郑州市八年级语文上册第四单元易错题集锦

郑州市八年级语文上册第四单元易错题集锦
单选题
1、下列词语书写有误的一项是（）
A．盲肠卑微柔和情郁于中
B．牛犊肆意茸毛坦荡如砥
C．繁殖嘲讽炫耀深不可测
D．跌进移栽缺憾彻夜常谈
答案：D
此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

D项的书写有误，正确的字形是“彻夜长谈”。

故答案为:D
【点睛】要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语（成语），以丰富自己的词汇量。

并且在积累的过程中，要做到准确无误。

2、结合语境，依次填入下面横线上的内容恰当的一项是（）
古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。

假如木匠、植物学家和画家同时来看古松，木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具，__________；植物学家把它归到某类某科里，__________；画家却不这样东想西想，他只是聚精会神地__________以及它的昂然高举的气概。

由此可知，古松的形象一半是天生的，一半是人为的。

①观赏它的苍翠的颜色
②思量它何以活得这样老
③思量怎样去买它、砍它、运它
A．①②③B．②①③C．③②①D．①③②
答案：C
解答本题，课根据前后文的句意是否连贯或衔接来思考，可用排除法，如：木匠心里盘算它是适合造房子还是
做家具，根本不会去①观赏它的苍翠的颜色，据此可排除AD选项；
画家更不会去②思量它何以活得这样老，可排除B选项。

所以，正确的顺序应该是：③②①
故答案为：C。

【点睛】本题考查学生的逻辑思维能力。

3、下列划线成语使用正确的一项是（）
A．网上对这个餐厅的评价相当高，我们品尝之后觉得名不虚传。

B．爷爷不会操作手机，于是我对他耳提面命，手把手教他发短信。

C．在我生病的时候，妈妈对我的照顾简直无所不至。

D．转眼间，狂风大作，雷电交加，大雨倾盆，真是满城风雨。

答案：A
判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。

可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。

B句中“耳提面命”形容长辈教导热心恳切，不符合句意；
C句中“无所不至”指没有不到的地方。

也指什么坏事都做绝了，不符合句意；
D句中“满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着，句中是望文生义。

故答案为A
【点睛】要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语（成语），以丰富自己的词汇量。

并且在积累的过
程中，要做到准确无误。

4、下列词语中书写正确的一项是（）
A．差使避邪蹬堂入室祸不单行
B．星辰谋面连绵不断夷为平地
C．遵循露出触目伤怀张目接舌
D．渴望稳定一事无成深受讫害
答案：B
A．蹬—登；C．接—结；D．吃—其。

故答案为：B
【点睛】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考
核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁
辨形。

5、下列病句修改不正确的一项是（）
A．期中考试之后，由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

