(最新省重点中学)中考化学总复习资料 《走进化学实验室》ppt课件
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走进化学实验室-优秀PPT课件
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38
集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞）
（1）用途：①用于收集或短时间贮存少量 气体。②用作物质在气体中燃烧的反应器。
（2）注意事项：
①不能加热
②收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮
盖 ③在瓶内作物质燃烧反应时，若固体生成，
瓶底应加少量水或铺少量细沙。
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39
蒸发皿 用途：用于蒸发液体或浓缩溶液。 注意事项： ①盛液量不能超过2/3，防止加热时液体沸 腾外溅 ②均匀加热，不可骤冷（防止破裂） ③热的蒸发皿要用坩埚钳夹取。
• 不可以在
实验室內 饮食。
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6
实验室安全守则-不应做篇
• 未经老师批
准不得擅取
任何物品或 药品。
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7
实验室安全守则-不应做篇
实验进行时， 不可擅自离开 实验室。
返回
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8
实验室安全守则-应做篇
❖ 要服从老师 指示。有疑 问时，要向 老师提问。
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9
实验室安全守则-应做篇
必要时佩 戴安全眼 镜。
33
⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯， 应用火柴从侧面点燃酒精灯（防止酒精洒出引 起火灾）。
⑥应用外焰加热（外焰温度最高）。
⑦用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴 吹熄。（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内）
⑧用完后，立即盖上灯帽（防止酒精挥发和灯 芯吸水而不易点燃）。
⑨不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧
用 （1）液体体积不超过试管容积的1/3；
试 管 给
（2）给液体加热使试管口向上倾斜450； 给固体加热时试管口略向下倾斜；
物 质
（3）加热试管时,不能将管口对人；
加 热
（4）试管外壁有水时,不能直接加热；
《走进化学实验室》课件
从工业革命到现代科研，化学实验室在推动科技进步和人类文明发展中的重要 贡献。
实验室的设施与设备
01
02
03
基本设施
通风橱、洗涤槽、实验台 等必需设施的功能和使用 注意事项。
实验设备
烧杯、量筒、滴定管、天 平等常用仪器的名称、用 途及操作规范。
特殊设备
如真空泵、冷凝器等特殊 仪器的介绍和使用说明。
实验室的安全与环保
实验研究方法
学生需要了解和掌握多种实验研究方法，如定性分析和定量分析、宏观观察和微观探究、对比实验和 模拟实验等。这些方法的应用有助于学生深入理解化学现象的本质和规律，提高实验研究的水平。
THANKS
感谢观看
实验器材的操作
掌握各种实验器材的使用方法， 如加热、搅拌、滴加等。
实验试剂的取用与存放
实验试剂的取用
根据实验需要准确称量或量取实验试 剂。
实验试剂的存放
了解试剂的存放条件，如避光、干燥 、低温等，确保试剂稳定可靠。
实验数据的记录与处理
实验数据的记录
在实验过程中及时、准确地记录实验数据。
实验数据的处理
在进行数据处理时，需要对测 量值的有效数字进行修约，以 避免引入不必要的误差。根据 误差传递规律，保留合适的有 效数字可以减小误差对结果的 影响。
