小数的初步认识课件(新版)1

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0.85元 2.60元
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填一填
把下面各图中涂 色的部分用分数 和小数表示出来。
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2
10
（0.2）
7
10
（0.7）
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0.5 1.8
2.3 2.8
0
1
2
3
估一估
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0.5
2.2 1.6
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4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
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5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
0
1
2
3
标一标
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0.1
10个0.1是1
10个1是10 543 21
10 9 8 7 6
10
Байду номын сангаас1 0.1
你给今天的自己打几分？
小数的初步认识
学 科：数学 年 级：三年级(下) 版 本：人教版 任课教师：付梵卜
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1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
1米
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0
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10米
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1米3分米只用“米”作单位怎样表示？
0
1米
2米
3分米=( 0.3 )米 1米3分米=( 1.3 )米
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将1元平均分成10份 1角= 1 元=0.1元
10
1
10 米 = 0.1 米
1 分米= 0.1 分米
10
1
10 元
=
0.1
元
你敢挑战吗？
①6角 = 160元=( 0.6)元 ②9角 = 190元=( 0.9)元 ③4分米=140米=(0.4 )米 ④7分米=170米=(0.7 )米
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( 3 )米
10
0.1米 (0.3)米
1米
6分米 6米
10
0.6米
8分米 8米
10
0.8米
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0
59厘米=
95 10
分米=
00..95分分米米
1米
1分米
1分米
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1元硬币里面也有0.1， 你能找到吗？
小数的初步认识
学 科：数学 年 级：三年级(下) 版 本：人教版 任课教师：付梵卜
1,10,100......
1 35
10 ，10，10 ......
小数的初步认识
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小
数
点
“ .”
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你能在括号里填上适当的小数吗？
0
(0.1)米
1米
(0.6)米 (0.7)米 (0.8)米 (0.9)米 (1.0)米
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0
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1.5米 1.2米
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0
1分米 ( 3 )分米
1
10米
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2.阅读这篇童话，我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事，也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事， 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中， 懂得如 何面对 苦难， 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。
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3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。
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6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸 福”的 真正内 涵。
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7.借助课后提供的例子和资料，了解“预测”和 怎样进 行预测 ，能照 样子说 说旁批 的其他 预测是 怎样得 出来的 。