高中语文必修上册第七单元 课时优案3
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(2)《故都的秋》语言美表现在：修辞美，遣词美(动词、形容词)，明白 如话。
答：
14
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答案 (1)《荷塘月色》：①修辞美。文中运用比喻、拟人、通感等修
辞手法，使描写对象更加具体、生动、形象，使读者在遐思中获得无尽美
感。拟人、比喻：“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的
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答案13
2．[对文本语言特色的鉴赏]《荷塘月色》和《故都的秋》是我们的中 学语文教材的经典名篇。在语言表达上堪称娴熟圆满，炉火纯青。对两篇文 章的语言美，请结合文本，参照下面的提示，举例并分析。
(1)《荷塘月色》语言美表现在：修辞美，遣词美(动词)，音乐美(叠音 词)。
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解析4
2．仿照马致远的《天净沙·秋思》的格式，依据《故都的秋》的内容和
郁达夫在文中表达的感情，仿写部分诗句。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天
涯。
① ，漏光鸽声碧天， ② 。槐蕊落地， ③ 。
答：①
②
③ 答案 (示例)①破屋浓茶小院 ②秋草蓝朵残垣 ③落寞人在故都
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答案5
解析 本题考查仿写的能力。解题时先提炼出故都秋景意象，再结合郁 达夫在文中表达的感情，将它们仿照《天净沙·秋思》的句式拟写即可。
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解析6
3．阅读下面“杜甫近体诗中高频叠字的使用次数及其分布位置统计 表”的图表，写出三条结论。
道。孟子云：“
，
，
。”这才是真
正的大丈夫。
答案 (1)予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 (2)八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 (3)富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈
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1．[对文本主要观点和基本倾向的评价]《荷塘月色》和《故都的秋》 分别是朱自清和郁达夫的代表作，它们写于大致相同的年代，同属于艺术散 文，既有精彩的写景又有恰当的抒情。两篇文章有着异曲同工之妙——作者 都是为了排遣内心的苦闷。请结合原文和写作背景简要分析其感情基调。
一句，是全文的“神”之所在。作者之所以要着力描写故都这些带有“清静
感”和“悲凉感”的景物，其主要目的正是想借此来抒发内心的苦闷、寂寞
与忧伤。郁达夫写作《故都的秋》那段时间，中国社会也正处于一片黑暗之
中，“内心苦闷”并力图排解苦闷也就自然而然地成了写于1934年的《故都
的秋》一文的感情基调。
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1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连 贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓， ① ， 每一朵花能开出十六个复瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷 花， ② ，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。今年夏天，天气异常闷热，而荷 花则开得特欢， ③ ，绿盖擎天，把一个不算小的池塘塞得满而又满，几 乎连水面都看不到了。
诗中高频叠字பைடு நூலகம்用的规律。
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答案
解析8
4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)“田田的叶子”“像亭亭的舞女的裙”，朱自清在《荷塘月色》中
表达了对月下荷花的喜爱；周敦颐在《爱莲说》中以“
，
”两句表达了对莲花高洁品性的欣赏。
(2)郁达夫笔下故都的秋，清、静、悲凉。古代诗人笔下的秋景又有不
同的况味，辛弃疾《破阵子》以“
，
，
”三句写在秋高气爽的天气下军队演习，场面壮阔；范仲淹
在《渔家傲·秋思》中以“
，
”两句写秋来
边塞思念家乡而功名未立不得归乡的感慨。
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(3)气节，是一个人必备的品格，在国家多难之秋，许多有志青年为挽
救危亡，放弃安逸生活，共赴国难；面临生死决择时，坚贞不屈，以身殉
徐，读起来节奏鲜明，韵律协调，富有音乐美。