对于多个测量值，可以采用平 均值法来减小随机误差的影响 。通过计算多个测量值的平均 值，可以获得更接近真实值的 测量结果。
将实验数据绘制成图表，可以 帮助我们直观地了解数据的变 化趋势和误差的大小。通过作 图法可以发现异常数据和误差 的来源，从而采取相应处理 措施。
《走进化学实验室》ppt课件
• 实验室简介 • 实验基本操作 • 实验安全须知 • 化学实验中的误差分析 • 化学实验中的数据处理与分析 • 化学实验中的创新与探索
实验室的设施与设备
01
02
03
基本设施
通风橱、洗涤槽、实验台 等必需设施的功能和使用 注意事项。
实验设备
烧杯、量筒、滴定管、天 平等常用仪器的名称、用 途及操作规范。
特殊设备
如真空泵、冷凝器等特殊 仪器的介绍和使用说明。
实验室的安全与环保
实验研究方法
学生需要了解和掌握多种实验研究方法，如定性分析和定量分析、宏观观察和微观探究、对比实验和 模拟实验等。这些方法的应用有助于学生深入理解化学现象的本质和规律，提高实验研究的水平。
THANKS
感谢观看
实验器材的操作
掌握各种实验器材的使用方法， 如加热、搅拌、滴加等。
实验试剂的取用与存放
实验试剂的取用
根据实验需要准确称量或量取实验试 剂。
实验试剂的存放
了解试剂的存放条件，如避光、干燥 、低温等，确保试剂稳定可靠。
实验数据的记录与处理
实验数据的记录
在实验过程中及时、准确地记录实验数据。
实验数据的处理
在进行数据处理时，需要对测 量值的有效数字进行修约，以 避免引入不必要的误差。根据 误差传递规律，保留合适的有 效数字可以减小误差对结果的 影响。
对于多个测量值，可以采用平 均值法来减小随机误差的影响 。通过计算多个测量值的平均 值，可以获得更接近真实值的 测量结果。
将实验数据绘制成图表，可以 帮助我们直观地了解数据的变 化趋势和误差的大小。通过作 图法可以发现异常数据和误差 的来源，从而采取相应处理 措施。
《走进化学实验室》ppt课件
• 实验室简介 • 实验基本操作 • 实验安全须知 • 化学实验中的误差分析 • 化学实验中的数据处理与分析 • 化学实验中的创新与探索
初中化学《走进化学实验室》PPT课件
课题3 课题3
走进化学实验室
实验注意事项： 实验注意事项：
1、走进实验室不得做与实验无关的事； 、走进实验室不得做与实验无关的事； 2、未经老师允许，任何人不得动用仪器、药品及其它 、未经老师允许，任何人不得动用仪器、 实验器材，更不得带出实验室； 实验器材，更不得带出实验室； 3、实验前要预习实验，到实验室后首先检查仪器完好 、实验前要预习实验， 情况，若有破损及时向老师汇报； 情况，若有破损及时向老师汇报； 4、实验中要注意安全，节约药品、水、电等，并仔细观 、实验中要注意安全，节约药品、 电等， 做好实验记录； 察，做好实验记录； 5、实验后清洗仪器并摆放整齐，药品标签向外，桌面整 、实验后清洗仪器并摆放整齐，药品标签向外， 待老师检查合格后方可离开实验室； 洁，待老师检查合格后方可离开实验室； 6、损坏仪器者，到实验老师处登记并照价赔偿。 、损坏仪器者，到实验老师处登记并照价赔偿。
仪器：药匙、 仪器：药匙、纸槽 原则： 一斜二送三直立” 原则： 一斜二送三直立” “一斜二送三直立
按照上述操作方法，取少量碳酸钠粉末放入试管中，并将试 按照上述操作方法，取少量碳酸钠粉末放入试管中， 管放在试管架上。 管放在试管架上。
2、液体药品的取用 、
（1）大量液体药品的取用 ） （2）定量液体药品的取用 ） （3）少量液体药品的取用 ）
绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； 绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。 绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
酒精灯的火焰分三层，温度高低为： 酒精灯的火焰分三层，温度高低为：外焰 > 内焰 > 焰心
2、给物质加热 、
给药品加热时要把仪器擦干，用酒精灯外焰先进行预热， 给药品加热时要把仪器擦干，用酒精灯外焰先进行预热， 然后固定在药品的下方加热；加热后的试管不能骤冷。 然后固定在药品的下方加热；加热后的试管不能骤冷。 加热固体药品：药品要铺平；要把试管口稍向下倾斜， 加热固体药品：药品要铺平；要把试管口稍向下倾斜， 以防止冷凝水倒流入试管而使试管破裂； 以防止冷凝水倒流入试管而使试管破裂；加热液体药品时 液体体积不能超过试管容积的1/3， ，液体体积不能超过试管容积的 ，要把试管向上 倾斜45° 并不能将试管口对着人。 倾斜 °角，并不能将试管口对着人。
