科学五年级下册期末试卷易错题(Word版含答案)

科学五年级下册期末试卷易错题（Word版含答案）
一、选择题
1．有关绿豆发芽实验，下列叙述正确的是（）。

A．绿豆发芽必须有土壤
B．绿豆发芽时先长叶后长根
C．绿豆芽的根朝着有水的方向生长
2．下列说法对的的是（）。

A．消费者仅以一种生物为食
B．食物链通常从凶猛的肉食动物开始，到绿色植物终止
C．消费者与生产者的关系主要是吃与被吃的关系
3．稻谷→蝗虫→青蛙→蛇→鹰，在这条食物链中是消费者的是（）。

A．所有的动物B．稻谷、蝗虫、青蛙C．鹰
4．下列不是种子发芽必需的条件是：（）。

A．阳光B．空气C．水分D．适宜的温度
5．将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25℃的条件下分别播种。

甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（）。

A．甲先萌发B．乙先萌发C．一般情况下同时萌发6．种子发芽需要适宜的温度，空气和（）。

A．养分B．糖分C．水分
7．下列不是种子发芽条件的是（）。

A．水B．适宜的温度C．光照
8．在研究种子发芽必需条件时，把播有绿豆的一个花盆放在阳光充足的地方，另一盆放在黑暗的地方，并保持其他条件相同，请问我们研究的条件是（）。

A．水分B．温度C．阳光D．空气
9．将绿豆种子放置在温暖房间的盒子里，半个月后仍然没有发芽，可能的原因是（）。

A．没有阳光B．没有土壤C．没有水分
10．为了观察种子发芽的状态，我选用的杯子是（）。

A．透明的B．不锈钢的C．纸的
二、选择题
11．蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中是（）。

A．对比实验B．模拟实验C．既是对比实验又是模拟实验
12．夏天大雨过后，经常看到地面上有蚯蚓。

这是因为（）。

A．蚯蚓喜欢明亮的环境B．蚯蚓喜欢多水的环境
C．土壤中的空气被雨水占据，蚯蚓要爬出到地面上来呼吸
13．小明把一个长方形盒子的里面涂成黑色，再把盒子盖子的一端减掉一块，在盒子的底部铺上吸水纸。

将5条蚯蚓放在盒子中间，盖上盖子，5分钟后打开盒盖观察。

这个实验中小明同学研究的问题是（）。

A．蚯蚓喜欢黑暗的环境还是明亮的环境
B．盒子对蚯蚓的影响
C．蚯蚓喜欢干燥的环境还是湿润的环境
14．下列关于蜗牛和蚯蚓的相同点的描述不正确的是（）。

A．蜗牛和蚯蚓的身体都很软
B．蜗牛和蚯蚓都适合生活在潮湿的环境中
C．蜗牛和蚯蚓都喜欢吃新鲜的菜叶
15．鱼和蚯蚓的生活环境不同，但它们都能够很好地生存，这说明( )。

A．生物的生存与周围环境无关
B．生物能够适应周围环境
C．生物能够改变环境
三、选择题
16．生物与环境关系密切。

下列现象中属于生物影响环境的是（）
A．沙漠中生物种类稀少B．蚯蚓能疏松土壤
C．海豹的皮下脂肪很厚D．竹节虫与竹的枝叶相似
17．下列有关生物与环境关系的叙述，错误的是（）
A．农谚“有收无收在于水”，说明环境影响生物
B．骆驼刺能生长在沙漠中，说明生物能适应环境
C．蚯蚓能使土壤疏松肥沃，说明生物能改变环境
D．山脚桃花比山顶的开花早，说明生物影响环境
18．下列现象中不能说明生物与环境相适应的是（）
A．仙人掌的叶变成了刺状B．北极熊身上长满厚厚的白毛
C．蚯蚓的活动使土壤更肥沃D．睡莲有中空的叶柄
19．下列生物与环境关系的叙述，与其他三项不一致的是（）
A．沂源县城区集中打造的多处“拇指公园”，极大地改善了空气质量
B．沙漠中的胡杨树茎干坚韧，根系发达，能防风固沙，增加空气湿度
C．浮水植物的气孔主要分布在叶的上表皮，这更有利于进行气体交换
D．蚯蚓能在土壤中活动，并能分解有机物，被称为“生态系统工程师”
20．生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响。

下列现象属于环境影响生物的是（）
A．枯叶蝶静止时像一片枯叶B．在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸C．蚯蚓使板结的土壤疏松D．蚂蚁合作搬运食物
四、选择题
21．生态系统中多种生物之间的食物关系形成食物网，下列对食物网的描述正确的是（）
①一种生物可能被多种动物捕食②一种动物可能捕食多种生物
③任何一种动物只能捕食一种动物④食物网是由多条相互联系的食物链组成
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
22．从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（）。

