学前教育盖轮论信靠 形考三

学前教育盖轮论信靠形考三
1、我国著名儿童教育家()先生提出“大自然、大社会都是活教材”，儿童在与自然和社会的直接接触中，能够获得最直接的经验，这里所说的“大社会”指的就是儿童生活的社会环境。

a.陶行知
b.陈鹤琴
c.张宗麟
d.张雪门试题
2、基于布朗芬布伦纳的生物生态学理论，可以把影响儿童的重要环境分为以下几类：()、社区环境、幼儿园环境、社会环境、媒介环境等。

a.大系统
b.小系统
c.中间系统
d.家庭环境
3、以幼儿园课程类型为依据，幼儿园环境可以分为()
a.户外环境与室内环境
b.生活环境、学习环境与游戏环境。

c.物质环境与精神环境
d.园内环境和园外环境试题
4、幼儿参与环境规划体现了幼儿园环境规划的()原则。

a.参与互动原则
b.动态开放原则
c.安全规范原则
d.发展适宜性原则
5、美国著名心理学家布朗芬布伦纳创建了生物生态学理论，提出：环境是一个复杂的大系统，这个系统可以划分为由内到外的五个层次微观系统、()、外层系统、宏观系统、时代系统。

a.外系统
b.小系统
c.大系统
d.中间系统试题
6、在幼儿园中发挥主要影响作用的精神环境包括园所文化、师幼关系、幼幼关系、教育氛围、教师工作氛围等。

a.精神环境
b.物质环境
c.媒介环境
d.家庭环境
7、关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是()
A.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展
B.儿童的发展应是有个性的发展
C.儿童的发展应是平均的发展
D.儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展
8、在其它教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是()。

A.教育者的主导性B.受教育者的主动性C.教育的目的
D.教育的方法
9、被世人誉为“幼儿教育之父”的是()。

A.蒙台梭利B.柏拉图
C.洛克
D.福禄贝尔
10、家庭教养方式一般分为(A.溺爱开放专制放任B.溺爱民主专制放任C.溺爱民主强权放任D.溺爱开放强权放任
11、幼儿园等学前教育正式机构与社区联合，以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识，交流优秀的学前教育经验，树立正确的学前教育观念，并掌握一定的学前教育方法的学校的是()
A.家长学校
B.亲子学校
C.家长班
D.亲子班
12、关于幼小衔接，下面说法正确的是()
A.在小班进行
B.在中班进行
C.在大班进行
D.贯穿于整个幼儿园教育
13、所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。

A.吸收的心智
B.“整个教学法”
C.全面教育
D.教、学、做合一。