《物质的组成奥秘》读后感800字

《物质的组成奥秘》读后感800字
让我想起了著名化学家、诺贝尔化学奖获得者西博格教授在1979年
美国化学会成立100周年大会上讲到：“化学，人类进步的关键”。

与你
的题目暗合。

化学（chemitry）是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化以及变化规律的科学。

它对我们认识和利用物质具
有重要的作用，世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质
世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它
与人类进步和社会发展的关系非常密切，它的成就是社会文明的重要标志。

从开始用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人类都在享用
化学成果。

人类的生活能够不断提高和改善，化学的贡献在其中起了重要
的作用。

化学是重要的基础科学之一，在与物理学、生物学、自然地理学、天文学等学科的相互渗透中，得到了迅速的发展，也推动了其他学科和技
术的发展。

例如，核酸化学的研究成果使今天的生物学从细胞水平提高到
分子水平，建立了分子生物学；对地球、月球和其他星体的化学成分的分析，得出了元素分布的规律，发现了星际空间有简单化合物的存在，为天
体演化和现代宇宙学提供了实验数据，还丰富了自然辩证法的内容!
1、化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要
作用。

如：利用化学生产化肥和农药，以增加粮食产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发新能源、新材料，以改
善人类的生存条件；利用化学综合应用自然资源和保护环境以使人类生活
得更加美好。

2、化学是一门是实用的学科，它与数学物理等学科共同成为自然科
学迅猛发展的基础。

化学的核心知识已经应用于自然科学的各个区域，化
学是创造自然，改造自然的强大力量的重要支柱。

目前，化学家门运用化
学的观点来观察和思考社会问题，用化学的知识来分析和解决社会问题，
例如能源问题、粮食问题、环境问题、健康问题、资源与可持续发展等问题。

让我想起了著名化学家、诺贝尔化学奖获得者西博格教授在1979年
美国化学会成立100周年大会上讲到：“化学，人类进步的关键”。

与你
的题目暗合。

化学（chemitry）是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化以及变化规律的科学。

它对我们认识和利用物质具
有重要的作用，世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质
世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它
与人类进步和社会发展的关系非常密切，它的成就是社会文明的重要标志。

从开始用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人类都在享用
化学成果。

人类的生活能够不断提高和改善，化学的贡献在其中起了重要
的作用。

化学是重要的基础科学之一，在与物理学、生物学、自然地理学、天文学等学科的相互渗透中，得到了迅速的发展，也推动了其他学科和技
术的发展。

例如，核酸化学的研究成果使今天的生物学从细胞水平提高到
分子水平，建立了分子生物学；对地球、月球和其他星体的化学成分的分析，得出了元素分布的规律，发现了星际空间有简单化合物的存在，为天
体演化和现代宇宙学提供了实验数据，还丰富了自然辩证法的内容!
1、化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要
作用。

宇宙的奥秘读后感
宇宙的奥秘读后感范文一
1718年，天文学家哈雷发现三颗最亮的恒星天狼星、南河三和大角星的位置与希腊时代天文学家的记录有较大的偏差并且不可能是正常的误差，于是得出结论说恒星并非不动，只是因为与我们的距离相当遥远而显得运动相当缓慢，所以看上去好像不动一样。

在19世纪，人们发现宇宙中的恒星具有不同的光谱，于是有人提出，恒星是否也发生演化。

对于这个问题，直到20世纪50年代才找出答案。

在这期间，美国天文学家史瓦西经过系统研究，将恒星的能源和恒星的结构与恒星的演化结合了起来。

弗里德曼霍伊尔对恒星演化给出了科学的解释，将恒星生命周期划分为起源、主序星、红巨星、矮星等几个阶段。

其中恒星在主序星阶段停留的时间最长，我们的太阳现在正处于这一阶段。

对恒星的演化过程，科学家以赫罗图描述。

对恒星演化过程的研究是人类迄今为止对天体问题最精确的科学研究。

宇宙科学就是一步一步地超越人们的这种踏实感的历史，每一个新发现都伴随着人们的惊奇和难以置信之感，几乎每一次难题的解决，都会从相关证据中牵引出更富挑战性的新难题。

为获得这些知识，人类经历了几个世纪的努力，每一个成就的取得都是继续进步的阶梯，每一个难题的发现又都是对智力的挑战
宇宙科学的发展历程既充满着理性和逻辑的魅力，又为人类留下了无尽的想象空间。