走进化学实验室
实验注意事项： 实验注意事项：
1、走进实验室不得做与实验无关的事； 、走进实验室不得做与实验无关的事； 2、未经老师允许，任何人不得动用仪器、药品及其它 、未经老师允许，任何人不得动用仪器、 实验器材，更不得带出实验室； 实验器材，更不得带出实验室； 3、实验前要预习实验，到实验室后首先检查仪器完好 、实验前要预习实验， 情况，若有破损及时向老师汇报； 情况，若有破损及时向老师汇报； 4、实验中要注意安全，节约药品、水、电等，并仔细观 、实验中要注意安全，节约药品、 电等， 做好实验记录； 察，做好实验记录； 5、实验后清洗仪器并摆放整齐，药品标签向外，桌面整 、实验后清洗仪器并摆放整齐，药品标签向外， 待老师检查合格后方可离开实验室； 洁，待老师检查合格后方可离开实验室； 6、损坏仪器者，到实验老师处登记并照价赔偿。 、损坏仪器者，到实验老师处登记并照价赔偿。
仪器：药匙、 仪器：药匙、纸槽 原则： 一斜二送三直立” 原则： 一斜二送三直立” “一斜二送三直立
按照上述操作方法，取少量碳酸钠粉末放入试管中，并将试 按照上述操作方法，取少量碳酸钠粉末放入试管中， 管放在试管架上。 管放在试管架上。
2、液体药品的取用 、
（1）大量液体药品的取用 ） （2）定量液体药品的取用 ） （3）少量液体药品的取用 ）
绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； 绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。 绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
酒精灯的火焰分三层，温度高低为： 酒精灯的火焰分三层，温度高低为：外焰 > 内焰 > 焰心
2、给物质加热 、
给药品加热时要把仪器擦干，用酒精灯外焰先进行预热， 给药品加热时要把仪器擦干，用酒精灯外焰先进行预热， 然后固定在药品的下方加热；加热后的试管不能骤冷。 然后固定在药品的下方加热；加热后的试管不能骤冷。 加热固体药品：药品要铺平；要把试管口稍向下倾斜， 加热固体药品：药品要铺平；要把试管口稍向下倾斜， 以防止冷凝水倒流入试管而使试管破裂； 以防止冷凝水倒流入试管而使试管破裂；加热液体药品时 液体体积不能超过试管容积的1/3， ，液体体积不能超过试管容积的 ，要把试管向上 倾斜45° 并不能将试管口对着人。 倾斜 °角，并不能将试管口对着人。
最新人教版九年级上册化学课题3走进化学实验室(共25张PPT)省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
滴加
倾倒
(1) 倾倒液体药物
【思索】 1.细口瓶旳塞子为何要 倒放在桌子上？
答: 预防药液污染、腐蚀桌面和防止 试剂受到污染 【思索】 2.倾倒液体时，细口瓶为何要紧挨着试管口？ 应该迅速倒还是缓慢地倒？
答: 预防试剂外流或溅落。应该缓慢旳倾倒。
【思索】 3.拿细口瓶倒液体时， 为何贴标签旳一面要朝向手心处？
酒精灯加热注意事项
①往酒精灯内添加酒精要使用漏斗，添入酒精量不能超出酒精灯体积旳2/3. （过满轻易因酒精蒸发而在灯颈处起火。）
②在酒精灯燃着时不准往酒精灯添加酒精。
（不然极易引起火灾，因为此时“明火”旳周围存在着酒精和酒精蒸气）
③只能用燃着旳火柴火或细木条去点燃酒精灯，绝对禁止用酒精灯去引燃另一只酒 精灯。
仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大。
胶头滴管 吸收和滴加少许液体试剂。
注意：
①垂直悬空在容器正上方，不伸入容器内，不接触容器内壁 （以免污染试剂或玷污滴管）。
②保持橡胶胶帽在上，不要放平或倒置 （预防液体倒流，玷污试剂或腐蚀橡胶胶帽）
③不要把滴管放在试验台或其他地方 （以免玷污滴管）
④用过旳滴管要立即用清水冲洗洁净
（因为侧倾旳酒精灯会溢出酒精，引起大面积着火。）
