我们周围的空气-教案.doc

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第二单元我们周围的空气
课题1空气
第一课时
学习目标：
1、记住空气的组成
2、能说出空气中氧气含量实验的原理、注意事项、结论;如果没有达到实验预期目的，
应该能分析原因。

3、能正确描述磷在空气中燃烧的现象，会写文字表达式
自主探究：
知识点一、空气的组成【阅读】课本P26-27，填空：
1、空气主要由和组成；空气中含量最多的是、
大约占空气的。

位于第二位的是，大约占空气的
还含有 %的稀有气体、 0.03%的气体、 0.03%其它气体和杂质
知识点二：空气中氧气的含量（装置如右图）
【思考与交流】
2、实验现象：（注意对红磷在燃烧前、中、后的现象进行仔细
观察和描述）
①燃烧前，；
②燃烧时，；
③熄灭后，冷却打开弹簧夹。

3、集气瓶中的水为什么会上升？
4、实验结果小于 1/5 你认为其中的原因可能有哪些？（写三条即可）
①②③
5、该实验的文字 (或符号 )表达式：
6、实验结论：空气中氧气的体积约占空气总体积的。

瓶中剩余气体溶于水（填“易”或“不”下同），与红磷反应。

7、在实验前要在广口瓶中加入少量水，你认为加入水的作用
是三、达标检测
1、空气中体积含量为第二位，且能供给生物呼吸的是（
A 、氧气
B 、氮气
C 、二氧化碳
）
D、稀有气体
2、有关空气中氧气含量测定的实验，下列说法中不正确的是（）
A.红磷燃烧后产生白色气体
B. 燃烧冷却后集气瓶内的压强小于大气压
C.进入水的体积约占瓶的1/5
D.约 4/5 体积的气体不支持燃烧
3、下列对空气的描述不正确的是（
A. 空气的成分是比较固定的
）
B 按质量分数计算，空气中含氧气21%，含氮气78%.
C.空气成分中以氧气和氮气为主
D.空气不是一种单一的物质，而是由多种气体及杂质组成的混合物
4、豆科植物的根瘤菌能直接固定空气中的某气体成为农作物养料，
这种气体是（）
A 氧气
B 氮气
C 二氧化碳
D 稀有气体
5、下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（）
A 节日燃放烟花
B 建筑施工导致尘土飞扬
C 生活垃圾的焚烧产生有害气体
D 生物的腐烂放出一氧化碳
6、空气的成分按体积计算，氮气占，氧气占，稀有气体占，
二氧化碳占，其它气体和杂质占。

7、红磷在空气中燃烧的现象是：放出，产生大量的。

其文字表达式为；符号表达式
为：。

8、右图是空气成分示意图，请回答下列问题。

仔细观察右图，写出从图中获得的有关信息：
①；②。

9、有关空气成分的填空 :
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间
说明空气含有；
（2）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有；（3）
夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有。

五、课堂
小结和反思本堂课你学到了什么？掌握了什么？还有哪些困惑？
课题1空气
第二课时
学习目标：
1..理解混合物和纯净物，能对常见物质进行分类。

2.能说出空气中各成分的主要用途，并且知道是什么性质决定了它们的用途；
3 能说出空气污染的主要原因，空气中常见污染物的种类，知道防治空气污染的方
法；自主探究：【阅读】课本 P27-31，完成以下问题：
知识点三：混合物和纯净物
1、混合物是由物质组成。

例如
纯净物是由物质组成。

例如
2、下列物质①海水②矿泉水③洁净的空气④五氧化二磷⑤啤酒⑥牛奶
⑦冰水混合物⑧红磷⑨蒸馏水⑩液态氧，其
中属于纯净物的是：；属于混合物的是：。

知识点四：氧气
的用途
3、氧气可以：例，氧气可以供给：例如
4、氧气也有对人不利的一面，如
知识点五：氮气的性质及用途：
5、氮气物理性质：氮气是一种色味于水的气体，密度略空气。

化学性质：不能支
持燃烧，。

6、氮气用途：①氮气是制和的重要原料；②氮气可做保护气（列举三个具体方面）、、，这些用途是利用了氮气的性质，因此通常物质的用途是由决定的。

7、膨化食品袋里充入的气体必需满足哪些条件？
知识点六：稀有气体的性质及用途：
8、稀有气体包括。

稀有气体化学性质的最大特点是。

9、稀有气体的用途：①可做保护气②稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可制成
多种用途的；③还可用作低温环境。