同学们，努力吧！将来去探索更多的宇宙奥秘
《宇宙的奥秘》读后感范文二
在这个假期里，我看了一本《宇宙的奥秘》这本书。

这本书讲述的是科学秘密，给大家解释为什么恒星会发光，为什么大海是蓝色等等系列问题，围绕每个问题，风趣幽默的怪博士会抢先给出一个极具想象力跟怪诞
意味的答案，令人捧腹大笑。

接着聪明博学的扎克教授会给出正确而详细
的解答，从而让孩子懂得更多的科学知识和道理。

看了这本书我知道了在我们所处的太阳系中，一共有8大星，它们分
别是水星。

金星。

地球。

火星。

木星。

土星。

天王星和海王星。

其中，距
离太阳最近的是水星。

距离太阳最远的是海王星。

体积最大的是木星，体
积最小的是水星。

恒星是一种比地球大得多的巨大星体，恒星是由气体构成的。

在恒星
的中心，比如太阳的中心，温度可以达到1500万度。

在这个温度下，气
体都会燃烧，并且向四周释放大量的光和热。

这就是恒星发光的原因。

这本书不仅启发了我的认识科学能力，还懂得了很多知识，所以提议
大家都来看看。

宇宙的奥秘读后感300字
今天我看了一本关于宇宙科学的书，书中描述了宇宙是由无数颗恒星，行星和行星的卫星组成的。

其中有一颗蓝色的星球在夜以继日的转动着，
这就是我们的地球。

这本书让我了解了太阳是一颗会发光，会发热的恒星，如果没有太阳，地球上万物将无法生存。

夜晚到来时太阳跑到哪里去了呢？那是因为地球
在围绕太阳旋转的同时，像个陀螺一样自转着，朝向太阳的一面就是白天，背对太阳的一面就是夜晚。

告诉我火箭是如何升上太空，人类怎样登上月球的明白了宇航员在太
空的空间站如何吃饭，如何理发，如何上洗手间。

航天飞机可以容纳大型
人造卫星或运输建造空间站所需的原材料。

它还有一个机械臂，可以将人
造卫星或其他人造天体移动到指定位置。

今年暑假神州九号在酒泉卫星发射中心成功发射，十天后神州九号的
返回舱安全降落。

看到返回舱里走出来的宇航员叔叔和阿姨，我心里无比
激动。

在心里暗下决心，现在要好好学习，将来长大后也要当一名宇航员，踏上宇宙飞船探索太空的奥秘！
《文字的奥秘》读后感350字
《文字的奥秘》读后感350字
今天我从妈妈那里借来一本《文字的奥秘》，我看了以后，知道了文
字的变化。

里面的文字千奇百怪，但是文字的类型分五种，分别是甲骨文、金文、小篆、繁体字和简体字五类，这五类中的甲骨文最搞笑，特别是乌字和鸟
字的甲骨文，写的字真像是一只鸟，但鸟字的金文也很像呦！
在这本《文字的奥秘》这本书上，我发现甲骨文有的难，有的简单，
比如说马字，他的甲骨文就像是一个鱼骨头的头部变成了小虫的样子，而
鱼字的甲骨文就是画一只鱼，在中间画一个行了。

字的笔划最多的类型是繁体字，我先举几个例子，比如说龙字和鸡字，龙字本来只有五笔，可改写成了繁体字之后，就变成了十七笔了，鸡字本
来只有七笔，而改写成了繁体字之后，就变成了二十笔了。

金文和甲骨文
差不多，小篆的笔划
遗传的奥秘读后感
遗传的奥秘读后感范文一
今天，我读了一篇关于科普的书《遗传的奥秘》。

读完后让我感触很深，我对科学又有了新的认识。

这本书讲的都是一些以前的人留下给现代人解决的未解之谜。

而我最
感兴趣的内容是基因科技，主要讲的是环保卫士：1986年，位于乌克兰
北部的一座核电站发生爆炸，向北半球地区泄漏的大量放射微粒。

即使大
火扑灭了，但放射颗粒还是伤害附近的人们。

因此，科学家们被这个问题
困扰着。

科学家们反复研究。

终于研制了一种向日葵，把向日葵放在水中，向日葵的根部就能吸取水里的放射性毒素。

从这次的研究可得出：利用植
物来加快净化环境的速度。

这本书还有很多知识，可以用一句话来概括：科学是艰巨的，诚实的
劳动，它启迪人们的智慧，培养人们的艰苦奋斗精神和求实精神；科学是
探索未来、创造未来的，它培养人们宏伟的胸襟，宽阔的眼界，探索的勇
气和创新的胆识！我要好好学习，学好本领，长大后为祖国做出贡献。

