幼儿园大班美术教案《泥工》含反思

少儿园大班美术教课设计《泥工》含反省
大班美术教课设计《泥工》含反省合用于大班的美术
主题教课活动中间，让少儿试试运用团、搓、按、捏等技
术制作喜爱的作品，发展少儿的着手能力，感觉玩泥的乐
趣，感觉陶艺艺术的特点，加深对祖国绚烂文化的热爱，
快来看看少儿园大班美术《泥工》含反省教课设计吧。

活动目标：
1、感觉玩泥的乐趣。

2、试试运用团、搓、按、捏等技术制作喜爱的作品，
发展少儿的着手能力。

3、感觉陶艺艺术的特点，加深对祖国绚烂文化的热爱。

4、增进参加环境部署的兴趣和能力，体验成功的快乐。

5、能体现自己的作品，并能赏识他人的作品。

活动准备：
黄泥、图片、泥工作品、牙签、珠子、竹签等
活动过程：
1、导入活动，惹起少儿兴趣
老师：小朋友们今日老师准备了一件好玩的东西，想
送给大家，你们想要吗 ?
( 出示黄泥并分泥) 请小朋友们想想，泥巴能够怎么玩?
少儿演示，在玩泥的过程中发问：感觉泥巴是怎么样
的 ?( 指引少儿说出泥巴的特征 ) 经过玩泥认识泥巴可塑性强，比较简单成形。

2、赏识陶艺作品，指引少儿学习制作方法
泥巴的用途可大了，它能够经过多种程序来制作成一
些美丽的陶艺作品，这是我们中国文化的一种。

( 赏识图片 ) 老师这里也准备了一些泥工作品，小朋友们想看看
吗?( 出示第一组作品 ) 这里全部是特点小吃，请小朋友们认真
察看它是怎么做成的 ?而后请小朋友解说察看到的制作过程，
老师加以增补。

( 而后出示第二组作品) 这里是动物之家，
请小朋友们议论一下这些小动物是怎么做成的?请代表解说，
教师增补。

3、交代要求，少儿操作，老师指导。

小朋友们想不想也制作这样的泥工作品，下边请每个小朋友选择自己的地点，制作自己喜爱的作品。

在制作的过程中有些工具很危险，简单扎到伙伴。

像：竹签，等，小朋友们用时要注意安全。

少儿操作，老师巡回指导，注意提示少儿：分泥要注意大小比率，连结时要稍使劲，连结地点要正确，特别是小动物的胳膊与腿。

4、赏识作品
老师请少儿评论，谁的作品最美丽。

活动反省：
此次活动欢乐了孩子的身心，让他们尝到了久违了的快乐，同时给我也带了启迪和沉思，使我看到了孩子的另一面，特别是发现了一些平常不见经传的孩子却有着一双灵便的手，有着一个爱想象的大脑。

经过本次活动，使我看到了孩子们丰富的想象力和天真无邪的童心，这是平常讲堂上难以发现的，此次活动给了孩子一个着手的时机，一个创建设计的空间，活动中孩子们勤于思虑，乐于着手，敢于创建，无论作品的大小、款式，只需他们着手了，只需他们感觉快乐了，就必定有收获。

小百科：泥土即土壤，是地球陆地表面拥有必定肥力能够生长植物的松散表层。