鄂教版一年级语文乐园五
鄂教版一年级语文上册教案语文乐园(一)
鄂教版一年级语文上册教案语文乐园（一）一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1.熟练掌握《小鸡找妈妈》一课的基本内容；2.能够正确朗读课文，并理解其中的意思；3.能够用简单的句子表达自己的观点和想法；4.培养学生的观察力和分析能力。
二、教学重难点1. 教学重点•掌握《小鸡找妈妈》一课的基本内容和语音；•培养学生的阅读能力和语言表达能力。
2. 教学难点•通过故事让学生理解父母与子女之间的深厚感情；•引导学生自由表达自己的观点和思考。
三、教学准备•教材《鄂教版一年级语文上册》•教学投影仪或黑板•课件或手写板书四、教学过程1. 导入（5分钟）通过一些与课文相关的图片或问题，引导学生回忆上节课学到的内容，并通过师生对话方式进行交流。
2. 新课讲解（15分钟）讲解《小鸡找妈妈》一课的基本内容，包括故事的背景、人物形象以及故事发展过程。
在讲解过程中，鼓励学生参与讨论和提问，激发他们的学习兴趣。
3. 听读练习（15分钟）播放课文录音，让学生跟读课文。
教师可以进行适当的语音指导和纠正。
4. 分组合作（15分钟）将学生分成小组，每组选择一个人扮演小鸡，其他人扮演动物或人物。
通过分组合作的方式，引导学生进行角色扮演，重现故事情境。
教师可以给予一定的提示和指导，鼓励学生自由发挥，增强表达能力。
5. 互动讨论（15分钟）组织学生围绕故事中的主题展开讨论，例如：亲子关系、友情等。
鼓励学生积极参与，分享自己的观点和想法，并适时进行个别点评和表扬。
6. 总结归纳（10分钟）通过总结归纳的方式，让学生回顾本节课的重点内容和学习收获。
教师可以提问学生，帮助他们巩固所学知识。
五、作业布置布置《小鸡找妈妈》一课的课后作业，要求学生阅读课文并写下自己的感想和收获。
六、教学反思本节课通过多种教学策略，如导入、讲解、听读练习、分组合作和互动讨论等，有效激发了学生的学习兴趣，提高了他们的阅读和表达能力。
但在教学过程中，对于一些学习困难的学生，需要教师进行个别辅导和引导，以帮助他们更好地理解故事内容。
鄂教版小学一年级语文下册语文乐园(六)
语文乐园（六）【教学目标】1．进一步感受形声字的特点，感受汉字的魅力。
2．积累和丰富语言。
3．培养学生的动手操作能力和观察能力，培养其主动探究与发现的意识。
4．引导学生通过观察和比较，写好字的点画和提画。
5．让学生自己动手办报。
【教学重难点】1．进一步感受形声字的特点，感受汉字的魅力。
2．积累和丰富语言。
3．培养学生的动手操作能力和观察能力。
培养其主动探究与发现的意识。
4．引导学生通过观察和比较，写好字的点画和提画。
5．让学生自己动手办报。
【教学过程】（一）我来试试1．认读花中的生字。
2．自主探究发现这些字的特点，带三点水的字大都与水有关；带两点水的字与温度有关。
用花中的字互相组词，看谁组得多。
所有的字都可以和中间的水组成词语，有的可以组成“水池、池水”这样的两个词。
周围的字之间也可以互相组词，还可以用花中的字和另外的字组词。
3．字卡游戏：用字卡拼词语，看谁拼得多。
（二）读一读1．自由练读三个句子，注意带点的词语。
2．在小组里互相读读，评一评谁读得好。
3．请读得好的同学展示。
4．多种形式读好三个句子，如男女生互读，分小组读等。
5．补充几个带有“多么、怎么、什么”的句子让学生读一读。
（三）读一读1．借助拼音，读准字音。
2．再读短文，读懂句子。
3．同桌合作读，交流读懂了什么。
4．全班交流读懂了什么。