④熄灭酒精灯只允许用灯帽盖灭，绝不准用嘴去吹
（用嘴吹气不但不易吹灭，还可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸）
⑤不用酒精灯时要盖上灯帽。
（预防酒精挥发）
⑥若洒出旳酒精灯在桌上燃烧，应用湿抹布盖灭。
酒精灯旳使用
加热旳措施
给物质加热旳措施
首先保持试管干燥，给固体加热时， 试管口略向下，用外焰加热，要先预 热再均匀加热。给液体加热时，试管 口向上与桌面成约45°角，用外焰加 热，先预热，再均匀加热，试管口不 可对着人。
人教版九年级化学课件：1.3走进化学实验室 (共20张PPT)
小结：我们的收获
取用固体 药品的方法
取用液体 药品的方法
收获
块状、粉末状 较多量、定量、少量
业精于勤而荒于嬉， 行成于思而毁于随。
❖ 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月13日星期三上午11时24分20秒11:24: 2022.4.13
答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时，为什么贴标签的一面要 朝向手心处？
答: 防止残留的液体流下腐蚀 标签。
第一单元 课题3
注意：倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把 瓶子放回原处，防止药液挥发和避免试剂受 到污染
(2) 量取一定量的液体药品
第一单元 课题3
量取一定量的液体药品通常用_量_筒__和__胶_头__滴_管__
①大量液体 直接倾倒
瓶塞倒放、标签对着手心、细口瓶 的口紧挨着试管口缓缓倒入。
②一定量的液体 量筒和胶头滴管
量筒必须放平,视线要与量筒内液体 的凹液面的最低处保持水平
③少量液体 胶头滴管
滴加液体时，滴管应悬空垂直正放在 容器口上方，不得进入试管，更不能 接触试管口及内壁，挤压胶头。
指出右下图所示倾倒盐酸的操作中的 主要错误： （1）---------------- ； （2） ---------------- ； （3） --------------- 。
❖ 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月上午11时24分22.4.1311:24April 13, 2022 ❖ 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三11时24分20秒11:24:2013 April 2022 ❖ 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
《走进化学实验室》PPT精品课件(第1课时)
二、认识常见化学仪器
几种重要仪器的使用
量取液体 量筒
用作收集或贮存 少量气体 集气瓶
胶头滴管用于吸取和滴 加少量液体，滴瓶用于 盛放液体药品
滴瓶
胶头滴管用过后应立即洗净, 再去吸取其他药品。滴瓶上的 滴管与滴瓶配套使用
胶头滴管
三、化学药品的取用
实验室中的化学药品在取用时应注意什么？
〔1〕“三不〞原那么：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品〔特别是气体〕的 气味；不得品尝任何药品的味道，即“不触、不闻、不尝〞。 〔2〕节约原那么：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用： 液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部。 〔3〕处理原那么：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更 不能拿出实验室。
三、化学药品的取用
常用危险化学品标志
三、化学药品的取用
1.固体药品的取用
固体药品通常保存在广口瓶 中。
〔1〕块状药品的取用用 镊子 。
①
②
③
容器 横放 ，把药品放在 容器口 。将容器 慢慢竖起。 药品缓缓滑到底部 一横二放三慢竖
三、化学药品的取用
〔2〕粉末状药品的取用用 药匙 。
把容器倾斜→把药品 用药匙或纸槽 送到容器底部→把容器 竖立起来 。 一斜二送三直立
一、实验室平安
做完实验后，记住洗手。
二、认识常见化学仪器
