图形分割与拼组中班教案

图形分割与拼组中班教案
活动目标：
1．通过游戏和操作活动，激发学习几何图形的兴趣，巩固对圆、半圆、三角形、正方形、长方形的认识。

2、进一步培养观察图形的能力、手工操作图形的能力、用图形拼凑的空间想象能力、分类整理的思维能力。

教学重点与难点：
幼儿创新思维练习，多感官参与创新思维活动。

活动准备：
1．环境：
(1)在活动室张贴各种图形制作的图片
(2)在活动角张贴大图形、长方形、正方形、三角形及图形
(3)材料：录音机、胶带、带有提示性图形的门票、儿童操作材料（一些各种大小、形状和颜色的几何图形，各种几何图形的标志图，以及几个托盘）
2．活动材料
(1)几个圆形、三角形、正方形和长方形
(2)、画纸
活动过程：
(1)情景活动：图形王国
听音乐，进入教室，老师：“欢迎小朋友来图形王国玩，我是这里的导游，请带上你的门票和我一起参观图形王国！”老师：“孩子们，我们的图形王国有哪些图形？我们学过哪些图形？三角形、圆形、矩形、正方形等生活中的东西有哪些？”
（2）音乐游戏：找朋友
老师：“看看你自己的动物票是什么身材？” （孩子们回答）
“现在请大家互相找，哪个孩子的动物票数和你的一样，找出来做个好朋友。

”
通过音乐游戏，让幼儿根据自己的喜好找朋友到图形，根据门票图形找到对应图形墙的家。

(3)、游戏：在“奇妙盒子”中寻找图形娃娃
老师：“今天，老师带来了一个奇妙的盒子。

” （展示精
彩的盒子），“你想知道里面隐藏着什么吗？什么秘密？”。