5．你想对这个农夫说点什么？6．像这样有趣的成语故事还有很多，自己去找一些来读读，再和同学们交流。
（四）探究与发现1．认真观察情境图，自己看懂图的意思。
2．读一读“我的研究报告”，弄清楚表格的意思和填写方法。
3．把学生分成四人小组，三个人做实验，大家共同观察纸的变化，一人执笔填写研究报告。
不会写的字，可以用图画表示。
4．分小组交流自己的发现。
5．展示评比《我的研究报告》。
（五）写一写1．写含有点画的三个字：（1）“兴”字的左上角两点为右向点，起笔轻，收笔重；最后一笔在右下角写长点。
（2）“心”字在左中线上写垂点，向右下写卧钩，中间和右边写右向点，三个点要左低右高。
小学语文鄂教版1-6年级目录
鄂教版小学语文一年级上册拼音部分古诗诵读：一去二三里语文乐园（一）1.好朋友2.自立歌3.影子古诗诵读：登鹳雀楼语文乐园（二）4.晨光5.请星星6.星夜古诗诵读：静夜思语文乐园（三）7.明天要秋游8.闹钟9.捉迷藏古诗诵读：画语文乐园（四）10.我很快乐11.戴上眼镜的小老鼠12.丁一小写字古诗诵读：夜宿山寺语文乐园（五）13.太阳的话14.太阳的颜色15.给奶奶送阳光古诗诵读：梅花语文乐园（六）鄂教版小学语文一年级下册1.四季的歌2.滑滑梯3.有趣的作业古诗诵读：春晓语文乐园（一）识字（一）4.不懂就要问5.梅兰芳学艺6.三只小板凳古诗诵读：咏柳语文乐园（二）7.明天再练吧9.找梦古诗诵读：悯农语文乐园（三）识字（二）10.风11.我爱门前的小池塘12.绿娃娃古诗诵读：绝句语文乐园（四）13.谢14.献给妈妈的诗15.今天我很忙古诗诵读：春游湖语文乐园（五）识字（三）16.科学家的问题17.金色的草地18.小花猫找汗古诗诵读：小池语文乐园（六）19.李子核21.迷路的小鸭子古诗诵读：早发白帝城语文乐园（七）识字（四）22.白云飘23.奇妙的桥24.糖果雨古诗诵读：宿新市徐公店语文乐园（八）鄂教版小学语文二年级上册1.美丽的愿望2.长眼睛的小树3.三个小伙伴古诗诵读：游子吟语文乐园（一）识字（一）4.升国旗5.瀑布6.水乡歌古诗诵读：望庐山瀑布7.数星星的孩子8.徐悲鸿画马9.爱问的霍金古诗诵读：长歌行语文乐园（三）识字（二）10.篓子里的青虫11.会上树的鱼12.自然界的时钟古诗诵读：绝句语文乐园（四）13.雨后14.滚铁环15.刮脸古诗诵读：寻隐者不遇语文乐园（五）识字（三）16.观察日记17.湖18.黄山奇石古诗诵读：山行19.失物招领20.青蛙卖泥塘(上)21.青蛙卖泥塘(下)古诗诵读：逢雪宿芙蓉山主人语文乐园（七）识字（四）22.王二小23.小草的生命24.夸父追日古诗诵读：回乡偶书鄂教版小学语文二年级下册1.让我们荡起双桨2.友谊桥3.色彩的游戏古诗诵读：黄鹤楼送孟浩然之广陵语文乐园（一）4.小作家5.米佳的愿望6.变成什么好古诗诵读：杂诗7.池水不忘挖井人8.难忘的泼水节9.朱德的扁担古诗诵读：竹石语文乐园（三）10.江上渔者11.听雨说话12.快乐的泉水古诗诵读：赠花卿语文乐园（四）13.丑小鸭14.最后的玉米15.将军和蜘蛛古诗诵读：小儿垂钓语文乐园（五）16.画满画儿的圆月亮17.面包房里的猫(一)18.面包房里的猫(二) 古诗诵读：花影语文乐园（六）19.网上呼救20.新式房屋21.不怕丢失的钥匙古诗诵读：采莲曲语文乐园（七）22.树真好23.大树的孩子24.画森林古诗诵读：赋得古原草送别语文乐园（八）鄂教版小学语文三年级上册1.信2.泉水3.这条小鱼在乎故事诵读：所见语文乐园（一）4.日记一则5.煮书6.红马的故事古诗诵读：鹿柴语文乐园（二）7.大地巨人8.大自然的声音9.五彩池古诗诵读：敕勒歌语文乐园（三）10.