A．草B．兔C．鹰D．不确定
23．像池塘里的生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（）。

A．食物网B．生态群落C．生态系统
24．下列行为会影响生态系统平衡的是（）。

A．爱护鸟类B．彻底消灭田鼠C．保护动物的栖息地25．在一定的条件下，各种生物的数量会达到一种相对稳定的状态，这被称为（）。

A．生态环境B．生态系统C．生态平衡
26．实验室的水族箱里生活着水生植物、动物，还有其他微小生物等，这样的水族箱可以看作是（）。

A．生态系统B．食物链C．食物网
27．森林是（）。

A．群落B．生态系统C．种群D．个体
28．下列生态系统中最大的是（）。

A．海洋生态系统B．陆地生态系统C．草原生态系统D．森林生态系统29．下列关于生物多样性的描述不正确的是（）
A．保护生物多样性能为动植物的遗传育种提供宝贵的资源
B．大力引进一些外来生物可以丰富我国的动植物资源
C．建立自然保护区是我国保护生物多样性的有效措施
D．生物多样性有利于维护生态系统平衡
30．下列关于食物链和食物网的描述不正确的是（）。

A．食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物为止
B．食物链描述的是生产者和消费者之间的合作关系
C．食物链和食物网越复杂，整个生态系统就越稳定
五、选择题
31．打开进气管道，用压缩空气排出潜艇水仓中大量的水时，潜艇会（）。

A．上浮B．下沉C．既不下沉也不上浮32．用相同重量的橡皮泥做船，甲船比乙船放的垫圈少，下列（）说法对的。

A．甲船比乙船排开的水量大B．乙船比甲船排开的水量大C．两船排开的水量一样大33．用一定量的橡皮泥做船，把船的排水量做得大些，装载的货物就（）。

A．少B．多C．不变D．不能确定
34．在下列几种情形中，物体排开的水量增大的是( )。

A．从海水中走向沙滩的游泳者B．在长江中航行的大型客轮
C．正在码头装载货物的轮船D．海面下正往深水处下潜的潜艇
35．潜水艇既能浮出水面，又能沉入水下。

为了探究潜水艇的工作原理，奇奇操作潜水艇模型从水底上浮到水面时，潜水艇（）。

A．重量不变，增大了体积
B．体积不变，减轻了重量
C．减轻自身重量，同时增大了体积
36．奇奇用面团做成一艘小船，以下措施不能使小船更加平稳的是（）。

A．小船的厚薄要捏均匀B．小船的边缘高度一致C．装载的货物随意摆放37．下列能用来做小船的是（）。

A．塑料瓶B．易拉罐C．以上都可以
38．物体在水中受到的浮力的大小，主要与（）有关。

A．物体的重量B．物体的体积C．排开的水量
39．一个空瓶子能浮在水面。

往这个瓶里加一定量的水，瓶子会沉入水中。

继续加水至满，瓶子便下沉至底。

这个实验证明了∶其它条件相同，改变物体的 _就会改变物体的沉浮。

A．体积B．重量C．形状
40．要想让橡皮泥做的小船更为平稳，可以（）。

A．增加小船重量B．为小船划分船舱C．减轻小船重量
六、选择题
41．下列哪一项人类活动不会破坏生态环境（）
A．居民在楼顶安装太阳能热水器
B．为增加土地资源，填堤滩涂及填海造地
C．生活污水不经处理排向大江或大海
D．砍掉原来的山林种植速生树，发展经济
42．水污染防治应坚持
①预防为主；②防治结合；③确保畜禽用水；④综合治理；⑤先确保生产用水
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②④
43．垃圾的源头分类非常重要，易拉罐应投入的垃圾箱是图中的（）
A．可回收物B．厨余垃圾
C．有害垃圾D．其它
垃圾
44．2019年起全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类。

废旧电池应投放在哪种标志垃圾桶中：
A．B．C．D．
45．保护环境，人人有责，下列活动不能有效预防雾霾天气的是（）
A．焚烧垃圾B．植树造林C．开发绿色能源D．少开汽车
46．我们都应该成为解决环境问题的参与者，下列做法不利于解决环境问题的是（）A．实行垃圾分类及回收再利用B．使用共享单车
C．不浪费水电资源和生活物品D．大量使用一次性筷子
47．推进生态建设，发展绿色经济，实现自然资源的永续利用，从而有效改善人民群众的生活质量。

