青岛版一年级数学下册 (绿色行动)新课件(第3课时)

屋里还 有26只 小鸡。
(1)一共有多少只青蛙？
河里还 有37只 青蛙。
37 + 7 = 44 (只）
返回
（2）河里的鹅比岸上的多几只？
30 - 6 = 24 (只）
由图可知，河里有30只鹅，岸上有6只 鹅，求河里的鹅比岸上的多几只就是求 30比6多多少，列式：30-6，
返回
（3）河里的青蛙比河里的鹅多几只？
46 - 20 = 26 (元）
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数减一位数（不退位）的口算方法：先用个位 上的数减一位数，再用所得的结果与整十数相加。 两位数减整十数的口算方法：把两位数分成整十数 和一位数，先从整十数里减去整十数，再用所得的 结果与一位数相加。
返回
课后作业 课本： 第51页第5、7题
所以还要加上 2,14+2=16。
综合上述24-8=16。
返回
课堂练习 计算。
30-7= 23 20-3=17 60-6= 55 50-7=43 52-4= 48 73-5=68
60-5= 55 40-7=33 45-5= 50 58-8=50 31-3= 28 50-5=45
返回
河里有 30只鹅。
（2）
第一行比第二行少几朵？ 14 - 4 = 10 (朵）
返回
谁捧得多？多几块？
由图可知，方方捧了 22块，亮亮捧了1块， 所以方方捧得多。求 多的数量就是计算从 方方捧得数量里减去 亮亮捧得数量。
22 - 10 = 12 (块）
返回
还剩下多少元？
我带了46元钱去 买彩笔花了20元。
求剩下多少钱，就 是计算一共带的钱 数减去花掉的钱数， 列式：46-20。
青岛版 数学 一年级 下册
5 绿色行动
——100以内的加减法（一）
第3课时
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
观察右图，有什么 图形啊？
二班比一班 多捡了多少 个
你能提出什么问题呢？
返回
探究新知
二班比一班多捡了多少个 ？
怎样计算 15-10呢？
要求二班比一班多捡了多少个，用减法计算， 列式：15-10。
返回
青岛版 数学 一年级 下册
5 绿色行动
——100以内的加减法（一）
第4课时
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
观察右图，有什么 图形啊？
一年级展 出9幅画。
我们二年级 来了8人。
二年级 展出30 幅画。
三年级展 出38幅画。
我们三年级 来了24人。
你能提出什么问题呢？ 返回
探究新知
返回
借助方块图计算。 15-10= 5
一班捡的个数用 表示，二班捡的个数用 表示。
一班捡的： 二班捡的：
一部分是和一班捡的同样 多的个数。
另一部分是比10个多的5个。
返回
15-10= 5 （个）
一班捡的个数用 表示，二班捡的个数用 表示。
二班捡的： 一班捡的：
一部分是和一班捡 的同样多的个数。
一班比二班少的数量。
返回
课后作业 课本： 第55页第8、9题
返回
二年级比一年级多展出多少幅画？
要求二年级比一 年级多展出多少 幅画，就是求30 比9多多少，用减 法计算，列式： 30-9。
怎样计算 30-9呢？
返回
借助摆小棒计算。 30-9= 21（幅）
3201
返回
借助“凑整法”计算。
30-9= 21（幅）
把9看成10,3010=20，多减1。
所以还要加 上1,20+1=21。
37 - 30 = 7 (只） 你还能提出什么
问题呢？
由图可知，河里有30只鹅，河里有37只 青蛙，求河里的青蛙比河里的鹅多几只 就是求37比30多多少，列式：37-30。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
整十数减一位数（退位）的口算方法：从整十数中拿出 1个十，用这个十减一位数，所得结果再与剩下的整十数 相加。 两位数减一位数（退位）的口算方法：从个位减起，个 位不够减时，从十位拿出1个十，与个位上的数合在一起 减一位数，所得的结果再与剩下的整十数相加。
返回
三班捡的 比 少多少个？
28 - 6 = 22 (个）
28 - 6 = 22
20 8
2
把28分成20和8， 先算8-6=2，再
算20+2=22。
返回
二班比一班少捡了多少个 ？ 45-20= 25 （个）
摆小棒计算
425
返回
借助计数器计算
45-20= 25 （个）
百十个
42 5
返回
课堂练习
计算。
49-30= 19 59-20= 39 56-4= 52
57-20= 71 45-40= 5 76-50=16 85-50= 35 68-30= 54 63-60=3 73-50= 23 35-3=32 58-5= 53
返回
摆一摆，算一算。
（1）
第一行比第二行多几个？ 10 - 8 = 2 (个）
综合上述30-9=21。
返回
二年级比三年级少来多少人？
要求二年级比三年级 少来多少人，就是求 8比24 少多少，用减 法计算，列式：24-8。
怎样计算24-8呢？
返回
借助摆小棒计”计算。
24-8= 16（幅）
把8看成10,2410=14，多减2。