齐白石的画11.卢沟桥的狮子12.罗马速写古诗诵读：舟夜书所见语文乐园（四）13.守信14.不瞒真相15.信任古诗诵读：乐游原语文乐园（五）16.“我喜欢昆虫”17.动物的远游18.青蛙和蛇古诗诵读：蜂语文乐园（六）19.山茶花20.微笑着面对一切21.一次著名的冲刺古诗诵读：望天门山语文乐园（七）22.夏天和冬天23.雷鸟太太的时装（一）24.雷鸟太太的时装（二）古诗诵读：赠刘景文语文乐园（八）鄂教版小学语文三年级下册1.春的颂歌2.风筝3.美丽的槐乡古诗诵读：村居语文乐园（一）4.老师领进门5.和时间赛跑6.发愤立志古诗诵读：江畔独步寻花7.小孩与大海8.海底世界9.躺在波浪上看书古诗诵读：春日语文乐园（三）10.“这个规矩不能有”11.一条大鱼12.诚实和信任古诗诵读：大林寺桃花语文乐园（四）13.杏儿熟了14.给自己写信的人15.朋友之间古诗诵读：峨眉山月歌语文乐园（五）16.第一朵杏花17.科利亚的木匣18.处处皆学问古诗诵读：宿建德江语文乐园（六）19.点金术20.七色花21.黑眼睛的大红鱼古诗诵读：牧童语文乐园（七）22.聪明的徐文长23.晏子使楚（一）24.晏子使楚（二）古诗诵读：晓出净慈寺送林子方语文乐园（八）鄂教版小学语文四年级上册1.诗人2.语言的魅力3.书本里的蚂蚁古诗诵读：四时田园杂兴语文乐园（一）4.儿童和平条约5.太阳，你好6.检阅古诗诵读：初秋行圃语文乐园（二）7.自己的花是让别人看的8.阳光洒下来9.父爱深深古诗诵读：九月九日忆山东兄弟语文乐园（三）10.蝉11.看松鼠做巢12.天鹅古诗诵读：望洞庭语文乐园（四）13.为中华之崛起而读书14.小萝卜头的故事15.童年读《水浒传》古诗诵读：子夜吴歌语文乐园（五）16.伯牙断琴17.爱因斯坦与小女孩18.山和海的书信古诗诵读：别董大语文乐园（六）19.观潮20.听泉21.三潭印月古诗诵读：饮湖上初晴后雨语文乐园（七）22.女蜗补天23.木兰从军24.军神古诗诵读：元日鄂教版小学语文四年级下册1.少年2.小松树3.小溪流的歌古诗诵读：游园不值语文乐园（一）4.给家乡孩子的信5.万年牢6.巨人的花园古诗诵读：泊船瓜洲语文乐园（二）7.寓言两则8.熟能生巧9.莫泊桑拜师古诗诵读：清明语文乐园（三）10.我站在铁索桥上11.倔强的小红军12.小英雄雨来古诗诵读：送元二使安西13.神奇的机器人14.秦兵马俑15.荷兰的风车古诗诵读：浪淘沙语文乐园（五）16.看戏17.吆喝18.中国结古诗诵读：墨梅语文乐园（六）19.变幻多彩的地球20.豆花庄的小家伙们21.特殊的葬礼古诗诵读：题西林壁语文乐园（七）22.纪晓岚吟诗23.印度王公的大米（一）24.印度王公的大米（二）古诗诵读：枫桥夜泊语文乐园（八）鄂教版小学语文五年级上册1.我的写作梦2.太阳路3.我的房间古诗诵读：十五夜望月语文乐园（一）4.《长征组歌》两首5.话说长江6.雷锋之歌7.向五星红旗敬礼古诗诵读：石灰吟语文乐园（二）8.迟到9.秋天的怀念10.背袋里装的是什么古诗诵读：秋思语文乐园（三）11、黄河源12.藏北草原13.索溪峪的“野”古诗诵读：观书有感语文乐园（四）14.武夷山和阿里山的传说15.刷子李16.格列佛游记古诗诵读：寄扬州韩绰判官语文乐园（五）17、用目光倾听18.雪地贺卡19.快乐王子古诗诵读：客中作语文乐园（六）20.奇异的激光21.太空医院22.最后一只白鹭鸶古诗诵读：登幽州台歌语文乐园（七）23.心愿24.健忘的教授25.友谊的航程古诗诵读：终南望余雪语文乐园（八）鄂教版小学语文五年级下册1.海上日出2.暴风雨3.青海湖，梦幻般的湖古诗诵读：江南春语文乐园（一）4.