观察图片，你能发现哪些实验仪器？
二、认识常见化学仪器
实验室常见的化学仪器
蒸发皿
石棉网 药匙
坩埚钳
锥形瓶 长颈漏斗
铁架台 试管
漏斗
集气瓶 胶头滴管
球形枯燥管
酒精灯
水槽 烧杯 量筒
初中化学课题三《走进化学实验室》整理课件ppt课件
七、仪器的连接：
其操作方法：从上至下，从左至右；左大右小，先润边插边旋。
八、装置气密性检查：
先将导气管口浸在水里，两手紧握容器外壁加热，导管口有气 泡逸出；松开手停止加热，就有一段水柱形成，则说明装置不漏气， 否则就需重新连接或更换仪器。
点此播放教学视频
九、洗涤仪器：
1、洗涤方法：
不太脏的试管先注入半试管水，再振荡后把水倒掉， 这样连洗几次就可以了；如果试管内壁附有不易洗掉的物 质，先用试管刷刷洗再用清水冲洗即可。
试管内液体不能超过试管容积的1/3，试管口
不准对着有人的地方。
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给物质加热
①加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？ 不能，因为沸腾的液体会溅出试管伤人 ②如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？
不能，因为直接加热会使试管受热不均匀而炸裂
③将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？
不能，因为热的试管在接触冷水的时候易炸裂
④如何给试管中的液体进行预热？
在酒精灯的外焰上来回移动加热
五、常用实验仪器
1、可以直接加热的仪器：
试管
蒸发皿
坩埚
燃烧匙
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2、可以加热，但必须垫上石棉网的仪器：
烧杯
平底烧瓶
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圆底烧瓶
3、不能加热的仪器
量筒
集气瓶
漏斗
药匙
集气瓶可作反应的容器，量筒 不能作反应容器。
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往 试 管 里 送 入 固 体 粉 末
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小结：固体药品的取用
小颗粒或粉末状药品应用药匙或纸槽。
“一斜二送三直立” 块状或密度大的金属颗粒可用镊子夹取。 “一横二放三慢竖” 如果没有说明用量，应取最少量， 盖满试管的底部为宜。
初中化学《走进化学实验室》PPT课件
三中许艳杰
《走进化学学 药 品 柜
教学目标：
1．知识与技能： ①认识常见的十种仪器，使学生了解仪器的用途 及使用注意事项。
②通过对实验室安全规则的讨论、学习、使学生 理解化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全 规则的自觉性。 2．过程与方法： ①初步养成良好的实验习惯
④能直接加热的仪器：试管、蒸发皿；
⑤需要垫上石棉网加热的仪器是：烧杯 、 烧瓶、锥形瓶
错误操作
湿手接触电源 实验室里嬉戏打闹 用口品尝药品
加热的烧杯口直接对着有 人的方向 加热时，用手拿着试管 给烧杯加热时没垫石棉网
后果
化学实验室药品的一些图标
②通过活动与探究，学习对事实进行分析并得出 结论的科学方法 3．情感态度与价值观： ①明确严谨的科学态度、正确的实验原理和操作 方法是实验成功的关②培养学生增强安全意识
仪器的使用应注意以下几点：
①可盛液体加热的仪器：试管、烧瓶、烧杯、 蒸发皿；
②可盛固体加热的仪器：试管、蒸发皿等；
③不允许用酒精灯加热的仪器：集气瓶、量 筒、漏斗等。
《走进化学学 药 品 柜
教学目标：
1．知识与技能： ①认识常见的十种仪器，使学生了解仪器的用途 及使用注意事项。
②通过对实验室安全规则的讨论、学习、使学生 理解化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全 规则的自觉性。 2．过程与方法： ①初步养成良好的实验习惯
④能直接加热的仪器：试管、蒸发皿；
⑤需要垫上石棉网加热的仪器是：烧杯 、 烧瓶、锥形瓶