下列说法中，你认为正确的是（）
A．资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的
B．酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车排放尾气无关
C．防治水污染的重要措施就是禁止生活污水及工业废水的排放
D．如果土壤和水环境遭到了污染，位于食物链顶端的人类受到的危害最严重
48．人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求，下列叙述中，不利于人与目然和谐发展的是
A．推广生物防治方法，减少环境污染
B．发展生态农业，提高废弃物的再循环
C．建立各种自然保护区保护生物多样性
D．开发森林资源多使用一次性木筷
49．对生物有极大危害，有“空中死神”之称的是（）
A．酸雨B．臭氧层破坏C．噪声污染D．沙尘暴
50．下列行为有利于保护环境的是（）
A．小作坊、小工厂将生产过程中产生的废水、废气、废渣等直接排放到环境中
B．在湿地自然保护区内，进行开垦、采砂、餐饮船、渔家乐等生产、经营活动
C．将生活垃圾分成干垃圾、湿垃圾、有害垃圾和可回收垃圾四类，分类进行处理
D．使用猎具兽夹、渔网猎捕黄鹿、菜花蛇、五步蛇、豹猫、画眉鸟等野生动物
七、选择题
51．自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，下列对图中描述的现象理解正确的是（）。

A．“晶莹的露”是凝结现象B．“飘渺的雾”是蒸发现象
C．“凝重的霜”是凝固现象D．“轻柔的雪”是冰融化成水
52．用湿布擦黑板，过一会儿，水干了，这是（）现象。

A．蒸发B．凝结C．降水
53．在两个杯子里倒同样多的水，几天后发现，盖有塑料薄膜的杯子水位下降不明显（如图）。

这是因为（）。

A．杯子里的水不会蒸发B．水无法从杯壁渗透出去C．水蒸发后被薄膜阻挡，又变回水滴
54．下列描述中属于蒸发现象的是（）。

A．冰块变成水
B．水中的糖颗粒慢慢变小
C．湿衣服慢慢变干
55．夏天，把冰棒拿在手里，剥去纸后，冰棒周围冒出的“白气”主要是（）。

A．空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠
B．冰棒中的水蒸发后形成的水蒸气
C．冰棒中的冰升华为水蒸气，水蒸气再凝结成的雾
D．人呼出的气体中的水蒸气，遇到低温冰棒而凝华成的小冰晶
56．下列关于水蒸发时温度的说法，正确的是（）。

A．水在100℃时才蒸发。

B．水在0℃时才蒸发。

C．水在任何温度下都可以蒸发。

57．水被蒸发成为水蒸气散发到空气中，起主要作用的能量是（）。

A．动能B．电能C．热能D．风能
58．关于水的蒸发，下面三位同学的分析正确的是（）。

A．甲：温度越高，水蒸发得越快
B．乙：无风吹时，水蒸发得快
C．丙：折叠的衣服比展开的衣服干得快
59．如图所示，在试管中放入一株植物，加入水和清油，放置在室外。

过几天发现，试管中的水减少了。

试管中的水_ 。

A．蒸发掉了B．被植物吸收了C．不确定水到哪里去了60．做溶解实验时，经常会把水洒到桌子上，最好的处理方法是（）。

A．让水自然蒸发B．用手把水刮到地面上C．用抹布擦干
八、选择题
61．关于测量水温度的方法中，不正确的是（）。

A．手拿温度计的上端
B．温度计不要碰到容器的底与壁
C．在温度计从液体中拿出后读数
62．把温度计放入热水中，温度计中的液体上升，这是因为（）。

A．重力将液体压上去了B．液体遇热膨胀C．热水上面的空气压力将液体压下去了
63．从嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱上升。

我们在靠近温度计读取温度时，应该（）。

A．屏住呼吸B．用鼻子呼吸C．侧着脸对温度计，斜视64．下列用温度计测液体温度的方法，正确的是（）。

A．B．C．
65．测量液体的温度时，下列温度计的放置方法正确的是（）。

A．B．C．
66．如图，读取温度计的方法正确的是（）。

A．①B．②C．③
67．以下说法对的的是（）。

A．水结冰体积会变大
B．水结冰是由固态变成了气态
C．水沸腾的温度是90℃
68．冬天，水缸冻裂的原因是（）。

A．水缸冷缩B．水的反常膨胀
69．水完全结冰后，冰面会比原来的水面（）。

A．升高B．降低C．不变
70．如图，在一个试管里加入一些水，水面在标记A处，把试管放入冰箱里冻成冰，冰的表面的位置最有可能在标记（）处。

A．A B．B C．C
九、选择题
71．小江煎马铃薯使用的厨房用具中，是热的良导体材料制作的是（）。

A．锅底B．锅柄C．木制锅铲
72．用勺子舀热水，热主要是通过（）方式传递到勺头，然后又传到勺柄。

A．传导B．对流C．辐射
73．下列关于厨房炒锅的几个部分，需要传热快的是（）。

A．锅把手B．锅身C．锅盖抓手D．锅盖
74．如下图，我们研究热在金属条中的传递时，在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，用酒精灯给金属条一端加热，图中的4个点的火柴最先掉落的是（）。

