陈培：考场作文如何避免“立意不当”

陈培：考场作文如何避免“立意不当”
【考情分析】
古人说：文章以意为先。

王夫之更是一语中的：意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。

可见，文章立意的重要。

“立意”准确与否，是决定考场作文得分高低的关键因素。

换句话说，立意就是考场作文的生命。

虽说高考作文不在审题上为难学生，但学生作文“立意”的不当造成的分数损失，远远比语言表达和结构不当造成的分数损失惨重。

因此，考场中要力求避免“立意不当”。

高考考场作文是让你“戴着镣铐跳舞”，“立意”就是考场作文的“镣铐”，命题人就是要看谁能在考场上带着这“镣铐”舞出更美的舞姿，智慧的写出自己的“智慧”之文。

【写作技法】
如何避免考场作文“立意不当”呢？
一、把握方向，揣摩意图。

不管什么作文，命题者都有他的命题意图和命题方向，这是考场作文避免“立意不当”的关键。

命题者的命题意图和命题方向，就是要求考生作文的主题要符合生活发展的客观规律，正确的价值取向，体现积极向上的健康思想，这也是考纲中关于写作的所谓“正确”要求。

高考考场作文“七个背囊”中，命题者的意图、导向非常明确，那就是“诚信”。

可有同学偏偏认为最应该丢弃的就是“诚信”，这显然有悖于命题者的命题意图和命题导向的，得零分也就理所当然了。

二、紧扣关键词，抓住不放手。

这是考场作文避免“立意不当”的秘诀。

关键词句，会在材料中、提示语中反复出现，然后，扣住关键词，或扩充，或转述，然后形成一个句子。

这个句子就是作文的立意，就是文章的中心论点，围绕这中心论点展开记叙、议论，绝不会偏题离题。

关键词句是命题者给考生提供的最起码的可审视的信息，一般是显性的，是写作的抓手。

但要注意的是，写作中不可以改变关键词，例如关键词是“崇拜”，切不可换成“崇敬”、“仰慕”、“崇尚”……因为词与词之间都是有着微妙的差别的，命题者用这个词
而不用那个词，是有他的用心考量的。

因此，写作中，要抓住关键词不放手，如此，才能避免“立意不当”。

三、审视材料，瞻前顾后。

考试时，要注意材料的前后的逻辑联系。

有个材料作文：天下的河流都很少有笔直的，大多数迂回曲折。

为什么呢？水要跟大地妥协。

当然，水最终还是往东流去了，那是挡不住的。

这则材料，很多同学抓住了关键词“妥协”来进行写作，但恰恰忽略“水最终还是往东流去了，那是挡不住的”这句对“妥协”内涵的延伸。

“妥协”目的是为了实现自己的目标。

所以，文章如果只谈“妥协”，不涉其余，就属于“立意不当”。

切记：高考考场作文很少有以某一个词来立意的。

必须会在词语的前后、句子中间加以限制和补充，以此来考察学生的辩证思维说理的能力。

所以写作审题时，便要“瞻前顾后”全面把握，才能避免考场作文的“立意不当”。

四、学会追问，抽丝剥茧。

观点隐晦型作文——用“为什么”设问，能挖掘材料背后的隐含信息。

现实类、任务驱动型作文，同样也要问为什么，我们可以从心态、思想、精神、价值等层次方面理性挖掘，从而确定文章的立意。

例如：为什么出这个材料？这个材料有什么深层含义？具体到这个材料本身，更要问为什么。

以“英雄”材料的作文，就可以这样追问：为什么岳飞要精忠报国？为什么方志敏不怕牺牲自己的头颅？为什么雷锋把自己有限的生命奉献？为何王继才守岛一生？为什么英雄机长受人尊敬？……如此追问，抽丝剥茧，最终材料的主旨也便水落石出，作文写作也就水到渠成。

总之，避免考场作文“立意不当”，说到底，就是要避免下笔千言、离题万里，或者另起炉灶、自说自话……新颖立意，凸显个性是作文写作追求的目标，“立意准确”方显认知水平。

