安徽省阜阳市陈梦中学七年级上学期第一次月考语文试题

语文
（试题卷）
注意事项：
你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）；考试时间为l50分钟
一、语文积累和综合运用（35分）
1.下列字形和加点字注音完全正确的一项是( ）(3分)
A.呼朋引伴暖和．(hé) 静谧一霎．(shà)
B.翻来覆去憔．(qiáo)悴分歧酝酿．(niang）
C.喜出忘外应和．(hè）吝啬贮．(chǔ)蔷
D.各得其所莅．(lì)临侍弄着．(zhúo)落
2.下列句子中，加点词语使用有误的一项是( )（3分）
A.如果说春天是花技招展
．．．．的少女，那么冬天就应该是满头银发的老人。

B.能说话的口气咄咄逼人
．．．．．令人十分难堪。

C.一场暴风雨过后，操场上拖泥带水
．．．．的。

D.与广袤的宇宙相比．人类只是沧海一粟
．．．．，十分渺小。

3.下列句子中，没有语病的一项是( )（3分）
A.只要在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。

B.中国诗词大会冠军雷海为的古典诗词储备量已将近1 000余首。

C.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉．泼拨洒洒，秋风中正开得烂漫。

D.在北中国的冬天．而能有温晴的天气，真得算个宝地
4.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是( )（3分）
刚刚下过一夜小雪，积雪还没来得及将古镇覆盖，。

①在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看见斑斑积雪
②阳光已经穿破云层抚摸大地
③古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画
④在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，积雪反射着阳光，一片晶莹
A．②①④③B．②③④①C．③②①④D．①③②④
5.参照画线部分．在横线上续写两句话，使之构成排比。

（6分）
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1），，；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬，秋天（2），，；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。

6.按要求默写（6分）
（1），山岛竦峙。

……星汉灿烂，。

（《观沧海》）
（2）夕阳西下，。

（《天净沙·秋思》）
（3）“”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

（《春》）
（4）《次北固山下》中，带有“新生事物往往蕴含在旧事物中”哲理的两句诗是：，。

7．综合性学习（11分）
班级准备开展“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请体积极参与，完成下面的任务
（1）【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言俗语或前后连贯的古诗词名句。

（2分）
（2）【读图】观察右面这幅图片，按要求答题（5分）
①用简洁的语言描述画面内容。

（3分）
②这幅图片表现了什么主题？（2分）
（3）【劝说】你的同学小华经常抱怨父母对他管教太严，常常顶撞父母，你该如何劝说他？（4分）
二、阅读(55分）
【一】（24分）
春（节选）朱自清
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新
翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

8.下面句子中加点的词换成括号里的好不好？为什么？（4分）
小草偷偷地
．．．（慢慢地）从土地里钻．（长）出来。

9.“桃树，杏树，梨树，你不让我．我不让你，都开满了花赶趟儿”中，对“赶趟儿”的理解不正确的一项是( )（3分）
A．是为了进一步点明“你不让我，我不让你”的情态
B．表现花开得很多，开放得很及时，
C．表现了春天的花开了一趟又一趟，非常旺盛
D．表现出春花争先恐后开放的样子
10.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个句子的顺序能不能调换？为什和?（4分）
11.“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

”句中表明野花像“眼睛”、“星星”的词语是，用“眼睛”“星星”来比喻“野花”，它们分别表现了“野花”的什么特征？这句话写出了野花什么样的情态？（5分）
“眼睛”：
“星星”：
情态：
12.“花里带着甜味儿；闻了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿”中，
“仿佛”是什么意思？它用在这里有什么好处？（4分）
13第5段用了一些富有情感的词语．如“抚摸”一词，巧妙地表达了春风的温暖和柔情。

请另找一个这样的词语．说说它好在哪里。

（4分）【二】（21分）
是谁爱着你的背影邓迎雪
这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。

我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。

我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。

”她说：“没事，我就站在这路口。

”
我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。

带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。

因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。

近些年，母亲越来越显老了。

孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。

母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。

”
每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。

直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。

那是个夏天，母亲住在弟弟家。

有次我去看她，告别时，她又送到门外。

直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。

我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。

快走到小区门口时，我偶然
间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。

看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。

那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。

如是不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。

也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。

去年秋天，母亲患病住院。

我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。

她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。

”
我收拾东西回去，母亲送我上电梯。

很快，电梯从八楼下到一楼。

我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。

就在这时，电话忽然响了。

只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。

”原来，母亲又在隔窗望着我的背影。

病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。

我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。

然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。

雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。

我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。

我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，
伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。

14.本文叙述了母亲注视着“我”背影的三件事，请你按照时间顺序，仿照示例，用简洁的语言加以概括。

（4分）
（1）那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区。

（2）
（3）
15.请你按照要求进行品析（6分）
(1)“我才听见她关门的声音。

”句中的“才”不可删去，理由是什么？
(2)结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处？
16.请你结合全文，分析母亲的形象。

（5分）
17.文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请你结舍文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。

（6分）
【三】（10分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

18.用“/”划分下面诗句的朗读节奏。

（每句只标一处）（2分）
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
19.解释词语（3分）
左迁：____ 闻道：____ 与：____
21.诗中既是写景，又点明节令的一句是“____ ”；三、四句运用了____ 的修辞方法，表达了作者____ ____ 的思想感情。

（5分）
三、写作（55分）
请以“我爱家乡的（春、夏、秋、冬）季”为题，写一篇不少于500宇的作文
【提示与要求】
（1）从题目的备选词中选择自己最喜爱的一个季节来写；
（2）文中不要出现真实的班级和姓名；
（3）注意书写工整，卷面整洁；。