大班美术活动教案：花儿朵朵教案(附教学反思)

大班美术活动教案：花儿朵朵教案
教学目标
1.提升大班幼儿对于花卉的认知度；
2.通过手工艺术活动，培养大班幼儿的表达能力和创造力；
3.培养大班幼儿对于色彩的敏感度和差异性辨识。

教学准备
1.五颜六色的彩纸、剪刀、胶水、笔和颜料等材料；
2.大班幼儿的学习状况和创造力启示等教学参考文件；
3.教师的教学计划和教案。

教学过程
一、导入
首先，我会展示一些关于花卉的图片和视频片段，引导大班幼儿认
知花卉的种类、颜色和造型，及它们与生活的联系。

二、讲解过程
接着，我会讲解材料使用和花朵制作的步骤，例如如何用彩纸剪出
不同花卉的形状，如何用颜料涂抹色彩等等。

三、实践操作
在讲解过程之后，我会将彩纸等工具材料分发给大班幼儿们，由教
师和家长辅助进行实践操作。

在制作过程中，教师在旁边指导，鼓励
他们的创造力和想象力，同时，可以关注他们的动作协调性和图像搭
配巧妙度。

四、分享展示
完成花朵的制作后，大班幼儿们可以把自己的作品正在课堂上展示
给其他同学和教师观看, 常用的作品展示形式包括一些主题板块展示、画册等。

教学反思
1.因为每个孩子的创造力不同, 所以我发现在讲解步骤的时候要给他们相应的空间，这样才能激发他们的想象和创造力，反之则会让孩子失去兴趣。

2.在实践操作的过程中，因为每个孩子的情况不同，我需要有耐心地辅导他们操作，不能只是简单的给他们指路，还要随时关注他们的操作和进展。

3.此次教学活动，需要调整各种物料和教具的数量和材料的质量，因为在实用中还是有一定的浪费，部分孩子没有完成任务，这有些令人失望。