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(2)《故都的秋》：①修辞美。文中多处使用排比句，形成一种工整、 雅致的美感。例如“来得清，来得静，来得悲凉”。三个“来得”，既有顺 畅的气势，又有抑扬顿挫的声韵之美。“草木凋得慢，空气来得润，天的颜 色显得淡”，运用排比，用“慢”“润”“淡”表现江南的平淡细腻之味， 与北国的秋形成对比，更突出了故都之秋的味。②遣词美。“秋的味，秋的 色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足”。一个“饱” 字，力透纸背，韵味全出。还有“味”“尝”等字，从这些字词中能够看 出，郁达夫在故都赏秋，不仅仅是用眼看，还在用嘴尝，更是用心尝。③语
2
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答：① ② ③
答案 ①而且花瓣多 ②高高地凌驾于莲叶之上 ③红花映日
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答案3
解析 本题考查语言表达连贯、准确的能力。①处，根据横线后面“每 一朵花能开出十六个复瓣”可以推断此处填写与“花瓣多”相关的内容，再 根据横线前的关联词“不但”，此处应填写的关联词是“而且”。②处，根 据横线后面的“迎风弄姿，似乎在睥睨一切”可以推断此处应突出荷花所处 位置之“高”。③处，根据横线前“荷花则开得特欢”与后面“绿盖擎 天”，可以推断此处填写的句子应以荷花为对象，并与“绿盖擎天”对偶。
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答：① ② ③
答案 ①“萧萧”是杜甫写近体诗时使用最多的叠词。②杜甫在五言近
体诗中使用叠词的次数明显高于七言近体诗。③杜甫在五言近体诗中使用叠
词的位置通常在句首，其次在句末。 解析 本题考查图文转换与归纳概括的能力。比较图表中叠字使用的次
数，抓住关键信息去分析，注意横向、纵向数据统计的特点，找出杜甫近体
明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”通感：“微风过处，送来
缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”②遣词美。作者对月光的描
写，“泻”“浮”“洗”“笼”，运用不同的动词，淋漓尽致地描写出了月
光之美。③音乐美。叠音词的运用，如“田田”“层层”“曲曲折折”“远
远近近”“高高低低”，不仅传神地描写了事物的特征，又使行文轻缓舒
答：
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答案 《荷塘月色》开篇就讲“这几天心里颇不宁静”，朱自清“这几
天”之所以“心里颇不宁静”，是因当时的中国正处于一片黑暗之中，面对
腐败的社会现实，作者“心里是一团麻，也可以说是一团火”，“不满现
实，并幻想超脱现实”构成了该文的感情基调。
《故都的秋》中“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”这
答：
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答案 (1)《荷塘月色》：①修辞美。文中运用比喻、拟人、通感等修
辞手法，使描写对象更加具体、生动、形象，使读者在遐思中获得无尽美
感。拟人、比喻：“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的
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答案13
2．[对文本语言特色的鉴赏]《荷塘月色》和《故都的秋》是我们的中 学语文教材的经典名篇。在语言表达上堪称娴熟圆满，炉火纯青。对两篇文 章的语言美，请结合文本，参照下面的提示，举例并分析。
(1)《荷塘月色》语言美表现在：修辞美，遣词美(动词)，音乐美(叠音 词)。
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解析4
2．仿照马致远的《天净沙·秋思》的格式，依据《故都的秋》的内容和
郁达夫在文中表达的感情，仿写部分诗句。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天
涯。
① ，漏光鸽声碧天， ② 。槐蕊落地， ③ 。
答：①
②
③ 答案 (示例)①破屋浓茶小院 ②秋草蓝朵残垣 ③落寞人在故都
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答案5
解析 本题考查仿写的能力。解题时先提炼出故都秋景意象，再结合郁 达夫在文中表达的感情，将它们仿照《天净沙·秋思》的句式拟写即可。
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3．阅读下面“杜甫近体诗中高频叠字的使用次数及其分布位置统计 表”的图表，写出三条结论。
道。孟子云：“
，
，
。”这才是真
正的大丈夫。
答案 (1)予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 (2)八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 (3)富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈
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答案10
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1．[对文本主要观点和基本倾向的评价]《荷塘月色》和《故都的秋》 分别是朱自清和郁达夫的代表作，它们写于大致相同的年代，同属于艺术散 文，既有精彩的写景又有恰当的抒情。两篇文章有着异曲同工之妙——作者 都是为了排遣内心的苦闷。请结合原文和写作背景简要分析其感情基调。
