小班科学教案：机器狗开戏院

小班科学教案:机器狗开戏院
教材分析:
《机器人开戏院》是一节以科学为主的活动。

小朋友们对各种动物非常感兴趣，特别是动物们各自与众不同的外形特征，对孩子们特别有吸引力。

本次活动进一步丰富孩子对不同动物皮毛特点的认识，并能够进行区分。

活动中为孩子们提供了讲述的空间，让幼儿敢说、愿说、乐说，使他们的语言能力得到提高。

活动中通过让幼儿观察机器狗的特征，为机器狗找朋友，让幼儿认识一些黑白皮毛的动物。

并通过操作活动请动物看戏，让幼儿对动物皮毛进行区分，体验活动的快乐。

学情分析:
3—6岁的幼儿来说，他们很喜爱动物，亲近动物。

在上节《动物的花花衣》活动中幼儿已经认识了动物的花纹、特征。

大部分幼儿能说出很多种动物的名称，对动物身上的图案已经有了关注，幼儿对动物的认知也有一定的了解，对幼儿来说根据动物皮毛对它们进行区分是一个挑战。

活动目标:
1.认识一些黑白皮毛的动物。

2.尝试根据动物的皮毛对它们进行区分。

活动重点: 认识一些黑白皮毛的动物。

活动难点: 尝试根据动物的皮毛对它们进行区分。

活动准备: PPT、黑白皮毛的动物图片、其他动物图片、马戏视频。

教学方法: 操作法、谈话法.
活动过程:
一、观察黑白色机器狗
师：今天老师请来一个新朋友，你们想见见它吗？（想）出示图片机器狗，它的名字叫机器狗，我们和它打个招呼吧，机器狗你好。

师：我们来看看机器狗身上有什么颜色啊？（黑色、白色）小结：机器狗身上有黑色和白色两种颜色，他穿的衣服是黑白色的。

二、为黑白机器狗找朋友
1.师：我们已经听过故事《大熊猫看戏》，机器狗开戏院了，请了谁来看戏？
讨论：熊猫和斑点狗长什么样？
小结：黑黑的眼圈，黑黑的腿，黑黑的耳朵，黑白身体的是大熊猫。

白白的身上，有很多黑色的小圆点的是斑点狗。

2.思考机器狗为什么请熊猫来看戏。

原来它身上的颜色和机器狗身上的颜色是一样的，都是黑白两种颜色。

3.区分奶牛和黄牛谁能进场看戏。

师：我还请来了两位好朋友，它们两个谁能进去看戏，为什么？
小结：奶牛，因为它穿得是黑白的衣服。

三、分辨黑白皮毛的动物
1.观察动物图片，选择符合机器人要求的动物来看戏。

（有不是黑白皮毛的动物）
师：今天机器狗请小朋友来看戏了，这里有很多动物，它们也想来看戏，请你来邀请一位动物朋友吧。

谁来说一说你请了谁来看戏？为什么请它来看戏？
四、观看表演
师：今天很高兴请到了穿黑白衣服的小动物来看戏，下面节目马上就要开始了，请
观众保持安静。

延伸: 拓展经验：你还知道哪些黑白皮毛的动物？
附故事:
《大熊猫看戏》
机器狗开了一家戏院，动物们都要来看戏。

大熊说：“大熊猫的名字里有个熊，我的名字里也有熊，
机器狗说：“黑黑的眼圈，黑黑的腿，黑白身体的是大熊猫来看戏，不是大熊猫请明天来。

”
一只棕色的大熊来看戏，机器狗不让进。

大熊说：“大熊猫的名字里有个熊，我的名字里也有熊，我今天能看戏吗？”
机器狗说：“黑黑的眼圈，黑黑的腿，黑白身体的是大熊猫，你是熊不是大熊猫，请明天来吧！”。