错误操作
湿手接触电源 实验室里嬉戏打闹 用口品尝药品
加热的烧杯口直接对着有 人的方向 加热时，用手拿着试管 给烧杯加热时没垫石棉网
后果
化学实验室药品的一些图标
②通过活动与探究，学习对事实进行分析并得出 结论的科学方法 3．情感态度与价值观： ①明确严谨的科学态度、正确的实验原理和操作 方法是实验成功的关②培养学生增强安全意识
仪器的使用应注意以下几点：
①可盛液体加热的仪器：试管、烧瓶、烧杯、 蒸发皿；
②可盛固体加热的仪器：试管、蒸发皿等；
③不允许用酒精灯加热的仪器：集气瓶、量 筒、漏斗等。
课题3走进化学实验室课件最新最详细知识点整理ppt
3、酒精容积不少于1/4，不多于2/3
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
6、胶头滴管、滴瓶：用途
吸取和滴加少量液体 。盛放液体
注意事项
1、胶头滴管用后立即洗净
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
一、教学目标
知识与技能：掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪 器的选择和操作的原理 过程与方法：通过化学实验基本操作的练习，对学生进行 观察能力、思维能力、分析能力以及实验操作能力的培养 情感与价值观：
2、块状药品的取用
先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口，再把容器慢慢竖立起来， 使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器底部。（一横二放三慢竖）
二、液体药品的取用 1、倾倒液体的注意事项
（1）、试剂瓶塞要倒放（防止污染药品）
（2）、试管要倾斜，
（3）、试管口和试剂瓶口要紧挨着（防止试剂外流或溅落）
（4）、标签要对手心（防止药品腐蚀标签）
三、物质的加热 1、酒精灯的使用方法
（1）禁止向燃着的酒精灯添加酒精 （2）禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯 （3）用完酒精灯后，用灯帽盖灭 （4）酒精失火，用湿抹布扑灭 （5）加热时用外焰加热
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
1、对学生进行科学态度的培养，并进行环 保意识和 节约能源意识的教育。
《走进化学实验室》PPT课件
D无法确定
2、某同学俯视量取溶液,读数为25mL,则实际量取液体的体 积为( ) A.25L B大于25mL C.小于25mL D.无法确定
课堂练习
3、某同学在量取液体时,先视线与量筒内液体凹液面的最底 处保持水平,读数为20mL,将量筒内液体倒出一部分后,剩余 液体俯视读数为5mL,则他实际倒出液体的体积为( ) A. 15mL B大于15mL C小于15mL D.无法确定
人教版九年级上册第一章
课题3：走进化学实验室
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学习目录
目录
CONTENTS
导入
难点突破
课堂练习
小结
导入
量液时仰视结果偏大还 是偏小？
导入
5
导入
大部分同学都蒙圈了
难点突破
画图法分析量筒读数时的误差
量筒读数时的误差分析
1、平视读数 视线与读凹数液=实面际最体底积处齐平
液面高度
读数
读数正确
量筒读数时的误差分析
2、仰视读数
视线读低数于<凹实液际面体最积底处
液面高度
Байду номын сангаас
读数
读数偏小
量筒读数时的误差分析
3、俯视读数
视线读高数于>凹实液际面体最积底处
读数
液面高度
读数偏大
课堂练习
1、某同学仰视量取溶液,读数为25mL,则读数与实际量取液
体的体积相比,读数( )
A.偏大 B.偏小 C正确
小结
画图法 量筒读数时的误差分析
要点： 第一步找到凹液面的最低处并画出。
第二步把眼睛和凹液面最低处作为两点， 画一条直线。 第三步找出直线与量筒壁交点处为读数，并 与凹液面最低处进行比较即可。
中考化学总复习 第2讲 走进化学实验室课件
G • (5)排水法收集气体用到的是____。
C
第十八页，共18页。