一句，是全文的“神”之所在。作者之所以要着力描写故都这些带有“清静
感”和“悲凉感”的景物，其主要目的正是想借此来抒发内心的苦闷、寂寞
与忧伤。郁达夫写作《故都的秋》那段时间，中国社会也正处于一片黑暗之
中，“内心苦闷”并力图排解苦闷也就自然而然地成了写于1934年的《故都
的秋》一文的感情基调。
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1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连 贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓， ① ， 每一朵花能开出十六个复瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷 花， ② ，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。今年夏天，天气异常闷热，而荷 花则开得特欢， ③ ，绿盖擎天，把一个不算小的池塘塞得满而又满，几 乎连水面都看不到了。
诗中高频叠字பைடு நூலகம்用的规律。
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4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)“田田的叶子”“像亭亭的舞女的裙”，朱自清在《荷塘月色》中
表达了对月下荷花的喜爱；周敦颐在《爱莲说》中以“
，
”两句表达了对莲花高洁品性的欣赏。
(2)郁达夫笔下故都的秋，清、静、悲凉。古代诗人笔下的秋景又有不
同的况味，辛弃疾《破阵子》以“
，
，
”三句写在秋高气爽的天气下军队演习，场面壮阔；范仲淹
在《渔家傲·秋思》中以“
，
”两句写秋来
边塞思念家乡而功名未立不得归乡的感慨。
9
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(3)气节，是一个人必备的品格，在国家多难之秋，许多有志青年为挽
救危亡，放弃安逸生活，共赴国难；面临生死决择时，坚贞不屈，以身殉
徐，读起来节奏鲜明，韵律协调，富有音乐美。
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(2)《故都的秋》：①修辞美。文中多处使用排比句，形成一种工整、 雅致的美感。例如“来得清，来得静，来得悲凉”。三个“来得”，既有顺 畅的气势，又有抑扬顿挫的声韵之美。“草木凋得慢，空气来得润，天的颜 色显得淡”，运用排比，用“慢”“润”“淡”表现江南的平淡细腻之味， 与北国的秋形成对比，更突出了故都之秋的味。②遣词美。“秋的味，秋的 色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足”。一个“饱” 字，力透纸背，韵味全出。还有“味”“尝”等字，从这些字词中能够看 出，郁达夫在故都赏秋，不仅仅是用眼看，还在用嘴尝，更是用心尝。③语
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答：① ② ③
答案 ①而且花瓣多 ②高高地凌驾于莲叶之上 ③红花映日
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解析 本题考查语言表达连贯、准确的能力。①处，根据横线后面“每 一朵花能开出十六个复瓣”可以推断此处填写与“花瓣多”相关的内容，再 根据横线前的关联词“不但”，此处应填写的关联词是“而且”。②处，根 据横线后面的“迎风弄姿，似乎在睥睨一切”可以推断此处应突出荷花所处 位置之“高”。③处，根据横线前“荷花则开得特欢”与后面“绿盖擎 天”，可以推断此处填写的句子应以荷花为对象，并与“绿盖擎天”对偶。
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答：① ② ③
答案 ①“萧萧”是杜甫写近体诗时使用最多的叠词。②杜甫在五言近
体诗中使用叠词的次数明显高于七言近体诗。③杜甫在五言近体诗中使用叠
词的位置通常在句首，其次在句末。 解析 本题考查图文转换与归纳概括的能力。比较图表中叠字使用的次
数，抓住关键信息去分析，注意横向、纵向数据统计的特点，找出杜甫近体
明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”通感：“微风过处，送来
缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”②遣词美。作者对月光的描
写，“泻”“浮”“洗”“笼”，运用不同的动词，淋漓尽致地描写出了月
光之美。③音乐美。叠音词的运用，如“田田”“层层”“曲曲折折”“远
远近近”“高高低低”，不仅传神地描写了事物的特征，又使行文轻缓舒
答：
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答案 《荷塘月色》开篇就讲“这几天心里颇不宁静”，朱自清“这几
天”之所以“心里颇不宁静”，是因当时的中国正处于一片黑暗之中，面对
腐败的社会现实，作者“心里是一团麻，也可以说是一团火”，“不满现
实，并幻想超脱现实”构成了该文的感情基调。
《故都的秋》中“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”这