《遗传的奥秘》读后感范文二
今天我读了《遗传的奥秘》这本书。

这本书里面讲得大多都是人类祖
先遗留下来的奥秘。

我觉得这本书给我们的启发很大，让我们明白许许多多遗传下来的奥秘。

比如说通过对火蜥蜴蛋的观测研究，人们首次发现染色体的存在。

而
染色体正在基因组织所在的生物构造。

再比如说通过提取雄性鲤鱼中的DNA，在将从雌性的鲤鱼的细胞相结合，从而造出了第一个脊椎动物的克
隆体。

再比如说一位医生从一个失去自身免疫力的四岁女孩身上抽取白细胞。

他们将健康的遗传因子注入这些白细胞，并将其放回女孩身体。

这个
治疗很成功，同时也是人类基因治疗史上首个成功的例子。

我同时也觉得这本书告诉了我们许许多多的道理。

比如说一些科学家
为了研究或知道一些东西。

会不惜一切代价的来探索，直到拿到他想要的
东西。

我觉得这一种精神是只得我们去学习的。

再比如说一些人为了保护
动物，就连一些鞋子，衣服他们都要翻来覆去的看。

这一种爱护动物的精
神也值得我们去学习。

这本书价值很大，很值得我们去看！
易经的奥秘读后感
易经的奥秘读后感（一）
最初认识【易经】是从爸爸那里。

爸爸喜欢【易经】，没事的时候也
喜欢卜两卦，我当时因为好奇，拿着他的书翻了翻，但完全看不懂，也就
没再看过。

直到高三暑假，我在【百家讲坛】上看到了曾仕强教授讲的
【易经的奥秘】是那么的通俗易懂，渐渐地才了解了它，也深深死喜欢上
了【易经】这部凝聚着古圣先贤智慧的著作。

听讲座仍意犹未尽，我又买
了【易经的奥秘】这本书继续回味着。

借此机会，我想和大家一起来分享
一下这本书中的一些观点和自己的一些感受，同时也希望不了解【易经】
的同学能够借此对其里哦啊接一点儿。

很多文献中都记载有：【易】是群经之首。

按照曾仕强教授的观点，
应该是：【易】乃群经之始。

因为它是中华文化文化的总源头，是诸子百
家的开始。

【易经】是一部伟大的著作，其中包含可许多古圣先贤的智慧。

【汉书艺文志】中记载：人更三圣，世历三古。

【易经】的完成也经历了
三位圣人：伏羲、周文王和周公父子（他们一家算是一个）、孔子。

伏羲
在上古，周文王在下古，孔子在近古。

众所周知，伏羲一画开天，创立八卦。

但一提到八卦我们很多人都会
联想到占卜、迷信等等。

其实这只是【易经】中的一小部分，甚至是有所
误解。

伏羲氏时期，人们主要靠打渔、狩猎过日子，这其中遇到的最大的
问题就是不知道天气的好坏。

伏羲当时根据自己的一些判断告诉人们未来
天气的状况。

刚开始人们还将信将疑，可是随着验证次数的增加，人们信
任了伏羲，复习为了满足更多人的需求，就创立了一套符号系统来描述当
时的天气状况，把它交给了大家。

这一符号系统就是八卦，它是一部名副
其实的无字天书。

最初，是通过符号来预测天气的变化的，可是，后来慢
慢觉得除了气象，很多与生活有福安的东西都可以从中开发出来。

也正是
因此，文王才从八卦中演绎出了六十四卦。

周文王六十四卦，正是宇宙中揭开宇宙万物的六十四个密码，我们也
称其为【周易】，但这个周字应该和周朝没有多大关系，而应该是周全，
周到的意味。

而这个六十四，也并非数学意义上的数字，而应该是宇宙中
的数。

因为前者是死的，而后者是活的、会变动的。

而且这六十四卦也正
是有伏羲八卦完全排列组合后得到的。

后人们占卜时用的就是周文王的六
十四卦。

说到占卜，我们都应该要清楚它是有道理的，但是不科学。

因为，它有时候准，有时候不准。

它是一种事情发生什么结果的一种概率，而这
个概率只有六十四分之一。

其实，并不是逢事都要去占卜，它只是在我们
遇到事情的确不知道该怎么办的时候，给我们的一种参考。

而这是我们也
可以多画几个卦来作为参考，这样考虑问题会更周全一些。

从这个方面讲，这六十四卦也确实为我们后人提一供了许多解决问题的方法。

其实，真正让【易经】拥有灵魂的是孔子。