手，在导管末端(mòduān)____有__水__柱___，则装置不漏气。
第九页，共18页。
玻璃仪器的洗涤(xǐdí)
• 1．普通洗涤：在试管(shìguǎn)等仪器内注入一半水，振荡后倒掉，
反复几次即可。必要时可选择合适的________，工配具合(去gō污ng粉jù、) 洗涤
剂洗涤，然后用水冲洗至干净。
第二页，共18页。
• 2．取用方法
• (1)固体药品：固体药品通常保存在______广瓶口里，取用固体药品一般用_______
或药__匙____夹取镊。子 • ①粉末固体：一(n般iè用___药__匙_或______纸，槽将药品送到_____试__管__(_sh_ì_g_u。ǎn)底部
• ②hu块ǎn)状滑或到大试颗管粒底zi固)部体。：用______镊_将子药品放在_________试__管，口让药品缓缓(huǎn
• (1)仪器烧：杯_(_sh_ā_o、bē_i)___玻__璃__棒__(少量溶剂可用试管)。 • (2)加速溶解的方法：___搅__拌__、____振_荡___、____加__热_等。 • 2．过滤 • 用于分离__固__体___和____液_体__形成的混合物。 • (1)仪器：___漏__斗__、__玻__璃_棒__、____烧__杯__和______铁__架__台_(带铁圈)。 • (2)操作要点 • ①一贴：将滤纸紧贴在_____漏__斗__内__壁____上。 • ②二低：滤纸边缘(biānyuán漏)低斗于边_缘___________；液面低滤于纸_边__缘____________。 • ③内三__靠__(_接_最_触_里_)_：层__倾滤一倒纸边液接体触的；烧漏杯斗嘴下要端与管_口__与__玻接__璃收__棒滤_接液触的；__玻__璃__棒__末__端_接与触漏。斗
C
第十八页，共18页。
手，在导管末端(mòduān)____有__水__柱___，则装置不漏气。
第九页，共18页。
玻璃仪器的洗涤(xǐdí)
• 1．普通洗涤：在试管(shìguǎn)等仪器内注入一半水，振荡后倒掉，
反复几次即可。必要时可选择合适的________，工配具合(去gō污ng粉jù、) 洗涤
剂洗涤，然后用水冲洗至干净。
第二页，共18页。
• 2．取用方法
• (1)固体药品：固体药品通常保存在______广瓶口里，取用固体药品一般用_______
或药__匙____夹取镊。子 • ①粉末固体：一(n般iè用___药__匙_或______纸，槽将药品送到_____试__管__(_sh_ì_g_u。ǎn)底部
• ②hu块ǎn)状滑或到大试颗管粒底zi固)部体。：用______镊_将子药品放在_________试__管，口让药品缓缓(huǎn
• (1)仪器烧：杯_(_sh_ā_o、bē_i)___玻__璃__棒__(少量溶剂可用试管)。 • (2)加速溶解的方法：___搅__拌__、____振_荡___、____加__热_等。 • 2．过滤 • 用于分离__固__体___和____液_体__形成的混合物。 • (1)仪器：___漏__斗__、__玻__璃_棒__、____烧__杯__和______铁__架__台_(带铁圈)。 • (2)操作要点 • ①一贴：将滤纸紧贴在_____漏__斗__内__壁____上。 • ②二低：滤纸边缘(biānyuán漏)低斗于边_缘___________；液面低滤于纸_边__缘____________。 • ③内三__靠__(_接_最_触_里_)_：层__倾滤一倒纸边液接体触的；烧漏杯斗嘴下要端与管_口__与__玻接__璃收__棒滤_接液触的；__玻__璃__棒__末__端_接与触漏。斗
《走进化学实验室》走进化学世界PPT教学课件
试管外壁有水，加 热时容易发生炸裂。
超过1/3 ，沸腾时水容 易溢出。
（1）试管外壁应该干燥，试管里液体不应超过试管容积
的1/3；
防止试管夹松
以防烫手
开试管滑落
（2）用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下，
夹持在试管中上部。 拇指不要按在短柄上， 不可用
手拿持试管。
（3）加热时，应先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯 的外焰固定加热；