背课文5.钟楼读书6.意外古诗诵读：江畔独步寻花语文乐园（二）7.祖国，我终于回来了8.丰碑9.我骄傲，我是中国人古诗诵读：渔歌子语文乐园（三）10.盘古开天辟地11.嫦娥奔月12.月球之旅古诗诵读：寒食语文乐园（四）13.我的老师14.傻二哥15.童年的小花狗古诗诵读：约客语文乐园（五）16.游天然动物园17.隔窗看雀18.刺猬古诗诵读：书湖阴先生壁语文乐园（六）19.皇帝的新装20.智斗21.小兵张嘎古诗诵读：滁州西涧语文乐园（七）22.歌词两首23.写给异国弟弟的信24.企盼世界和平的孩子古诗诵读：四时田园杂兴语文乐园（八）鄂教版小学语文六年级上册1.少年旅行队2.跟祖父学诗3.夏午诗词诵读：舟过安仁语文乐园（一）4.伟大的出征5.北京欢迎你6.我爱你，中国的汉字诗词诵读：碛中作语文乐园（二）7.献给老师的花束8.爷爷的芦笛9.祝你生日快乐诗词诵读：秋夜将晓出篱门迎凉有感语文乐园（三）10.海的颜色11囚蚁12.童年的发现诗词诵读：暮江吟语文乐园（四）13.三峡游14.松坊溪的冬天15.壶口瀑布诗词诵读：凉州词语文乐园（五）16.想象17.太阳请假到时候18.生态金字塔诗词诵读：江村即事语文乐园（六）19.匆匆20.种一片太阳花21.浮冰上诗词诵读：己亥杂诗语文乐园（七）22.中国的花23.养花24.梅花魂25.菊和莲诗词诵读：题画兰语文乐园（八）鄂教版小学语文六年级下册1.花脸2.我爱篮球3.自行车古诗诵读：题临安邸语文乐园（一）4.延安，我把你追寻5.井冈翠竹6.沿着红军走过的路古诗诵读：出塞语文乐园（二）7.在山的那边8.我的小桃树9.犟龟古诗诵读：乡村四月语文乐园（三）10.河边的卵石说些什么话11.奇妙的田螺12.如果人类也有尾巴古诗诵读：观猎语文乐园（四）13.二泉映月14.清明上河图15.魅力古诗诵读：惠崇《春江晚景》语文乐园（五）16.我的故乡在北京17.美丽的晋祠18.可爱的地球古诗诵读：闻官军收河南河北语文乐园（六）19.空城计20.鲁智深行侠桃花庄21.“诺曼底”号遇难记古诗诵读：西江月语文乐园（七）22.少年闰土23.雪24.我的伯父鲁迅先生古诗诵读：冬夜读书示子聿。
鄂教版语文一年级下语文乐园一资料
日 目一
yóu
田丨 由丨
jiù dàn
丨旧 旦一
jiǎ shén
金黄 雪花飞扬 百花齐放 金蝉歌唱
=
太阳放下梯子。
太阳放下一排排长长的、亮亮的 梯子。
太阳放下梯子。
太阳放下一排排长长的、亮亮的 梯子。
阳光们抢着要滑下来。
阳光们你挤我，我挤你，抢着要 滑下来。
语文乐园（一）
ɑbcdefg hI j klmn o pq r s t u v wx y z
Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
日目
yóu
田由
jiù dàn
旧旦
jiǎ shén
探究与发现
fú
春回大地 春风拂面
mèi
春光明媚
huà
nuǎn
mǎn
春风化雨 春暖花开 春色满园
• 一、照样子，我会做。
• A(a) E( ) G( ) R( ) Z( ) M( ) D( ) H( )
• T( ) Q( ) I( ) J( ) L( ) U( ) P( ) B( )
• 二、我会分。 • （百 白）天 • （田 由）于
兰兰 ：我觉得它像剪刀的一半还像一只 拖 鞋。
nǐjuéde xiàngshénme
xiàngshénmehétóngxuéshuōshuō
你 觉得”b"像什么？“m"、"o"、"s"……像什么呢？和同学说说。
拓展交流
。
阳光们抢着要滑下来。
阳光们你挤我，我挤你，抢着要 滑下来。
鄂教版1-6年级目录
