声音的产生和传播
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21
常温时一些物质中的声速 （m/s) 空气（15℃） 340 海水（25 ℃） 1531 要求记忆 空气（25 ℃） 346 铜（棒） 3750 3810 软木（25 ℃） 500 大理石 煤油（25 ℃) 1324 铝（棒） 5000 蒸馏水（25 1497 铁（棒） 5200 ℃）
22
声 音 在 固 体 中 传 播 较 快
16
通过金属棒听机器的 运转声，可以判断故障。
声音可以在固体中传播
17
二、声音的传播： • 1、声音的传播需要介质：固 体、液体、气体都可以传声； • 2、真空不能传声。
18
练一练
• 1、已知空气可以传播声音，请设 计一个简易实验，证明固体也能够 传播声音。 • 分析: • 要写出实验所需要的器材、实验步 骤以及实验分析与结论。要求设计 的实验有可行性，要符合安全原则。
利用回声可以测海底 的深度，也可判断海 中物体的存在。想一 想利用回声测海底的 深度需要知道什么条 件？怎样计算？
V声
从发出声波到收 到反射回来的声 波所用的时间t’
29
三、声音的反射----回声：
• 1、回声：声音遇到障碍物会被 反射回来的现象; • 2、听到回声的条件：回声到达 人耳比原声晚0.1s以上
19
实验器材：大广口瓶、橡皮塞、 小闹钟。
• （1）把小闹钟调至响铃状态，然 后轻放于大广口瓶中，听小闹钟的 铃声，要求能听到明显的铃声。
• （2）用橡皮塞盖在大广口瓶的瓶 口上并塞紧，要求不漏气。然后， 再听小闹钟的铃声。
20
考考你 • 学校运动会百米短跑测 量时间时，有同学说要 看烟记时，但也有同学 说听到枪声再记时，谁 对？
1
第四章 声现象
第一节 声音的产生和传播
2
声音的世界
小提琴
3
这么多的声音是怎样产生的?
怎样证明?
4
怎样证明发声的鼓面在振动? 先将纸屑放在不 发声的鼓面上， 纸屑并不被弹起； 敲击鼓面,鼓面上 的纸屑被弹起。 证明发声的鼓面 在振动。
5
音叉在振动
扬声器的纸 盆在振动
6
说话时人的声带在振动
很多动物睡觉时耳朵靠近 地面，就是为了探知远处动 物的走动声。
趴在铁轨上可以听到远处 火车车轮撞击铁轨发出的声 音。
23
声音传播
声音在介质中以声波的 形式向外传播
24
对着山崖喊话为什么我们能听到回声？
25
声音在传播过程中遇到障碍物会 被反射回去的现象叫做回声
26
回声到达人耳比原声晚 0.1s 以上才能听到回声。
10. 某人对着山谷对面的山峰喊了一声，
1.5 s后听到了回声，求人与山峰之间的 距离。
36
实验器材：白纸、铅笔、长条桌．
• 实验步骤：同学甲在长条桌的一端用铅笔在长条 桌上用力均匀的写“一”，同时同学乙在桌子的 另一端把耳朵贴在桌面上听甲在白纸上写“一” 时的声音，重复几次实验，都可以清楚的听到写 “一”时的声音． • 同学乙将耳朵离开桌面（注意调整耳朵与笔的距 离，保证与上几次实验相比耳朵与笔的距离相 同），同学甲在相同的条件下继续写“一”，重 复几次实验，都听不到甲在白纸上写“一”的声 音．
根据听到回声的条件，请同学们算 一算，要听到回声，人离障碍物的 最短距离是多少？
S = = = =
V×t V声 × t’/2 340m/s × 0.05s 17m
27
练一练 • 某同学站在一座高崖前特别兴 奋，他对高崖大喊一声，经过 5s听到了山崖返回的声音。求 他与山崖的距离。
28
S = V声 × t = V声 × t’/2
练习
振动 ，这 ３．一切正在发声的物体都在_____ 样的物体叫声源。 ４．我们能听到喇叭声，是因为喇叭 ____发声 振动 时在振动 ____；唱歌时，歌唱者的声带在 ____； 风吹树叶哗哗响，树叶在 振动 ；敲鼓时， 鼓面在 振动 。 C 振动引起的： ５．吹笛子时发出的声音是____ Ａ．人嘴 Ｂ．笛子 Ｃ．笛子中的空气
