第02章 复习与测试测-2017-2018学年高二生物同步课堂

（满分60分，40分钟完成）
班级姓名总分
一、单选题（30分，每题3分）
1. 若在如图甲所示神经纤维的右侧给予一适当的刺激(电表指针偏转方向与电流进表方向一致)，图①②③是神经冲动在纤维上传导过程中可能出现的电表指针偏转示意图，下列叙述正确的是（）
A. 图中电表偏转的顺序依次是：②→①→②→③→②
B. 图①中 b 电极处钠离子通道大量开放，钠离子内流
C. 图②中 a 电极处神经纤维膜呈外正内负，钾离子通道开放，钠离子通道关闭
D. 图③中 a 电极处神经纤维处于极化状态，钾离子扩散到膜外，而负离子不能扩散出去【答案】D
图③a电极处神经纤维处于极化状态，K+外流，而负离子不能扩散出去，D正确。

2. 大多数人看恐怖电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多。

该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应。

下列有关叙述不正确的是（）A．此过程涉及到生物膜之间的融合和转化
B．心跳加速是激素作用的结果，激素起作用后被灭活，血压能恢复正常
C．此过程涉及神经递质的释放与识别
D．此过程涉及到突触前膜对神经递质的释放与识别
【答案】D
【解析】神经调节中以胞吐的方式释放神经递质，涉及生物膜的融合和转化，A正确；根据题干信息分析可知，肾上腺素可作用于心脏，使心率加快，激素起作用后被灭活，血压能恢复正常，B正确；该过程有神经调节，突触前膜释放神经递质，突触后膜上的特异性受体识别，C正确、D错误。

3.激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是（）
A．影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
B．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是体液调节，②位于垂体
C．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是神经调节，②位于大脑皮层
D．靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖
【答案】D
4.如图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图．下列叙述中，正确的是（）
A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
B．丙细胞周围不存在a
C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节
D．成年人的血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育
【答案】A
【解析】解：A、分析题图可知甲是下丘脑，乙是垂体，A正确；B、a是促甲状腺激素释放激素，通过体液运输到全身各处，但只对垂体起作用，B错误；C、乙结构的活动受甲结构和丙结构分泌的激素调节，C错误；D、未成年人的血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育，D 正确．
5.垂体主要由前叶和后叶两部分组成，其中垂体后叶没有激素合成能力，它所释放的激素由下丘脑产生．如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图，图中①②③表示结构，a～f表示激素分子．下列叙述正确的是（）
A．图中①②中属于垂体后叶的是①
B．血糖浓度高时，f的分泌会减少
C．③在血糖调节过程中可作为效应器的组成部分
D．若给动物饲喂含有大量c的食物，下丘脑合成并分泌a的量将增加
【答案】C
6.如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述错误的是（）
A．当受到寒冷刺激时，a、b、c、d过程均会加强
B．c与d激素分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加
C．由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果
D．e激素是由下丘脑神经细胞产生的
【答案】C
【解析】据图分析：a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，d
是肾上腺素，e是抗利尿激素．下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌抗利尿激素．
7.下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。

有关叙述不正确的是（）
A．细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞
B．细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体
C．合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的
D．注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b
【答案】D
【解析】分析题图可知，细胞1为T细胞，细胞2为效应T细胞，细胞3为浆细胞，a为流感病毒（抗原），物质b为抗体。

细胞1和B都保留分裂能力，受抗原刺激后能够迅速增殖分化，故A正确；效应T细胞可以作用于靶细胞，使靶细胞裂解死亡，暴露出抗原，故B正确；a为病毒，组成a的蛋白质和RNA都是以人的组成物质为原料，在人体细胞内合成的，故C正确；疫苗属于抗原，不能直接刺激浆细胞，故D错误。

