成才的关键是自身能力(反方攻辩问题)

1、请对方回答我方提出的问题,奥运会对运动员来说，是不是机遇，关键不关键?
2、请问：你们被推选到这个辩论台上来，被你们的同学和朋友寄以厚望，在你们平时辛勤努力的同时，难道你们不认为是学校、老师、同学们和在座的各位支持你们的人，为你们提供了一个展示才华的机遇吗？
3、“机遇属于每一个有准备的人”这句话正是说明了在埋头奋斗的同时要时刻注意掌握机遇。

难道你们不认为，只顾低头努力，不会抬头看路，你们会浪费更多的机遇吗？
4、在我们正在进行的这场针锋相对的辩论中，你们不正是在努力地寻找我们的漏洞，寻找最佳的时机，试图反唇相讥吗?
5、《培根人生论》中《论时机》。

他在篇中说到“当危险逼近时，善于抓住时机迎头邀击它要比犹豫躲闪更有利。

因为犹豫的结果恰恰是错过了克服它的机会。

6、如果李嘉诚没有看到塑料花的潜力，就没有长江实业；如果霍英东没有看到军事物资的航运市场，就没有今天的霍英东集团；如果杨致远没有看到网络市场的潜力，就不会有今天的雅虎…
7“艰难困苦,玉汝于成”意思是要成大器,必须经过艰难困苦的磨练，不就是机遇起关键作用吗？
攻辩：1、阿宝、朱之文，他们来自农村，歌声嘹亮，如果没有《星光大道》这样展示自己的平台，这样难得的机遇，也许我们永远听不到他们的声音，这不正是说明了外部机遇是他们成才的关键吗？
2、“世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

"对于千里马来说伯乐不正是它成才的关键因素吗？对方辩友怎么看呢？
3、屈原感慨“约黄昏以为期兮，羌中道而改路”的生不逢时，李白大唱“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”的怀才不遇。

历史上很多才华出众，胸有经纶的人都郁郁而终，难道这些不是在说明，机遇才是成才的关键吗？
4、古语说，机不可失，时不再来，谋事在人，成事在天。

对方辩友怎么看呢？
5. 古往今来很多富于成就的人无不是在机遇到来的那一刻才开始他们的成功之旅的，没有刘备的三顾茅庐，诸葛亮不过是南阳一介耕夫，与成才毫不相干？
6、能人千千万，为什么说时势造英雄！对方辩友作何解释？
7、亚里士多德说：人如果不是生活在社会中，那他不是神就是野兽。

当代青年人成才中经验的积累、目标的确定和才华的施展以及社会的评价无不依赖于环境的给予啊。

8、我们看到我们的政府和社会在搞希望工程，如果环境不重要，那么我们搞希望工程，不就成了浪费工程，应该搞的是奋斗工程对不对？对方辩友怎么看？
9、亲爱的对方辩友，在选拔人才时，我们承认“竞聘”和“推荐”都是一种有效的形式，那么请问，难道这样的“竞聘”和“推荐”的机遇不是我们青年成才的关键因素吗？
10、春运的时候可谓是“一票难求”，那么如果铁道部不给我们一个售票平台上午机遇，我们还能新年团圆吗？
11、“鹰击长空，鱼翔潜底”，但没有空气，鹰击什么？没有水，鱼又在哪里游呢？可见，成才的关键还是外部机遇啊，对方辩友怎么看？
12、曹雪芹出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸而写出了红楼梦而没有写出三国演义，对方辩友怎么看
13、在想想在文革期间，没有高校的，即使你想读书也不能，更别说什么成才了，因为你没有碰到一个良好的外部机遇？
14、大树已经成材了，但是此时飞来横祸，一场台风刮倒它，如果你没有去救它，必定成为人们的负担呢！你的看法？
我就想说明成才的关键更在于外部，如果没有好的环境，没有良好的机遇，可能永远只能孤芳自赏，碌碌无为一辈子。

15、俞敏洪老师当年为了离开农村,拼命学习,最终考上北大,在北大学习过程中他与比他强的同学一起学习,向有独特思想的老师请教,正是由于俞敏洪抓住上北大的机遇,助他成就今日新东方集团的伟业,难道你能否认正是抓住北大的机遇,让他一步步走向成功的吗?
16、舟舟从小到大受音乐熏陶，由白痴变天才指挥家，关键是靠环境造成的，对方怎么看？
17、马加爵从小刻苦学习，通过个人努力成为了一名大学生，难道对方辩友认为他成才了？
攻击问题
1、青年人，能力的来源是什么？外部环境也就是机遇，给了他受教育的机会，才让他有了能力，这是前提。

2、橘生淮南为橘淮北为枳？
3、孟母不三迁，孟子还能成为孟子吗？
4、著名作家高尔基也曾说过：生活就好比打仗，它的规律很简单，不要坐失良机。

5,、仲永年少才高，泯然众人之伤不就是源于其父没有给他好的环境？
6、天才,百分之一是灵感,百分之九十九是汗水。

但那百分之一的灵感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。

--爱迪生
7、人才必须满足社会需求，不满足社会需求就不能创造社会价值，这样的人才当然不能成为人才，对社会环境不能进行正确的评判就无法判断社会需要怎样的人才，请问青年人找到正确的发展方向能否无视现实的社会客观环境呢？
8、个人为什么会奋斗呢？原因在于他有一个正确的世界观、人生观和价值观这些都是社会环境影响的结果啊。

刚才对方提到师傅领进门修行靠个人没有师傅的领进门怎么能成才啊？这不是环境的作用吗？
9、我方从未否认个人奋斗在成才中的重要性啊，我方强调个人奋斗和良好环境都是成才的重要因素。

不过良好环境起到关键作用。

对方辩手为何不回答我们刚才提到的有智
力缺陷的指挥家舟舟。

为什么他会从障碍者变为天才？
10、如果成才的关键真的在于自我奋斗，为什么我们的口号是“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子”？
11、良好环境对青年成才所起到的关键作用。

文革之后，百废待兴，刚刚复出的小平同志就立即拍板，决定恢复废弃多年的高考制度，这一举措，让多少青年人重新看到了成才的希望，又让多少青年人重新树立了成才的信心？
防守问题
1、请问现在有很多大学生所学非所用，但是他们在新的岗位上取得了一次又一次的成功。

为什么？
2、千里马常有而伯乐不常有？
3、如果牛顿没有苹果，牛顿还是牛顿吗？
4、李白没有成为政治家是因为没有才吗？
5、王安石的变法为什么失败？
6、一只爆竹能够爆炸我们能够说爆炸的关键是点火，难道我们能说爆炸的关键是里面有火药么？
7、富兰克林通过实验论证了闪电的本质是大气的放电，我们也知道同样因为研究闪电被雷（劈死俄国教授克里漫）是不是他的环境是良好的，所以他才成功的呢？
8、没有狼的凶残怎造就了鹿的强壮？
9、“万事具备只欠东风”，足智如诸葛也要依赖外部环境？（不正说明没有机遇，那么事情也只能功败垂成了吗？）10、能人千千万，为什么说时势造英雄？。