7
一切发声体都在振动
发声的物体叫声源
8
有趣的发声现象
瓣膜振动发声
气囊的振动
9
蟋蟀
蟋蟀通 过翅膀 振动发 出声音。
10
雷电是由于空气中发生了强 烈的放电。放电时产生的光 就是见到的闪电。强烈的放 电，使空气发生振动，产生 雷声。
11
练习---寻找声源
弦的振动
• 胡琴是靠什么发出声音的？ 簧片的振动 • 口琴是靠什么发出声音的？ • 气球破裂时为什么会发出很响 的声音？
34
练习
介质 传播，_____ 真空 6. 声音必须靠______ 不能传声。
7. 15 oC时声音在空气中的传播速度 是__________ 340 m/S 。 8. 一个人面对山崖大喊一声，约3S 后听到回声，则他距山崖约____m 510 。
35
练习
9. 贝多芬在丧失听力的情况下，用牙咬
住木棒的一 端，木棒的另一端固定在钢 琴上，进行音乐创作。这是利用了 固体 可以传声。 _______
空气振动
12
一、声音的产生：
• 1、声音是由于物体振动产生 的：一切发声体都在振动； • 2、发声的物体叫声源：
13
小观察:还能听到铃声么?
• 左侧实验表明， 声音可以在 空气 中传播，但不 能在 • 真空 中传播。
14
说明：
声音 能在 液体 中 传播
对着鱼缸拍手，鱼能听到么?
15
喂鱼时敲击铁桶----吸引鱼
37
四、人耳听声：
38
人耳的结构
1-耳轮 2-外耳道
3-鼓膜
456-听小骨
（三块）
7-内耳的门户 11-耳蜗
12-神经
39
人是怎样听到声音的？
40
30
练习
它们靠什么发声的?
箜篌
蜜蜂
笛子
弦的振动
翅膀的振动
空气的振动
32
练习
1. 声音的产生是由于物体的 振动 。 2. 锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消 失了，这是因为（ B ）。 A. 手挡住了声音，锣声无法传播 B. 锣面停止振动 C. 声音被手传走，空气中无声波 D. 锣面振动变小
33
常温时一些物质中的声速 （m/s) 空气（15℃） 340 海水（25 ℃） 1531 要求记忆 空气（25 ℃） 346 铜（棒） 3750 3810 软木（25 ℃） 500 大理石 煤油（25 ℃) 1324 铝（棒） 5000 蒸馏水（25 1497 铁（棒） 5200 ℃）
22
声 音 在 固 体 中 传 播 较 快
16
通过金属棒听机器的 运转声，可以判断故障。
声音可以在固体中传播
17
二、声音的传播： • 1、声音的传播需要介质：固 体、液体、气体都可以传声； • 2、真空不能传声。
18
练一练
• 1、已知空气可以传播声音，请设 计一个简易实验，证明固体也能够 传播声音。 • 分析: • 要写出实验所需要的器材、实验步 骤以及实验分析与结论。要求设计 的实验有可行性，要符合安全原则。
利用回声可以测海底 的深度，也可判断海 中物体的存在。想一 想利用回声测海底的 深度需要知道什么条 件？怎样计算？
V声
从发出声波到收 到反射回来的声 波所用的时间t’
29
三、声音的反射----回声：
• 1、回声：声音遇到障碍物会被 反射回来的现象; • 2、听到回声的条件：回声到达 人耳比原声晚0.1s以上
19
实验器材：大广口瓶、橡皮塞、 小闹钟。
• （1）把小闹钟调至响铃状态，然 后轻放于大广口瓶中，听小闹钟的 铃声，要求能听到明显的铃声。
• （2）用橡皮塞盖在大广口瓶的瓶 口上并塞紧，要求不漏气。然后， 再听小闹钟的铃声。
20
考考你 • 学校运动会百米短跑测 量时间时，有同学说要 看烟记时，但也有同学 说听到枪声再记时，谁 对？
1
第四章 声现象
第一节 声音的产生和传播
2
声音的世界
小提琴
3
这么多的声音是怎样产生的?
怎样证明?