（关联词语使用不当，“由于”改为“因为”）
B．初生牛犊不怕虎，我们应该给年轻人更多的时间和机会，让他们探索，让他们判断，让他们寻找，让他们思考。

（逻辑关系混乱，正确的次序是：思考，判断，探索，寻找。

）
C．我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任。

（把“认为”改为“证明”；或把“结果”去掉，改为“我们通过
调查研究，认为他要负全部责任”。

）
D．任何时候，我们都不能轻言放弃，只要自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。

（定语和中心语搭配不当。

可将“聪明”改为“灵巧”。

）
答案：A
A主语残缺，而不是关联词语使用不当。

“由于她这样好的成绩”是介宾短语，不是主干“得到赞扬”的对象。

“她”
移到“得到”的前面。

滥用介词是造成主语残缺的原因之一。

故答案为：A。

【点睛】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。

要准确找出病因，且做小幅度的修改。

6、下列各句中划线词语运用恰当的一项是（）
A．专利战已成为手机巨头们的一种竞争利器，在国外“战场”上，苹果、三星、高通等科技巨头之间的专利大战打得如胶似漆。

B．家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。

C．似白杨挺拔向上，抗寒抵风，不折不挠；如红莲洁身自好，高标清操，不蔓不枝。

D．只有你付出了足够多的努力，命运才舍得把美好的事物回馈给你。

即使是碰上从天而降的幸运，也一定是妙手偶得的结果。

答案：C
C项，不折不挠：在压力和困难面前不屈服，十分顽强。

使用正确。

A项，如胶似漆：形容感情深厚，难舍难分。

不合语境。

B项，潜滋暗长：暗暗地生长。

不符合语境。

可改为“潜移默化”。

D项，妙手偶得：文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。

不合语境。

故答案为： C。

【点睛】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

7、下列说法正确的一项是（）
A．朱自清，字佩弦，江苏省扬州人。

著名的散文家、诗人、学者、革命家。

代表作品有《背影》《春》等。

B．《背影》一文中共提到“背影”三次，其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。

C．《背影》一文开始写“背影”，指出最难忘的就是父亲的背影。

但后面展开写家庭情况，跟主题没有关系。

所以第二、三自然段可以删去。

D．《背影》一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。

答案：D
A项，朱自清不是革命家，他是民主战士。

B项，本文共写四次背影，其中重点描写的是父亲过铁道买橘子的背影。

C项，二、三段是不能删去的，它们为下文描写“背影”渲染了悲凉的气氛。

故答案为： D.
【点睛】本题考查学生识记文学常识及课文内容的能力。

识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断
点是：作者名（字、好）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

8、下列各句没有语病的一项是（）
A．国家有关部门明确要求不得在娱乐访谈、娱乐新闻等节目中宣传炒作明星子女。

B．在益阳市反腐倡廉警示教育基地，让大家领略了中华传统文化中的为政之道、修身之方。

C．资江风光带建设工程总面积差不多15平方公里以上。

D．只要尊重一切生命，才能最后尊重人类自己。

答案：A
本题考查学生辨析病句的辨析能力。

首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有
残缺，再做判断。

B项缺少主语，删去“在”或“让”；
C项词语重复，删去“差不多”或“以上”；
D项关联词语使用错误，将“只要”改为“只有”。

故答案为：A
【点睛】病句是指不符合语言规范的句子。

辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志。

对考生来说，一
方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。

辨析句子正误，首
先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。

9、下列文化文学常识表述不正确的一项是（）
A．杨绛写的《老王》是一篇写人记事的散文，文中的老王是一个孤苦伶仃、老实厚道、知恩必报、讲仁义、讲
感情的善良的人。

B．《三峡》选自北魏地理学家郦道元的《水经注》，三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。

C．《大自然的语言》的作者是竺可桢，它是一篇介绍物候知识的说明文。

D．岱宗，即泰山，旧时认为泰山为五岳之首，为众山所宗，唐代诗人杜甫在《春望》一诗中“岱宗夫如何？齐鲁青未了”便写出了泰山拔地而起、参天耸立的形象。

答案：D
本题考查学生对文化文学常识的张给我与辨析能力。

对于课本上的课文，尤其是所收录的名作家的文章，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章的内容、主题等有一个清晰的认识，而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。

D项表述不准确，“岱宗夫如何？齐鲁青未了”出自杜甫的《望岳》。

故答案为：D
【点睛】解答此类试题，关键在于熟悉作品内容，熟记文学常识，抓住作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等识记。

10、下列词语书写无误的一项是（）
A．脚夫掂记晶莹赋闲
B．游逛惨淡琐屑珊栏
C．勾留赔偿浦口嘱咐
D．熟识举箸料理妥贴
答案：C
A项中“掂”应为“惦”；Ｂ项中“珊”应为“栅”；Ｄ项中“贴”应为“帖”。

故选C
11、下列各组词语中划线字的读音与所给注音全相同的一组（）
A．数shǔ数说数优不可胜数数典忘祖
B．识shí识别识破博闻强识远见卓识
C．横héng 纵横横行妙趣横生专横跋扈
D．模mò 模型模具模棱两可装模作样
答案：A
A正确。