17.爱因斯坦与小女孩
18.山和海的书信
古诗诵读：别董大
语文乐园（六）
19.观潮
20.听泉
21.三潭印月
古诗诵读：饮湖上初晴后雨
语文乐园（七）
22.女蜗补天
23.木兰从军
24.军神
古诗诵读：元日
语文乐园（八）
鄂教版小学语文四年级下册
1.少年
2.小松树
3.小溪流的歌
古诗诵读：游园不值
语文乐园（一）
11.奇妙的田螺
12.如果人类也有尾巴】
古诗诵读：观猎
语文乐园（四）
13.二泉映月
14.清明上河图
15.魅力
古诗诵读：惠崇《春江晚景》
语文乐园（五）
16.我的故乡在北京
17.美丽的晋祠
18.可爱的地球
古诗诵读：闻官军收河南河北
语文乐园（六）
19.空城计
20.鲁智深行侠桃花庄
21.“诺曼底”号遇难记
古诗诵读：西江月
古诗诵读：长歌行
语文乐园（三）
识字（二）
10.篓子里的青虫
11.会上树的鱼
12.自然界的时钟
古诗诵读：绝句
语文乐园（四）
13.雨后
14.滚铁环
15.刮脸
古诗诵读：寻隐者不遇
语文乐园（五）
识字（三）
16.观察日记
17.湖
18.黄山奇石
古诗诵读：山行
语文乐园（六）
19.失物招领
20.青蛙卖泥塘(上)
21.青蛙卖泥塘(下)
20.微笑着面对一切
21.一次着名的冲刺
古诗诵读：望天门山
语文乐园（七）
22.夏天和冬天
23.雷鸟太太的时装（一）
语文乐园一一年级下册鄂教版新版课件
ɑ h o u
b c d i j k pq r v wx
e f g l m n s t y z
Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gg
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
jiù
dàn
日 目
yóu
旧
jiǎ
旦
shén
田 由
甲
申
jiù
一 日 目
dàn
丨 旧
jiǎ
旦 一
sHale Waihona Puke ényóu丨 由 丨 田
丨 甲
丨 申
日（日子） 目（目光 ） jiù dàn 旧 （新 旧 ） 旦 （元 旦 ） yóu 田 （田 地） 由 （理由 ） shēn 甲 （甲 乙） 申 （申 请 ）
春天里
稻谷金黄
夏天里 秋天里
冬天里
有收获
春回大地 春风拂面
春光明媚
春风化雨 春暖花开 春色满园
桃红柳绿
鸟语花香 万木吐绿
春光明媚
春暖花开
春回大地
鸟语花香
桃红柳绿
万木吐绿……
山花烂漫……
流水潺潺……
繁花满树……
口语交际
花儿的颜色 乐乐：花儿的颜色真多呀！ 兰兰：有雪白的梨花，粉红的桃花…… 花儿的颜色有很多，描写花儿颜色的词语也 有很多。同学们互相说一说。
粉红
紫色
金黄
雪白
橘红
粉红（的桃花） 金黄（的菊花） 淡黄（的腊梅花） 紫色（的喇叭花） 雪白 （的茉莉花） 洁白的（栀子花）
雪花飞扬 百花齐放
金蝉歌唱
我们三个都很快乐！
啊，我把水珠种到地里去了！ 同学们的作业完成得非常好！
鄂教版一年级语文下册教案语文乐园(一)
鄂教版一年级语文下册教案语文乐园（一）课程背景在“学大江南北，感受祖国美好”主题教育中，语文作为一门重要的基础学科，起着至关重要的作用。
作为一年级学生的老师，我们不仅要让学生学好语文，更重要的是要让他们喜欢语文，让语文融入他们的生活中。
本教案旨在通过开展“语文乐园”活动，让学生在欢乐的氛围中学习语文知识，培养学生对语文的兴趣，进一步增强他们的语文素养。
教学目标1.了解基本汉字及其书写规律。
2.能准确地识读和书写生字。
3.能用正确的语音语调自然朗读课文。
4.培养学生阅读能力和阅读兴趣。