4
怎样证明发声的鼓面在振动? 先将纸屑放在不 发声的鼓面上， 纸屑并不被弹起； 敲击鼓面,鼓面上 的纸屑被弹起。 证明发声的鼓面 在振动。
5
音叉在振动
扬声器的纸 盆在振动
6
说话时人的声带在振动
很多动物睡觉时耳朵靠近 地面，就是为了探知远处动 物的走动声。
趴在铁轨上可以听到远处 火车车轮撞击铁轨发出的声 音。
23
声音传播
声音在介质中以声波的 形式向外传播
24
对着山崖喊话为什么我们能听到回声？
25
声音在传播过程中遇到障碍物会 被反射回去的现象叫做回声
26
回声到达人耳比原声晚 0.1s 以上才能听到回声。
10. 某人对着山谷对面的山峰喊了一声，
1.5 s后听到了回声，求人与山峰之间的 距离。
36
实验器材：白纸、铅笔、长条桌．
• 实验步骤：同学甲在长条桌的一端用铅笔在长条 桌上用力均匀的写“一”，同时同学乙在桌子的 另一端把耳朵贴在桌面上听甲在白纸上写“一” 时的声音，重复几次实验，都可以清楚的听到写 “一”时的声音． • 同学乙将耳朵离开桌面（注意调整耳朵与笔的距 离，保证与上几次实验相比耳朵与笔的距离相 同），同学甲在相同的条件下继续写“一”，重 复几次实验，都听不到甲在白纸上写“一”的声 音．
根据听到回声的条件，请同学们算 一算，要听到回声，人离障碍物的 最短距离是多少？
S = = = =
V×t V声 × t’/2 340m/s × 0.05s 17m
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练一练 • 某同学站在一座高崖前特别兴 奋，他对高崖大喊一声，经过 5s听到了山崖返回的声音。求 他与山崖的距离。
28
S = V声 × t = V声 × t’/2
练习
振动 ，这 ３．一切正在发声的物体都在_____ 样的物体叫声源。 ４．我们能听到喇叭声，是因为喇叭 ____发声 振动 时在振动 ____；唱歌时，歌唱者的声带在 ____； 风吹树叶哗哗响，树叶在 振动 ；敲鼓时， 鼓面在 振动 。 C 振动引起的： ５．吹笛子时发出的声音是____ Ａ．人嘴 Ｂ．笛子 Ｃ．笛子中的空气
7
一切发声体都在振动
发声的物体叫声源
8
有趣的发声现象
瓣膜振动发声
气囊的振动
9
蟋蟀
蟋蟀通 过翅膀 振动发 出声音。
10
雷电是由于空气中发生了强 烈的放电。放电时产生的光 就是见到的闪电。强烈的放 电，使空气发生振动，产生 雷声。
11
练习---寻找声源
弦的振动
• 胡琴是靠什么发出声音的？ 簧片的振动 • 口琴是靠什么发出声音的？ • 气球破裂时为什么会发出很响 的声音？
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练习
介质 传播，_____ 真空 6. 声音必须靠______ 不能传声。
7. 15 oC时声音在空气中的传播速度 是__________ 340 m/S 。 8. 一个人面对山崖大喊一声，约3S 后听到回声，则他距山崖约____m 510 。
35
练习
9. 贝多芬在丧失听力的情况下，用牙咬
住木棒的一 端，木棒的另一端固定在钢 琴上，进行音乐创作。这是利用了 固体 可以传声。 _______
空气振动
12
一、声音的产生：
• 1、声音是由于物体振动产生 的：一切发声体都在振动； • 2、发声的物体叫声源：
13
小观察:还能听到铃声么?
• 左侧实验表明， 声音可以在 空气 中传播，但不 能在 • 真空 中传播。
14
说明：
声音 能在 液体 中 传播
对着鱼缸拍手，鱼能听到么?
15
喂鱼时敲击铁桶----吸引鱼
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四、人耳听声：
38
人耳的结构
1-耳轮 2-外耳道
3-鼓膜
456-听小骨
（三块）
7-内耳的门户 11-耳蜗
12-神经
39
人是怎样听到声音的？
40
30
练习
它们靠什么发声的?
箜篌
蜜蜂
笛子
弦的振动
翅膀的振动
空气的振动
32
练习
1. 声音的产生是由于物体的 振动 。 2. 锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消 失了，这是因为（ B ）。 A. 手挡住了声音，锣声无法传播 B. 锣面停止振动 C. 声音被手传走，空气中无声波 D. 锣面振动变小
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