Leech的七种意义

补充
另外：
利奇的七种意义类型，并不是就包含了一 段话所传递的全部意义。我们还可以添加一 些其他的意义范畴，比如增添一个通过言语 行为或文字来传达生理方面的信息范畴（性 别、年龄、器官状态等）方面的范围。
分界问题
利奇的七种意义不是绝然分开的，也并没有
一个统一的划分标准。 如：在社会意义和情感意义中，它们的分界 不是那么明显，有时甚至有交叉。像请求、 陈述、道歉、威胁”如果从社会上礼貌用语 的角度来说，是社会意义，如果从个人的思 想情感来说，那就是情感意义。

反映意义
反映意义由一个词的一种意义使我们产生对另一种 意义的反应。这种反应的产生不是无条件的，而是 有一定的条件。只有当一个词的意义出现的频率较 高，并且人们对它较为熟悉或者通过联系的力量， 有很强的启示能力的时候，才能从此意义“扯”到 彼意义。 反映意义是存在于一个词的多个意义之中的，而不 是存在于不同词之间的。而且是因为彼意义由于经 验或者联系力量在我们的头脑中留下了深刻印象， 以至于明明在使用此意义，我们还是不自觉的反应 到彼意义上。
主题意义
主题意义，是说话者或写文章的人借助组织信息的 方式（语序、强调手段、信息焦点的安排）来传递 的一种意义。 EM：“他得了第一名。” “得第一名的是他。” 这两句话因为语序的不同，传达的意义也不同。 第一句话是说“他”得的是“第一名”而不是第二 名或者第三名。第二句话是说“得第一名”的是 “他”而不是别人。 另外还可以通过词汇和重音、语调等方式来强调句 子中某一部分的信息。

搭配意义
搭配意义是由一个词所获得的各种联想构成的，而这些联想 则产生于与这个词同时出现的一些词的意义。（即通过词汇 之间的搭配来区别词与词之间的细微差别。 ） EM： pretty(漂亮)和handsome(俊美) Pretty—girl、boy、woman、flower…… Handsome—boy、man、car、vessel…… 只有在按照意义的其他范畴都解释不通的时候，我们才需要 求助于搭配意义这个特殊的范畴；其他类型的意义具有普遍 性，而搭配意义却是各个词具有的特异性。

社会意义
从比较狭隘的意义来说，社会意义能包括一
段话语的言外之意。如，这句话是否应解释 为请求、陈述、道歉或威胁等等。
情感意义
情感意义，是通过语言放映出讲话人的个人感情， 包括他对听着和他所谈的事物的态度。它经常通过 所用词的理性内容或内涵内容明确的表达出来。 EM： 1)I’m terribly sorry to interrupt, but I wonder if you would be so kind as to lower your voice a little 2)Will you belt up.（你快点住嘴！） 情感意义基本上是依附性的，要依赖意义的其他范 畴（即理性范畴、内涵范畴或语体范畴。）

内涵意义
内涵意义，是指一个词语除了它的纯理性内容之外， 凭借它所指的内容而具有的一种交际价值。 特点：随着时代和社会的变化而变化 比较不稳定 是不明确的、无限的 理性意义VS内涵意义 EM：他比林彪还林彪。

理性意义 内涵意义
社会意义
社会意义是一段语言所表示的关于使用该段
语言的社会环境的意义。 表现方面：方言（某一地理区域或社会阶级的语言）
Leech的七种意义
郭艳波
意义的七种类型
1.理性意义（或意义）
关于逻辑、认知或外延内容的意义。
通过语言所指事物来传递的意义。
2.内涵意义 3.社会意义
联想意义
关于语言运用的社会环境的意义。
4.情感意义 5.反映意义 6.搭配意义
7.主题意义
关于讲话人/写文章的人的感情和态度的 意义。 通过与同一个词语的另一意义的联想来 传递的意义。 通过经常与另一个词同时出现出现的词 的联想来传递的意义。 组织信心的方式（语序、强调手段）所 传递的意义。

联想意义
包括内涵意义、社会意义、情感意义、反映
意义、搭配意义五种意义范畴。 之所以把这五种意义归为联想意义，而与理 性意义对立起来。是因为他们都具有同样的 不限定、可变化的特性，并且都能作程度和 范围的分析，而不能用那些孤立的“不是这 个便是那个”的方式进行，他们都以经验的 相互关联为基础。而理性意义似乎需要以人 类所特有的语言和复杂的思维结构为前提。
划分标准问题
理性意义、内涵意义、反映意义都是从词本
身来说的，社会意义、情感意义是从语言的 使用和使用者角度说的，而搭配意义是从词 汇与词汇之间的关系说的，主题意义是从句 法角度说的。这样的划分不免让人觉得条理 不太清晰，如果按三大类看，则更为简明。 但将联想意义中的五大类单独立出来加以说 明，是因为这五种意义都很明显的存在着， 这样细分，便于我们从多角度理解意义。
理性意义
理性意义，又叫做“外延”意义或“认知意义，是 语言交际的核心因素。对于语言的基本功能来说是 必不可少的，而其他类型的意义却并非如此。 理性意义可以根据两条结构原则来研究，即对比原 则和结构原则。 EM： 对比原则：± human、± male、 ± adult 结构原则：woman→ +human、-male、+adult

反映意义
当一个词的一种意义构成我们对这个词的另一种意 义的放应的一部分时，便产生了反映意义。 EM： The Comforter(圣灵)—使人感到温暖和安慰 The Holy Ghost(圣灵)—使人敬畏 Comforter→comfort→安慰 Ghost→ghost→幽灵 EM：intercourse、ejaculation、erection
时间（如：十八世纪的语言） 使用域（如：法律语言/科学语言/广告语言） 等级（如：礼貌语言、口语、俚语） 语气（如：便函语言/讲演语言/笑话语言） 特性（如：狄更斯风格、海明威风格）
社会意义——举例
EM： 马 steed（诗歌用语） horse（一般用语） nag（俚语） gee-gee（儿语） 小 diminutive（很正式的用语） tiny（口语） wee（口语的，方言用语）
表现方面方言某一地理区域或社会阶级的语言时间如十八世纪的语言使用域如法律语言科学语言广告语言等级如礼貌语言口语俚语语气如便函语言讲演语言笑话语言特性如狄更斯风格海明威风格社会意义举例em马steed诗歌用语horse一般用语nag俚语geegee儿语小diminutive很正式的用语tiny口语wee口语的方言用语社会意义从比较狭隘的意义来说社会意义能包括一段话语的言外之意