孔子晚而好易，并且在读
完【易经】之后还赚没为它写了【易传】，也称【十翼】。

他就像是【易经】的翅膀，孔子希望有朝一日，这部伟大的著作够飞起来。

但到现在，
他老人家的愿望还没有实现。

我们在此祝愿这部凝聚着先贤们智慧的【易经】能够早日飞起来吧。

在今天看来，【易经】可以说是一门自然学科，
但在孔子之后，又加上了人伦道德才使得它得以完整。

【易经】的初步完成基本上就经历了以上三个时期。

有了较为系统的
阐述之后，就是后人们对它的运用了。

（当然，也有可能在今后也会有人
在对【易经】加以补充）六十四卦是人们的参考对象，当然不能一一列举
说明，但每一个卦都有一个共同的内容，这便是吉、凶、元、亨、利、贞。

当我们看【易经】时，几乎每个卦的卦辞中都会出现这样则吉，这样
则凶的字眼。

其实易经中根本没有吉凶。

而所谓的吉凶，就是：顺易理者，有所得（吉）；违反易理，有所失（凶）。

而这个易理，就是我们经常所
说的道自然规律。

这就是在告诉我们，做任何一件事情，又应该以自然规
律为标准，而不能凭人的意念，为所欲为。

我想明白了这一点后，或许在
我们的生活中，再遇到一些问题的时候就不会太纠结了。

【易经】中，开
篇便提到了元、亨、利、贞，乃君子之四德也。

关于元、亨、利、贞的解
释有好多。

在这里，我想就增教授的解读来对此做一个简单的解释。

元、亨、利、贞这四个字在【易经】中广泛出现，可以推断，它们其实是当时
的通俗用语。

元，即开始，合在一起叫元始，例如中国最古老的神就叫元
始天尊。

一个地方最早的寺庙也一定就叫开元寺了。

亨，即为亨通、顺利。

利，即利益，亨通之后当然要获利了嘛。

贞，就是正的意思。

这四个字合
在一块儿的意思是说：在做一件事情的时候，开始要小心谨慎，做好充分
的准备，那样办起事来才会顺利亨通，然后才会得到收益。

可是当我们获
益之后，就要看这利来的是否正当，若是正当的话，就会贞下起元，元亨
利贞，循环往复地把事情做大，否则就要小心了。

我觉得这就是【易经】
教我们的很好的办事的智慧。

【易经】中还有一句话为一一陰一一一陽一之谓道，这和辩证法是一
样的，都是在叫我们看待任何事物都要考虑它的一陰一一陽一两面，只不
过这里的一陰一一陽一是变动的，正如祸兮福之所倚，福兮祸之所伏一样。

而道，就是事物的本质，即自然规律，它正是一陰一一陽一所组成的。

【易经】对于刚接触的人来说是很难理解的一本书，但它却是包含了
很多的处世哲学，而这些其实都是我们经常用的，只不过我们是一种无意
识的使用罢了。

我们中国人在看待问题时，有许多看法都与西方人有很大
区别，可能也是受到了【易经】的影响吧。

在西方的文化霸权盛行全球的
今天，我觉得我们有必要对老祖宗留下的智慧有一定的了解，以便保持一
个清醒的头脑，理一性一对待外来文化，发扬中国优秀的传统文化，而
【易经】作为这一切智慧的源泉，更不能被我们所忘记。

建设文化大国，
每个知识分子都有责任。

易经的奥秘读后感（二）
中国古代文化真是了得，当初如果没有焚书坑儒，今天的中国该是什
么样子？
自古以来，人类一直在使用各种方法去探索宇宙的奥秘，但是直到科
技高度发达的今天，宇宙对于人类仍然是一个巨大的问号。

那么我们的老
祖宗在几千年之前，怎么能够得到破解宇宙的密码呢？
【易经】是什么？所有文献都这么记载的，易是群经之首。

实际上这
句话太客气了，应该是易是群经之始。

为什么说【易经】是群经之始呢？
因为不管是五经还是六经，都会把【易经】摆在最前面，所以叫群经之首。

实际上，它是群经之始，就是所有的东西都是从这里发源出来，它是中华
文化的总源头，它是诸子百家的开始，所以叫做群经之始。

所以这本书非
常值得我们一起来探讨。

可以说，我们今天所看到的【易经】，是三位古圣先贤共同创造出来的，伏羲创造了八卦图；周文王创造了64卦，后被称为【易经】；而孔
子为【易经】作了【十翼】也称【易传】。