教学方式小组合作学习、情境教学、课外游戏活动。
教学过程Step 1：进入主题老师带领学生回顾上一节课学习的内容，并介绍本次课的主题——“语文乐园”。
Step 2：集体探究老师要求学生在小组内讨论，总结出中文汉字的书写规律，例如“横起来、竖站立、撇得妥当、扔回去再转弯，先横后竖，再撇最后点”。
Step 3：小组合作学习老师把学生分成若干个小组，每个小组设置一个学习任务——根据《鄂教版一年级语文下册》第五天的课文内容，学生们一起完成“造字乐趣”活动。
教师提供五张空白纸，让学生根据书写规律造出五个生字，并写下这些字的基本部首或组成部分。
Step 4：小组展示要求每个小组向大家展示他们完成的活动内容，并通过口头描述或书写的形式解释所造字的含义。
并留出一定的时间供其他小组进行点评，让学生们在互动中更深入地了解所学内容。
Step 5：游戏活动教师组织学生进行“字母大冒险”游戏，要求学生依次报出生字，并准确地书写出来。
在书写过程中，老师可以指出学生书写中的问题，并给予相应的指导。
Step 6：课堂小结通过本节课的学习，学生们更深入地了解了中文汉字的书写规律，掌握了一些基础生字的书写方法，并在乐趣的氛围中进行了语文知识的学习和练习。
通过游戏环节的设计，还培养了学生们的合作意识和竞争意识，为他们今后的学习打下了基础。
教学评估本节课设计了多种教学过程和活动环节，为学生提供了充分的学习机会，具有很高的可操作性和指导性。
鄂教版一年级语文上册教案语文乐园(一)
鄂教版一年级语文上册教案语文乐园（一）
教学目标
1.掌握《我的好朋友》一课的读音、拼音和意义；
2.通过听、说、读、写，培养学生的语言表达能力；
3.学习“好朋友”这一主题，了解友谊的重要性。
教学重点
1.学生能够正确快速地读出《我的好朋友》中的生字和词语；
2.学生能够听说读写“好朋友”这一主题相关的词语。
教学过程
1. 导入新课
1.谈谈友谊的重要性，引导学生了解好朋友的价值；
2.引导学生阅读《我的好朋友》中的标题，了解文章的主题。
2. 学习新词语
1.听读生字：小、鸟、屋、里、陪、玩；
2.引导学生认读并拼写这些生字，并用生字造句。
3. 听读课文
1.教师朗读《我的好朋友》；
2.学生跟读，并把文章分成几部分，读懂每一部分的意义。
4. 课文理解
1.教师提问文章中的细节问题，引导学生理解课文；
2.分小组讨论，采取竞赛方式，加深学生对课文的理解。
5. 语言练习
1.引导学生学习“好朋友”这一主题相关的词语，并进行语言训练；
2.练习造句，巩固生字和学习成果。
6. 课堂小结
1.回顾今天的学习内容；
2.提醒学生把课文复述给家长听，巩固学习成果。
课后作业
1.复述《我的好朋友》；
2.练习写生字；
3.谈谈自己的好朋友，把朋友的重要性写在日记中。
总结
本堂课通过阅读、听说、写作等多种方式帮助学生学习了《我的好朋友》这一课文，通过制定针对性的语言练习，培养学生的语言表达能力，同时也使学生了解到友谊的重要性。
我们要通过类似的课堂教学，努力提高学生的语文素养和语言能力。
鄂教版第五册《语文乐园(一)》教学设计
鄂教版第五册《语文乐园（一）》教学设计鄂教版第五册《语文乐园（一）》教学设计学习目标：１进一步学习近义词、数量词，积累关于学习的名言警句。
２阅读信，了解信的书写格式和大体的书写方法。
３学习探究与发觉，了解水的用途，自主探究水的用处，培育同学环保的意识。
４在学习口语交际的过程中培育同学的尊师意识，引导同学用最恰当方式表达对老师的宠爱之情。
５写作：《暑假里的事》初步学习命题作文的写作方法，鼓舞同学畅所欲言，大胆表达，把自己在暑假里的见闻和趣事写下来，与大家共享。