“博闻强识”的“识”应读作“zhì”。

C“专横跋扈”的“横”应读作“hèng”。

D“装模作样”的“模”应读作“mú”。

故答案为：A
【点睛】本题考查辨析汉字读音的能力。

做此类题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

12、依次填入横线处的句子，最恰当的一项是（）
云南布依族每到三月三左右就有染花米饭的习俗。

①据说在布依族中流传已有近900年的历史
②云南花米饭有五种颜色，即红、黑、黄、白、紫
③传统的原始布依族花米饭均是手工制作，过程复杂，步骤多
④花米饭是一种纯天然的绿色食品，色彩鲜艳，香味浓郁，美味可口，是布依族的特产
⑤从野生植物原材料的采摘、晾晒、清洗、水煮
⑥再到放入糯米浸泡、清洗、蒸煮、出锅阴干、密封储存，一步步都是纯手工完成
A．①⑤③②④⑥B．②①③⑤⑥④
C．②④①③⑤⑥D．③⑤⑥①②④
答案：C
排序题主要看以下三点：1 .是否同一。

话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。

2 .是否呼应。

整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。

3 .是否协调。

整体情境是否协调，局部音节是否协调。

此题注意①③⑤⑥联系紧密，①染花米饭历史，③交代传统的原始布依族花米饭，⑤⑥布依族花米饭
的制作过程。

顺序鲜明。

故答案为：C
【点睛】句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。

除了平时在阅读中注意语段中句与句之
间的关系，加强对于句意理解外，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。

做题
过程中，要根据句意及语言标志，判断哪些句子必须相连，哪个句子是首句，哪个是尾句。

这样做起题来就有
轻松有趣了。

13、在下面语段中的横线处依次填入一个句子，排序正确的一项是（）
生命中没有导演，谁都无法为自己的人生彩排。

但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花
雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎________，那些坎坷不平的经历________。

让你的人生时而
像水一样流淌，________；时而像山路一样跌宕起伏，________。

生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。

①峰回路转，柳暗花明
②可以改编成散文
③悠闲而又充满诗意
④可以改编成小说
A．②④③①B．②④①③C．④②③①D．②①④③
答案：A
可采用排除法。

根据“散文形散神不散”的特点确定“柴米油盐的琐碎”后填②，排除C项。

“像水一样流淌”是悠闲、富有诗意的，据此可确定第三空填③，排除B、D项。

故答案为：A。

【点睛】解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间
的逻辑顺序。

有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。

句子顺序排好后，通读一遍，检
查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。

14、下列文学文化常识说法有误的一项是（）
A．新闻的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景。

B．列子是道家学派的杰出代表人物，先秦天下十豪之一，著名的思想家、文学家。

对后世哲学、文学、科技、
养生、乐曲、宗教影响非常深远。

著有《列子》，《愚公移山》出自该书。

C．律诗通常规定每首八句，每两句成一联，计四联。

习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，
第四联为尾联。

D．《白杨礼赞》的作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。

代表作有小说《子夜》《大淖记事》《春蚕》。

答案：D
ABC.正确；D.有误，《大淖记事》是汪曾祺作品。

故答案为：D
【点睛】此题考查对文学和文化常识积累。

考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。

解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。

15、下列词语书写有误的一项是( )
A．勾留惦记晶莹脚夫
B．游逛惨淡警醒珊栏
C．旅馆赔偿浦口嘱咐
D．熟识行李料理妥帖
答案：B
C错误，这道题是同音字、形近字弄错，“珊”应为“栅”。

【点睛】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

填空题
16、给加点字注音。

遏．制谒．见肆．意肄．业俯瞰．橄．榄
濒．临颦．眉颤．栗震颤．蔓．延藤蔓．
答案：è；yè；sì；yì；kàn；gǎn；bīn；pín；zhàn；chàn；màn；wàn
遏，读音为è，有阻止、断绝的意思。