因此，“立意”时要克服从众心理，独辟蹊径，也才能避免作文写作时的“立意不当”。

【优秀作文展示】
【作文文题】
阅读下面的材料，根据要求作文。

沟通，是信息的传递，情感的交流，思想的碰撞。

沟通，通联彼此，消融隔阂，合作共赢……
要求：①选好角度，自拟标题；②文体不限，诗歌除外；③不少于800字。

银丹草
高三（9）班李若璇
落日余晖，夕阳向晚。

大地上的万物都笼罩在如纱般的薄雾中。

我趴在桌子上，两眼放空，直愣愣地盯着面前澄澈玻璃杯中的一抹葳蕤之绿，皎白之花。

思绪渐逸，悄然飘往被流年尘封的过往记忆。

犹记小时在乡下老家。

花香共连，鸟语相依。

自然万物仿佛尽置身于交流沟通中，热切挽留将下的日光。

那同样是个傍晚，夕阳西下。

余晖明晃晃黄醺醺地洒满了回家的路。

大道两侧，清冽的银丹草微晃腰肢，犹言道别，似诉不舍。

蓦地，一阵争吵声传来，穿破了宁静祥和，直上苍穹。

我抓着奶奶的手猛地一紧，奶奶悠悠，叹了口气，道：“定是那小两口子又没有好好沟通了罢。

”语毕，侧身，信手捻下几簇朝气向天的银丹草。

我心中疑惑，望着奶奶无奈的面色，终也没问。

只是盯着银丹草上的小白花愣神。

循着奶奶的步伐，我跟她走近声源。

邻里四舍，早已在劝了。

奶奶上前一步，轻缓地将银甘草放于黝黑的木桌上，扬起温和的笑：“小年轻人要好好沟通，没什么事沟通了，还没法解决的。

”众人听了，接声应和，都说沟通才能好，一家人就应该和美。

那对夫妇，怕是未曾想到会引来如此之大的阵势，只得硬着头皮尴尬地赔不是。

后来，神奇的事发生了。

以前几乎两天一小吵三天一大吵的小夫妇家竟也开始悠然安静起来。

有次我寻得机会，偷偷靠近他们家，信奉小吵怡情的他们，竟也开始和风细雨地沟通了，小日子和和美美。

待起他人，也不再急躁，反是用自己的例子来劝道别人多交流沟通了。

不经意间与他们对视，惊鸿一瞥中俨然是因沟通而悄悄出现的柔和。

我曾就这事问过奶奶，她却只是神秘一笑，递来一支银丹草，白花颤颤。

“花各有语，鸟自有鸣，世界万物相生，万言相伴。

这和平的年
代啊，有沟通的一份力。

”奶奶望着小白花，心之所想，似乎早已去了更早的年代，那一言不合便施暴的年代。

而现在……思绪回到眼前，想到自己刚刚不分青红皂白就与奶奶争执，面上一热，我同那施暴者又有什么区别。

窗外忽有一阵蝉鸣，似与空气中最后一缕云彩缠绵悱恻。

鸟语倏然划破长空最后一道光，天空由橙黄渐变向深色。

专属黑夜的气息蔓延开来。

起身，开门，我走出房间，与奶奶重新沟通。

一番沟通下，负隅顽抗的隔阂终被消灭。

是了，沟通真的是把利器。

当今，快餐文化铺天盖地，人们少了沟通，多了急躁。

何不早日顿悟，和万物与老人沟通交流，得来更多温暖。

落日余晖被皎白月光所替，银丹草在月下摇曳。

【简评】我们知道，沟通是人类社会的普遍行为，具有鲜明的主观性、主动性和双向性等特征。

沟通能力是个体素质的重要体现，是一种积极行为。

本文能准确地把握材料的主旨，揭示“沟通”——情感交流的这一内涵。

没有把“沟通”等同于“交流”，关注了问题的解决、情感的交流，这也是准确把握这则材料主旨的关键所在。

文章语言优美，情节曲折，内涵丰富，描写细腻，自然而不流于空洞，“月下摇曳”的“银丹草”，更为文章增添了别样的情趣。