教学重点：加强语文基础学问近义词、数量词的学习，积累有关学习的名言警句；初步学习书信的书写方式方法。
教学难点：进一步培育同学口头语言和书面语言的表达力量，在口语交际和写作的过程中，激发同学表达的欲望，增加同学表达的兴趣。
教学预备：１教学课件。
２同学搜集资料查找水的用途和描写水的好词佳句，查找有关学习的名言警句，回顾暑假生活为写作做好预备。
教学时数：四课时第一课时学习内容：１进一步学习近义词、数量词，积累关于学习的名言警句。
２阅读信，了解信的书写格式和大体的书写方法。
教学过程：我来试试一、读一读问好在乎愉快抢救问候在意欢乐挽救１读这四组词语，说说你发觉了什么？２老师点拨：当我们拿到一个词语,要求写出它的近义词时,一般状况下含有同一个字的一组词时常是近义词.比如赞扬的近义词有赞美赞美赞扬,它们都含有一个赞字都有夸奖的含义，试着找找下列词语的近义词。
清楚（）绽开（）奇异（）３拓展练习：近义词虽然意思相近，但是在意思、语气、表达等程度上还是有差异的，选词填空看看下列词语在哪个句子中更恰当。
⑴列宁做错了事能主动认错，是个（）的孩子。
（狡猾诚恳）⑴北京是（）世界的古都。
（闻名著名）达.芬奇是（）的画家。
⑴清清的溪水（）地向前流去。
（欢快欢乐）⑴春风（）地吹，吹绿了小草，吹红了桃花。
西北风（）地刮着，大片大片的雪花飘落下来。
（轻轻呼呼）⑴火药是中国人（）的。
鄂教版一年级语文上册教案 语文乐园(四)
鄂教版一年级语文上册教案语文乐园〔四〕一．教学目标：〔一〕知识与技能方面：1．比一比形近字，知道多一笔、变一笔就成了另外一个字。
通过区别形近字，到达稳固字形的目的。
2．写一写先上后下、先左后右的字，指导学生掌握该笔顺规那么并在田字格中进行正确书写。
3．借助拼音和图画，读一读、认一认有趣的风景名称。
〔二〕过程与方法方面：1．引导学生发现两个形近字之间的相同点和不同点，来区别形近字。
2．观察教师范写先上后下、先左后右的字，引导学生发现这两种笔顺规那么。
在学生书空、描红、临写后，并相机复习先横后竖，先撇后捺的笔顺规那么。
3．看图猜词，了解图画和词之间的联系。
通过借助拼音读、指名读、开火车读、男女生对读、动作读、编成诗配乐读等丰富读法，读准读熟风景点的名称。
〔三〕情感态度价值观方面：1．培养学生细致观察、比拟的思维方式。
2．养成运用先上后下、先左后右的笔顺规那么正确书写的习惯。
3．提高学生积累语言的兴致，激发学生热爱祖国美丽神奇的风景，从而潜移默化地培养他们热爱祖国的情感。
二．教学重点：1．教学重点是比一比形近字的相同点和不同点。
2．掌握先上后下先左后右的笔顺规那么，并书写生字。
3．借助拼音及图画读一读、认一认有趣的景点词。
三．教学难点：1．教学难点是指导学生标准地说出两个形近字的相同点和不同点。
2．结合图画，理解风景点的名称特点，并读准迎松等易错字音。
三．教学准备：板图门形标题：语文乐园〔四〕，题目要求卡片3个，田字格4个，5个生字卡片，镂空上字，CAI课件，小奖品：水果贴图，小鸟假设干，秋姑娘头饰。
四．教学过程：〔一〕激趣导入：〔师戴头饰〕：欢送同学们来到语文乐园〔四〕。
我是秋姑娘，今天就由我带着大家去秋游。
秋姑娘：咦，咱们到哪儿秋游呢？我想同学们生活在城市里，可能还没去过农村，那咱们就一起坐着车子到农夫果园里去瞧瞧吧！带着学生拍手说：小汽车，嘀嘀嘀，开到西，开到东，开到农夫果园去。
〔二〕比一比：1．〔CAI：农夫果园生字图〕秋姑娘：啊！农夫果园里有这么多种可爱的水果啊！想不想把它们摘下来？别慌，咱们先把果子上的生字认清楚、读准。