【学龄前教育】看看你是否会夸自己的孩子

【学龄前教育】看看你是否会夸自己的孩子【学龄前教育】看看你是否会夸自己的孩子？
我们经常这样赞美孩子。

然而，看似简单的赞美有这样或那样的问题。

例如，“好孩子，你很棒！”这种赞扬太笼统了。

孩子们感觉不到他们为什么很棒？“妈妈为你感到骄傲！”这种赞美过分强调了他人的感受，而不是孩子的感受！
其实，这样的赞扬忽视了孩子的行为的具体过程，忽视了能力，而强调了结果。

久而久之，在无形之中强化了孩子这样的观念——除非获得赞扬，否则，我所做的都是没有价值的。

很容易使孩子形成自私自利的性格，害怕甚至经不起失败。

父母应该给孩子鼓励，而不是表扬。

鼓励是对孩子能力的尊重和信任，欣赏是孩子努力的过程。

鼓励多用“你……”的句式。

例如，对正在画画的孩子说“你的色彩搭配得真好！”强调是细节和孩子的感受。

多用鼓励之后，你会发现，孩子培养了自我意识，平静地承认不完美的现实。

父母在鼓励子女时，应注意以下几点：
一、采用肯定的，避免否定的语言。

例如，“我明白，你在这个题目上努力了很长时间了！”
二、强调优势，弱化不足。

例如，儿童画的颜色失败了。

父母说：“你的作文很大胆！”
三、鼓励孩子提高，而不是尽善尽美。

例如，“想想你可以做哪些改进呢？”
四、注意识别哪些行为值得鼓励。

例如，“你很有耐心！”
五、鼓励孩子所做的努力。

例如，“看，你已经有了进步！”
虽然赞美很简单，但它有技巧。

只要孩子们能赞美，孩子们就能从赞美中获得前进的力量，不断成长进步！。