论小学语文在新课程背景下的作文教学

论小学语文在新课程背景下的作文教学
随着新课程改革的不断推进，小学语文的作文教学也面临着新的挑战和机遇。

在新课
程的背景下，如何开展小学语文作文教学，不仅要注重学生写作技能的培养，更要注重培
养学生的写作能力和写作素养，使学生在写作过程中能够自主思考、积极表达，形成自己
的独特的文学风格和情感表达。

在新课程背景下，小学语文作文教学应该注重激发学生的写作兴趣。

在写作教学中，
教师要善于挖掘学生的生活经验和情感体验，引导学生写作以自己的生活体验和感受为依托，鼓励学生从自己的生活和学习中找到写作的素材和灵感。

教师可以通过讲解名家作品，引导学生感受文学魅力，激发学生对文学的兴趣，让学生在写作中有所悟，有所得，从而
提高写作的主动性和积极性。

在新课程背景下，小学语文作文教学应该注重培养学生的写作能力。

写作能力是指学
生在语言表达、文字组织、段落衔接等方面的能力。

在教学中，教师要注重训练学生的语
言表达能力，引导学生多读好文章，积累丰富的词汇和表达方式，通过阅读课、写作课练
习学生对文章结构的把握和段落的衔接，使学生能够熟练地运用语言文字进行表达和交
流。

在新课程背景下，小学语文作文教学应该注重培养学生的写作习惯。

写作习惯是指学
生在日常学习中形成的良好写作习惯和乐于动手的学习态度。

在教学中，教师要引导学生
养成良好的写作习惯，如定期写日记、观察生活、记录思想等，注重培养学生的自主学习
和主动思考能力，使学生能够在学习中动手动脑，注重动手实践，将所学知识和技能应用
到实际生活中去，形成写作的自觉性和主动性。

在新课程背景下，小学语文作文教学要以学生为中心，注重学生的个性发展和写作能
力的培养，使学生能够在写作中得到愉悦和收获，从而提高语文学科的整体素质和素养水平。

教师要不断提高自身的写作水平和教学能力，不断更新教学理念和方法，引领学生走
向写作乐园，激发学生的写作激情，将写作教学工作推向一个新的高度。