知识点七、保护空气：
10、排放到空气中的有害物质，大致可分为和两大类，其中气体污染物是，
污染的主要来源有；全球气候变暖、、等都与空气污染有关。

达标检测
1、薯片等易碎食品宜采用充气包装，下列气体最不适宜充入的是（
A 、氧气
B 、氮气
C 、二氧化碳D、稀有气体
2、各组物质，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）
A 、净化后的自来水加碘盐B、氮气煤
C、冰水混合物二氧化碳
D、稀有气体液氧
，；空气）
3、.为了使灯泡经久耐用，常向灯泡里充入的气体是（）
A.二氧化碳
B.氧气
C.空气
D. 氮气和稀有气体
4、电工师傅使用的“验电笔”中常充一种气体，此气体通电时会发光，它是（
A氧气B氮气C空气D氖气
5、下列变化不会造成空气污染的是（）
A.煤的燃烧
B.用硫燃烧生产硫酸
C.植物的光合作用
D.汽车排气形成的烟雾
）
6、造成空气污染的主要污染物是和两大类。

其中主要的有害气体是、、等，煤、石油
等化石燃料燃烧产生的二氧化硫进入大气后，易形成。

保护大气的主要措施有：加强、改善、使用、积极等。

7、以下物质：①氧气；②人体呼出的气体；③液氮；④空气中0.03%的稀有气体；
⑤二氧化碳；⑥新鲜的空气。

其中属于纯净物的是；属于混合物的是、请选出一混合物并分析其中的成分；请再
举出生活中常见的两种混合物、。

8、请你将物质与相关的用途用线连接起来
氧气 a 作保护气
氮气 b 支持植物的光合作用
二氧化碳 c 动植物的呼吸、燃烧
稀有气体 d 作冷却剂、制造霓虹灯
9、某同学要对化学实验室里的空气质量进行检测，需要对室内气体取样。

他取样
时可能用到的仪器：有；操作方法是
10、洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。

但是，近年来一些地区
的空气污染带来了严重的危害，请举出你所知道的空气污染的两种危害：
保护空气人人有责，你能参与提高空气质量的行动是。

小结和反思通过本课的学习，你明白了什么？掌握了什么？还有哪些困惑？
中考链接
（09）1．空气是一种宝贵资源，人类每时每刻都离不开空气。

空气成分按体积计，氧气约占（）
A．78% B．21% C．50% D．1% （09）2、．下列各种“水”中，属于纯净物的是（）
A．河水B．蒸馏水C．硬水
（12）3．下列物质属于纯净物的是（）
A ．盐酸 B．蒸馏水C．铝合金D．石灰石
D．自来水
（13） 4．下列物质属于纯净物的是（）
A ．石油
B ．波尔多液C．啤酒D．冰水混合物
熟记的知识要点：
一、空气的成分
空气中主要有氮气和氧气组成，其中氮气占 78% ，氧气占 21% ，空气中含量最多的是氮气，第二位是氧气；二氧化碳点 0。

03%
二、混合物和纯净物。

混合物有多种物质混合而成，如空气，食盐水等。

纯净物由一种物质组成，有专门
的化学符号，如二氧化碳（ CO 2）、冰水混合物（ H 2O）氧气（ O2）等。

三、空气资源的保护
1、空气污染的种类：粉尘污染和气体污染。

气体污染包括二氧化硫、二氧化氮和
一氧化碳三种有毒气体
2、空气污染对环境的影响：酸雨、温室效应、损害人体健康。

3、保护空气的措施：植树造林、使用清洁能源、加强大气质量监测。

（二氧化碳不包括监测范围）
四、熟记下列物质的符号
氦气： He 氖气： Ne 氩气： Ar 氧气： O2 氮气： N2 磷： P
水： H2 二氧化碳：
CO 2 二氧化硫： 2 二氧化氮：
O SO NO 2一氧化碳： CO 五氧化二磷： P2O5
五、熟记的化学反应的表达式：
点燃
文字表达式：磷 +氧气——五氧化二磷
点燃
符号表达式： P+ O2—— P2O5。