【失误作文分析】
【作文文题】
阅读下面的材料，根据要求作文。

有些人习惯于仰望别人，回头却发现自己正被别人仰望着。

要求：①选好角度，自拟标题；②文体不限，诗歌除外；③不少于800字。

莫让修竹碍明月
高三（2）班某某某
李可染曾说：踩着前人的脚步前进，最终结果只能是“亚军”。

我认为，正因为对别人的仰望，我们羡慕，我们学习，我们成长，最终也达到了令别人仰望的高度。

正因为仰望，我们成就了自己。

仰望不是奢望，不是懦弱，是对美好生活的向往，是成长路上的助推器，是照亮目标的灯塔。

历史的长河不息，历史芳香不淡，因仰望而升华自我的人数不胜数，我们何不驾一叶扁舟，听悠悠流水诉说千古豪杰……
正因为对孔子儒学的仰望，李贽才能在儒学危难之际拨乱反正，完善儒学，被后人仰望；莱特兄弟仰望天空，向往自由，最终研制出飞机翱翔于蓝天，受众人仰望；被人戏称“废柴”的李嘉图、路明非也因仰望其师兄楚于航终于考进长塞尔学院，成为全校师生仰望的对象……诸如此类，无不是在仰望漫天星河中，追逐星的轨迹，最后回头，发现自己已然成为光辉星河中的一颗正被他人仰望的星星。

但同时，仰望也可能是你成长路上的绊脚石，只有正确仰望，你才能阔步前行。

当今社会，多少人在那一时的浮华、一时的虚名，而在这社会中蝇营狗苟、投机钻营？又有多少人就如那绚烂的流星一般乍现便凋零，转瞬即逝？
走红一时却因吸毒进了监狱的光头歌手李代沫；声震歌坛却因醉驾而锒铛入狱的高晓松；名扬四海、身居高位却因受贿的官僚们……我想他们一定在身为普通人的时候仰望着现在的成就而努力过、奋斗过……但达到这高度后，却忘记了最初的仰望是为了实现自己价值的初衷，沉湎于利益、名誉、享受之中而不能自拔，最终落得身败名裂的下场……
仰望是成功的必由之路。

王健林曾经说过，先给自己定一个小目标，然后一步一步地实现。

对待“目标”，必然需要以仰望的姿态，这是成功的基础。

所以，当你钦羡于篮球场上一次次扣人心弦的绝杀时，不要忽略了他背后的一次次挥洒的汗水；当你为一幅幅精妙绝伦的丹青赞叹时，不要忘记那一次次的墨染水池的孜孜不倦……所以，学会仰望吧，你也必将成为你所仰望之人。

仰望漫天星空，追逐星光的脚印，莫让刚出土的修竹遮住你仰望星空的圆月……最终，你或许会成为漫天星空中的一颗璀璨的星星。

【简评】
初看这篇文章，便会被它新颖的文题、充实的论据所吸引。

但细读便感觉到文章立意存在比较大的问题。

这篇文章凸显了核心关键词“仰望”，但未能触及材料的主旨“自信”这一内涵，表意宽泛，有游离之嫌，缺少思辨色彩。

材料为两句话，前一句指出有些人“仰望别人”的人生习惯，后一句揭示了“仰望别人”的人“被别人仰望”的看似奇怪实则合理的社会现象。

从材料内容上看，两句话是有主次之分的，前句“有些人习惯于仰望别人”只是引子，从“习惯”这个词来看，这句话也带有否定的意味，而后句“回头却发现自己正被别人仰望着”才是材料内涵的重点，旨在告诉人们不要只是仰望别人，自己也会被别人仰望，要有一定的自信心，所以本材料“仰望”只是表面的，而实则隐含的中心是“相信自己”，这也是这则材料的审题关键所在，也是难点所在。

修改时要注意前后句的逻辑关系，要有思辨能力，要透过现象看本质，突出“自信”，以便与材料主旨“铆合”。

同时注意论证的严密性，防止论证游离于论点之外，降低说理的力度。