A．①号B．②号C．③号D．④号
75．如图，若炒菜时，在锅底A点给锅体加热，那热量应该最先传递到（）处的食物。

A．E点B．F点C．M点
76．早晨，当暖暖的太阳光照耀着你的时候，你想过没有，这种传热方式是（）。

A．对流B．热辐射C．热传递
77．下列方法中不能给我们带来热的是（）。

A．多穿衣服B．晒太阳C．吃饭
78．互相接触的两个物体之间没有发生热传递，这是因为它们具有相同的（）。

A．轻重B．体积C．温度
79．下列哪种方式不是热的传播方式？（）
A．对流B．热辐射
C．直射D．热传导
80．下列现象中，由于热传递使物体的温度升高的是（）。

A．用毛巾反复擦皮肤时感到热
B．将铁丝弯折几次，弯折处会发热
C．把手伸到热水中手会感到热
十、选择题
81．夏天，雪糕、冰棒外面包裹厚棉被的原因是（）。

A．棉被防止热气进入它们
B．棉被阻止了周围空气的热快速传递给雪糕、冰棒
C．棉被把冷气包裹在雪糕、冰棒的周围，使它们继续受冷
82．用下列材料分别包住装冰的烧杯，包裹层厚度5毫米。

冰块最先融化的是（）。

A．铝箔B．纸张C．棉花D．泡沫塑料
83．保温材料能起到保温作用是因为（）。

A．这些材料能生热
B．这些材料是热的不良导体
C．这些材料是热的良导体
84．小明要为自己的水杯做个保温套，他应该选用的材料是（）。

A．塑料布B．报纸C．泡沫塑料
85．下列材料中，（）最容易传热。

A．玻璃B．铝合金C．陶瓷
86．优优在阿姨的帮助下开始炒菜。

如图所示，关于炒菜的锅，以下说法对的的是
（）。

A．手柄是热的不良导体B．锅身是热的不良导体
C．手柄和锅身都是热的不良导体
87．下面（）的导热性能最强。

A．铜B．铝C．钢
88．三个杯子里盛有相同重量和温度的水，凉得最慢的是（）。

A．不锈钢杯B．不带盖的瓷杯C．带盖的瓷杯
89．往大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯倒入相同温度的热水，5分钟后杯中水凉的最快的是（）。

A．塑料杯B．铁杯C．陶瓷杯
90．木勺、塑料勺、钢勺，导热较快的是（）。

A．木勺B．塑料勺C．钢勺
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一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官，它具有吸收、输送、贮藏、固着的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。