2.注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。 如果没有说明用量，一般应按最少量（1-2mL）取用液体， 固体只需盖满试管底部。
3.实验室用剩的药品做到“三不”：不能放回原瓶；不要 随意丢弃；更不要拿出实验室。
1.固体药品的取用 固体药品通常保存在_广_口__瓶_中，取用固体药品一般
用__药_匙__。有些___块_状_的__药_品__可用__镊_子__夹取。用过的 药匙或镊子要___立_即_用__纸_檫__拭_干_净___。
怎样学
③拿细口瓶倾倒时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心？ 防止瓶口残留液体沿试剂瓶外壁流下而腐蚀标签。
④倒液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 防止试剂与空气中的物质接触发生反应而变质；放
回原处是为下一次取用提供方便。
3.量筒的使用 量取一定体积的液体时一般用量筒。
不同规格的量筒
试管夹夹住该试管（夹在距试管口约1/3处） ，按图1-30所示的
正确方法加热，观察现象。
实验内容
现象
氢氧化钠溶液中加入 硫酸铜溶液
加热上述反应后生成 的物质
实验1-6用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管中，然
后用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液，观察有什么现象发生。用
走进化学实验室课件(共4)免费版初中化学课件
备放置平稳，防止倾倒。
冷却设备
冷却设备如冷凝管、冷却水循环 机等，在使用前应检查冷却水是 否充足，确保冷却效果。使用后
要及时清理，防止水垢生成。
搅拌设备
磁力搅拌器是常用的搅拌设备， 使用时应注意选择合适的搅拌子 ，并调整适当的搅拌速度。同时 ，要确保搅拌器放置平稳，防止
溅出。
天平、量筒等测量工具使用方法
注意观察实验现象并做好 记录
控制实验条件，确保实验 结果的准确性
分析实验结果时，要综合 考虑多个因素
酸碱盐反应规律总结及拓展应用
酸与碱反应生成盐和水
H+ + OH- → H2O
酸与盐反应生成新酸和新盐
H+ + 盐 → 新酸 + 新盐
酸碱盐反应规律总结及拓展应用
碱与盐反应生成新碱和新盐
OH- + 盐 → 新碱 + 新盐
溶解的方法。
过滤操作演示
讲解过滤的原理和目的，演示使用 滤纸、漏斗和玻璃棒等过滤工具进 行过滤操作的过程，强调过滤操作 的注意事项。
蒸发操作演示
解释蒸发的概念和原理，演示使用 蒸发皿、酒精灯等蒸发工具进行蒸 发操作的过程，包括加热、搅拌和 冷却等步骤。
沉淀、萃取、蒸馏等分离技术讲解
沉淀分离技术讲解
采用向上排空气法收集二氧化碳
二氧化碳制取和性质验证实验剖析
• 性质验证：将二氧化碳通入澄清石灰水中，观察 石灰水变浑浊现象
二氧化碳制取和性质验证实验剖析
实验注意事项
选用合适的大理石或石灰石和稀盐酸
控制反应速率，避免产生大量泡沫
注意观察实验现象并做好记录
金属活动性顺序探究实验设计思路分享
实验目的
误差来源分析及数据处理技巧
冷却设备
冷却设备如冷凝管、冷却水循环 机等，在使用前应检查冷却水是 否充足，确保冷却效果。使用后
要及时清理，防止水垢生成。
搅拌设备
磁力搅拌器是常用的搅拌设备， 使用时应注意选择合适的搅拌子 ，并调整适当的搅拌速度。同时 ，要确保搅拌器放置平稳，防止
溅出。
天平、量筒等测量工具使用方法
注意观察实验现象并做好 记录
控制实验条件，确保实验 结果的准确性
分析实验结果时，要综合 考虑多个因素
酸碱盐反应规律总结及拓展应用
酸与碱反应生成盐和水
H+ + OH- → H2O
酸与盐反应生成新酸和新盐
H+ + 盐 → 新酸 + 新盐
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OH- + 盐 → 新碱 + 新盐
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实验注意事项
选用合适的大理石或石灰石和稀盐酸
控制反应速率，避免产生大量泡沫
注意观察实验现象并做好记录
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