那么【易经】的首创人伏羲是谁，他又为什么要创造八卦呢？
奎羲八卦图这部无字天书，能够历经7000年的岁月，一直流传到今天，足以证明真理永存的道理。

那么在蛮荒的原始时期，伏羲怎么能够发
现宇宙的奥秘？又是怎么画出八卦图来的呢？
奎羲八卦图是由数字和图像组成的，而现代高科技的电子计算机，也
是由数字组成的，由此而论，中国7000年前的伏羲氏，可以说是电脑的
鼻祖。

那么古老的【易经】和现代科学之间，到底是一种什么样的关系呢？
【易经】是完全一根据自然发展出来的一套系统，为什么后来成了中
国哲学思想的总源头？那么【易经】究竟是一部什么样的书呢？我们又如
何才能够读懂【易经】？我们现代人学习【易经】，又有什么实际意义呢？
一陰一一陽一是一体两面，如影随形，合一的意思就是一陰一中有一
陽一，一陽一中有一陰一，这样才有生命力，完全是一陽一也没有用。

在宇宙中，除了自然之外，没有任何东西是主宰。

吉，就是顺乎自然；凶，就是不顺乎自然。

道理是直的，路永远是弯的。

只会走直路是很难达到目的的，因为自
然本来就是弯弯曲曲的。

我们中国的大江大河都是由西发源，然后向东流，但没有一条是笔直入海的，因为那样我们就没有资源可用了。

河流弯弯曲曲，有时流得很慢，有时流得很快，这样我们才有各种资源可以利用。

山
脉也不是笔直的，不然谁也爬不上去，它弯弯曲曲，这样人随着山势转来
转去，慢慢就上去了。

【论语】里都是一句话，没头没尾的，知之为知之，不知为不知，后
面就不讲了。

很多人把这句话解释为知道你就说我知道，不知道你就说我
不知道。

这样讲就太小看孔子了，如果真是这样，那整本【论语】不都是
在讲废话吗？知之为知之，不知为不知的意思是说，就算你知道，如果问
你的人不该知道，你也不能说你知道。

要按照不同的人，给出不同的回答。

见人说人话，见鬼说鬼话，不是投机取巧，而是随机应变。

易经的奥秘读后感（三）
老师一直推荐，让我们看曾仕强教授讲的【易经的奥秘】，本来不屑
一顾，今天试着看了，真让人一大开眼界，受益匪浅。

一直错误的认为【易经】只是一部八卦书，上讲天文，下讲地理，但
没想到里面蕴含一着如此众多的内容！真正的广大一精一微，无所不
包
我觉得，【易经】与地球人一大学这个理念有异曲同工之妙，当然，
后者更需不断完善！而且，前者是古人所作的一精一髓，很多东西需要我
们学习、理解、借鉴和运用，而后者可以在此基础上添加现代社会的信息，虽然我们的文化博大一精一深，但是我认为，肯定有不足的地方，并不像
有些一爱一国主义者推崇的那样完美无缺，而且，世界也在不断地进步，
因此，无论是对外来文化还是我们的民族文化，都应该取其一精一华，去
其糟粕，与时俱进！所以，如果西方文化的一精一华，新时代的新信息也
能融入其中，那就是现代人的【易经】了！
【易经】首先体现了一个世界大同的思想，这是全球化的必然趋势；
据曾教授所述，学习【易经】有三大意义，其中一个便是求同存异，这是
在全球化中发扬我们中华民族悠久的文化的最好方式！不知道周恩来总理
是否读过【易经】，当年他提出求同存异的方针赢得了各国的支持，相信
现在有这个理念，中华文化也定会源远流长！
第三个，最令我感动，曾教授说，伏羲（包括孔子等）并不是我们推
崇的偶像，他们是真正为人民服务的人，所以被人们永记心中，获得永生！所以我觉得，地球人一大学的理念要被人理解，要流传应该以为人民服务
为根本出发点，为人所用才能被人所记。

总之，【易经】里面有好多深刻的意义，这里就不一一列举了，以前
没听老师的话，早点去读，真是一大遗憾啊。