植物的根有向水性，所以绿豆芽的根朝着有水的方向生长。

2．C
解析：C
【详解】
生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。

自然界中的生物种类很多，它们之间的取食关系也很复杂，因此生物之间有很多条食物链。

许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。

食物链由生产者和消费者组成。

食物链的源头在植物，终点是凶猛的食肉动物。

AB错误；消费者与生产者的关系主要是吃与被吃的关系，C正确。

3．A
解析：A
【详解】
生物之间像链环一样的食物关系叫食物链。

通常食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。

食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。

谷→蝗虫→青蛙→蛇→鹰，在这条食物链中是消费者的是所有的动物，稻谷属于生产者，所以A符合题意。

4．A
解析：A
【详解】
种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。

种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期，由此可以看出充足的阳光并不在种子萌发条件之内。

5．C
解析：C
【详解】
种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。

由于种子的萌发与土壤中的水分有关而与土壤的肥沃程度无关，种子萌发的营养主要来自子叶，不需要外界提供养料，故一般同时萌发。

6．C
解析：C
【详解】
种子发芽需要的条件有适宜的温度、适量的水分、充足的空气。

一粒种子就是一个幼小的植物体。

只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。

7．C
解析：C
【详解】
不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶和胚轴。

种子发芽需要的条件有适宜的温度、适量的水分、充足的空气，光照不是种子发芽的必需条件。

8．C
解析：C
【详解】
题目中两种种子一种有阳光，一种没有阳光，所以我们研究的内容是阳光。

C选项符合题意。

故答案为：C。

9．C
解析：C
【详解】
种子发芽的必须条件是一定的水分、充足的空气、适宜的温度。

种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。

植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。

将绿豆种子放置在温暖房间的盒子里，半个月后仍然没有发芽，可能的原因是没有水分，不具备种子发芽的必须条件。

10．A
解析：A
【详解】
为了观察种子发芽的状态，我们选用一个透明的杯子并将种子放在杯壁和纸巾的中间，这样种子在生根发芽时，就可以清晰地观察到种子的根了。

二、选择题
11．A
解析：A
【详解】
对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。

模拟实验是在人为控制研究对象的条件下进行观察，模仿实验的某些条件进行的实验。

模拟实验是科学实验的一种基本类型。

蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中是对比实验。

12．C
解析：C
【详解】
蚯蚓是常见的一种陆生环节动物，生活在土壤中昼伏夜出。

一场暴雨后蚯蚓会钻出土里，是因为土壤中的空气被雨水占据，蚯蚓要爬出到地面上来呼吸。

13．A
解析：A
【详解】
蚓属于环节动物，用体壁进行呼吸、用刚毛与肌肉配合进行运动。

生活在阴暗、潮湿的土壤中，靠食用土壤中的腐烂物质生活。

从做实验的盒子涂成黑色，可以知道这个实验同学研究的问题是蚯蚓喜欢黑暗的环境还是明亮的环境，并得出结论蚯蚓喜欢黑暗的环境。

选项A符合题意。

14．C
解析：C
【详解】
蜗牛和蚯蚓的相同点是：1．它们都是动物；2．都喜欢在阴暗潮湿的地方生活；3．它们都会选择植物当食物，不吃肉类（除少数以外）；4．它们都是雌雄同体的动物；5．都有生命。

6．蜗牛和蚯蚓的身体都很软，所以C符合题意。

【点睛】
本题考查蜗牛和蚯蚓的相同点，要求学生掌握蜗牛和蚯蚓的相同点。

15．B
【解析】
【详解】
略
三、选择题
16．B
解析：B
【分析】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

【详解】
A．荒漠地区干旱缺水，不适于植物生长，因此荒漠中生物种类稀少，是环境影响生物，A 错误。

B．蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，是生物对环境的影响，B正确。

C．寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚，说明生物能适应环境，C错误。

D．竹节虫的形态、体色与竹的枝叶相似，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应，D错误。

故选B。

【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

17．D
解析：D
【分析】
生物生活在一定的环境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都适应一定的环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境。

【详解】
A．植物的生长需要水和多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。

因此“有收无收在于水，多收少收在于肥”体现了环境影响生物，A正确。

B．骆驼刺生活在沙漠中，它的根系非常发达，是与干旱少水环境相适应，体现了生物适应环境，B正确。

C．蚯蚓粪是一种理想的天然生物肥。

使土壤肥沃，还能提高土壤的抗旱能力，说明生物能改变环境，C正确。

D．山脚桃花比山顶的开花早，是环境因素温度对生物的影响，不能体现生物影响环境，D 错误。

故选D。

【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

18．C
解析：C
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；生物适应环境的同时，又会对环境造成影响，如：植物的蒸腾作用可以增加空气的湿度，进而影响降雨量；蚯蚓可以改良土壤等。

【详解】
A．仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，说明了生物对环境的适应，A不符合题意。

B．北极能身上长满厚厚的白毛，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应，B不符合题意。

C．蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境的影响，C符合题意。

D．睡莲又称子午莲、水芹花，是属于睡莲科睡莲属的多年生水生植物。

睡莲根、茎内部都有发达并相通的气腔，里面储存着空气，以满足根、茎、叶对氧气的需要；又有长长的叶柄、叶片能漂浮在水面上，与水中生活相适，D不符合题意。

故选C。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。

19．C
解析：C
【分析】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

【详解】
ABD．沂源县城区集中打造的多处“拇指公园”，极大地改善了空气质量、沙漠中的胡杨树茎干坚韧，根系发达，能防风固沙，增加空气湿度、蚯蚓能在土壤中活动，并能分解有机物，被称为“生态系统工程师”都是生物影响环境，不符合题意。

C．浮水植物的气孔主要分布在叶的上表皮，这更有利于进行气体交换，是生物适应环境，符合题意。

故选C。

【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

20．B
解析：B
【分析】
生物生存的环境不仅是指生存的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，生物必须适应环境才能生存，生物也能影响环境。

【详解】
A．枯叶蝶静止时像一片枯叶都是为了保护自己，防御敌害的各种行为，属于防御行为，属于生物适应环境，A不符合题意。