谒， yè ，一般常用的意思是拜见。

另指说明，陈述，告发。

还指名帖。

肆，汉语拼音为sì，数词上是四的大写，如肆仟元整。

作动词一般指放肆，肆虐。

肄是一个汉字，读音为yì，
左右结构，部首为聿。

基本解释为学习，练习：～业。

～习。

肄也有检阅，检查；树被砍伐后再生的小枝等意思。

故答案为：è；yè；sì；yì；kàn；gǎn；bīn；pín；zhàn；chàn；màn；wàn
【点睛】此题考查学生根据拼音写汉字和给汉字注音的能力。

解答此题，需要学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。

注意同音字、形似字的区别，避免混淆。

注意“蔓”：[ màn ]义同“蔓（wàn）”。

用于合成词“蔓
延”“蔓草”等。

[ wàn ]植物成细条状而不能直立的长茎。

17、读课文《背影》，“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

”这一句中所写的是作者第三次流泪，这是因为；这一句所写的背影是（实写，虚写，既是实写
又是虚写，既不是实写又不是虚写）
答案：看了父亲的信后又勾起了作者对父亲的思念；虚写
根据所学所记，了解作品中有关“第三次流泪”的内容，概括“原因”。

读了父亲的信，父亲的音容笑貌又浮现眼前，所以应该是虚写。

【点睛】此类题不难，判断是要熟悉课文，学习时要多阅读课文，理解其中的问题。

18、给下列划横线的字注音。

答案：jiù；róng；màn
根据平时对字音的积累答题，注意“臼”和“舀”的读音区别，“茸”和“葺”的读音区别。

故答案为：jiù róng màn
【点睛】本题考查给汉字注音的能力。

做这样的题，要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读规则，掌握常用汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字、音近字等。

19、解释下列句子中划线词语的意思。

①雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。

②和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！
③密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。

答案：新鲜肥美；瞪眼翘舌说不出话来。

形容人窘迫或惊呆的样子；非常浓密的样子
对加点词语含义的理解，首先找到词语在原文中的位置，然后弄清上下句具体语境，弄清这个词语所包含的寓意，即可得出答案。

鲜腴是新鲜肥美。

张口结舌，形容害怕或吃惊而惊呆了，也表示羞愧地说不出话来。

密匝匝是密密麻麻、茂盛的意思。

故答案为：⑴新鲜肥美；⑵瞪眼翘舌说不出话来。

形容人窘迫或惊呆的样子；⑶非常浓密的样子。

【点睛】本题考查根据语境解释词语的含义。

答题时应注意，要从多角度去考虑把语境、语法、常识、固定搭配等有机地结合起来综合考虑是做选词填空题的最佳方法。

选词填空要一定要观察语境，然后斟酌词义，选择后再通观一遍。

“张口结舌”容易理解，鲜腴是新鲜肥美的意思。

20、根据所给的拼音，为下列多音字组词。

差：chāi chā chà
丧：sāng sàng
禁：jīn jìn
奔：bēn bèn
答案：差使；差别；差不多；奔丧；丧失；情不自禁；禁止；奔跑；投奔
差：读chāi时表示派遣去做事：～遣。

~使。

读chā时表示不同、不同之点：～别。

～距。

读 chà 时表示不好，不够标准：～等。

成绩～。

不相当，不相合：～不多。

丧：读sāng时跟死了人有关的事：奔～。

～礼。

读 sàng 时表示丢掉，失去：～失。

～生。

禁：读jīn时表示受得住，耐久的意思：～受。

～得住。

忍耐，制止：不～笑起来。

读 jìn 时表示不许，制止的意思：～止。

法律或习惯上制止的事：犯～。

违～品。

奔：读bēn时表示急走，跑：～跑。

～驰。

读bèn 时表示前往，趋向：投～。

～东走。

他都～六十了（将近六十岁）。

为某种目的而尽力去做：～命。

【点睛】此题考查多音字组词。

对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。