8.如图表示免疫反应过程，其中①～⑦表示相关物质或细胞，不正确的叙述是（）
A．①和⑤都属于免疫活性物质
B．至少有3种细胞有增殖分化能力
C．二次免疫时，③只能由②增殖分化而来
D．⑤有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调
【答案】C
9.当麻风杆菌侵入机体，机体产生免疫应答过程，以下正确的是（）
A．处理暴露后的抗原可直接传递给B淋巴细胞
B．吞噬细胞可以特异性识别抗原
C．T 细胞受抗原刺激分化为效应T细胞使宿主细胞裂解
D．吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与生物膜的选择透过功能有关【答案】C
【解析】A、处理暴露后的抗原需要T细胞呈递给B淋巴细胞，A错误；
B、吞噬细胞可以识别抗原，但不能特异性识别抗原，B错误；
C、在细胞免疫过程中，T细胞受抗原刺激分化为效应T细胞使宿主细胞裂解，C正确；
D、吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与生物膜的流动性有关，D错误．
10. 下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是（）
A. 神经递质和激素发挥作用后均失去活性
B. 有些神经细胞可以分泌激素
C. 神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用
D. 内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞
【答案】C
【解析】递质和激素发挥作用后都被分解均失去活性，避免活动的持续，A正确；有些神经细胞可以分泌激素，如下丘脑的一些神经细胞能分泌抗利尿激素和促…激素释放激素，B正确；内分泌腺分泌的激素进入血液，通过血液的运输作用于靶细胞，而神经递质由突触前膜释放到突触间隙，并作用于突触后膜后起作用，突触间隙属于组织液，C错误、D正确。

二、非选择题（30分，每格2分）
11.（12分）马拉松比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。

请回答下列有关问题：（1）发令枪响后运动员心跳加快，其调节方式是________________________。

（2）运动员出发后体温逐渐升高，一段时间后在较高水平上维待相对稳定，这是
____________达到动态平衡的结果，这一调节过程的中枢位于____________。

（3）在运动过程中，机体血糖大量消耗，胰岛A细跑分泌的胰高血糖素与肾上腺分泌的肾上腺素在调节血糖过程中具有_____________________作用。

（4）运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节与神经调节相比具有___________的特点。

运动员可适量补充水分以消除由于______________升高引起的渴觉。

【答案】（1）神经—体液调节（2）产热量和散热量下丘脑（3）协同（4）作用时间较长细胞外液渗透压
（4）运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节与神经调节相比具有作用时间较长的特点。

运动员运动时会大量出汗，导致细胞外液渗透压升高而引起渴觉，此时可适量补充水分以消除由于细胞外液渗透压升高引起的渴觉。

12.（18分）小白鼠是研究动物生命活动常用的实验对象。

电刺激小白鼠会使之产生逃避反应。

请回答下列有关该实验的问题：
（1）在逃避过程中小白鼠体内肾上腺合成并分泌的__________明显增加，通过促进
___________的分解使血糖浓度升高，且使小白鼠体温逐渐上升，一段时间后体温恢复正常，这是机体通过调节使____________和____________过程达到动态平衡的结果。

（2）研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后，其反应强度随电刺激的重复出现而减弱。

已知其关键因素在于突触的信号传递，突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关。

据此推断上述小白鼠反应减弱现象的原因是_______________________。

（3）下表是小白鼠神经纤维内外维持膜电位的两种主要阳离子的浓度。

a、b代表的离子分别是_________和_______________。

（4）多次电刺激使小白鼠脑内的某个区域出现病理性损伤，表现为日排尿量明显增多，饮水剧增，推测可能是脑内___________区域受损，其分泌的____________缺乏所致。

【答案】（1）肾上腺素肝糖原产热散热（2）突触前膜释放递质减少（3）钠离子（Na+）钾离子（K+）（4）下丘脑抗利尿激素
（4）小白鼠的尿量异常增多的症状是抗利尿激素分泌不足引起的，抗利尿激素由下丘脑分泌、垂体释放，所以可能是下丘脑或垂体出现损伤。