先后安排，如“不倒翁
•
的制作过程”、“蚕茧到成虫的过程
等）
14
结构图解
赵州桥
中
石
国
拱
石
桥
拱 桥
卢沟桥
一般
特殊
解 放 后 兴 建 的 各 种 拱 桥
15
【小结：1分钟
一个大 拱两肩 赵州桥