人教版六年级语文下册二单元精编试卷(2套)

人教版六年级语文下册二单元精编试卷班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
dàng yàng líng luàn qín jiàn dǐ yù
yōu lǜ gòng xiàn háo mài bèn zhuō
二、比一比，再组词。

（10分）
访________ 闲________ 绿________ 偷
________ 施________
仿________ 闭________ 碌________ 愉
________ 拖________
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
无（____）之宝飞禽走（___）千真万（___）气急败（___）（___）言不讳饮水思（___）金碧辉（___）（___）珑剔透
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
无论……都…… 虽然……但是……
只要……就…… 不但……而且……
如果……就……
（1）现在我们的生活水平（_____）有了提高，（_____）还要注意节约。

（2）（_______）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（______）把和氏壁交给他。

（3）（_______）多读多练，（______）会提高作文水平。

（4）（_____）困难有多大，我们（______）会竭尽全力去克服。

（5）这艘轮船（_________）载客多，（_________）速度非常快。

五、按要求写句子。

（15分）
1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。

(缩句) ____________________________________ _
（2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）_____________________________________
（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。

（修改病句）
_____________________________________
（4）日子很快就过去了。

（改成比喻句）
_____________________________________
（5）这是一间很小的牢房。

（改为夸张句）
_____________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
勇气叩响成功的大门
听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。

但临近选拔考试的前一天，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。

法拉第愣住了，他气愤地赶到委员会。

委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！”
法拉第犹豫了。

如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。

若是一个普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？
法拉第顾虑重重。

但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授家的大门ロ。

教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。

“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。

院子里没有声响。

当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。

一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第，“门没有闩，请你进来。

”老者微笑着对法拉第说。

“教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。

干嘛要闩呢老者笑着说当你把别人闩在门外时也就把自己闩在屋里我才不当这样的傻瓜呢他就是戴维教授。

他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第说：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。

”
经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。

后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家，曾任英国皇家学院实验室主任，英国皇家学会会员。

1．把短文第7自然段开头加标点处加上标点。

2．联系上下文解释词语。

大名鼎鼎：________ 须发皆白：________
3．写出文中画横线句子的意思。

______________________________
4．这篇短文多处用了对比的方法。

如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员们的态度是______的，而大名鼎鼎的戴维教授却是_____的。

又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名______，后来，他成为______，并在皇家学院任职。

法拉第的成功说明______的重要性。

七、习作。

（20分）
文题：________真有趣
要求：（1）把文题补充完整，比如填“这个人真有趣”、“这件事真有趣”“这堂课真有趣”、“这次活动真有趣”……
（2）内容具体，语句通顺，不写
错别字，450字以上。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
参考答案
一
荡漾凌乱琴键抵御忧虑贡献豪迈笨拙
二
访问闲书绿色偷盗措施模仿紧闭忙碌愉快拖拉
三
价兽确坏直源煌玲
四
虽然但是如果就只要就无论都不但而且
五
他没有点烟,却看书. 听了抗震救灾英雄的故事,我们为之肃然起敬。

做完作业后，我们要认真检查并改正作业中的错误。

时光匆匆如流水。

日子就像一阵风,转瞬即逝。

这是一间小得如针眼的牢房。

六
1．“？”，“，。

！”
2．戴维教授很出名，知道他的人很多。

戴维教授的头发和胡须都白了。

3．当你将他人拒之于千里之外时，也封闭了自己的心灵（空间）。

4．嘲笑、傲慢和蔼、礼貌书籍装订工人世界著名的物理学家和化学家勇气
人教版六年级语文下册二单元练习班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
yùn cáng yì lìjiǎn yuè tuí fèi jǔ sàng
dǐ yùkāng kǎi páo xiào bào yuàn yī jīn
二、比一比，再组词。

（10分）
伶（_____）裸（_____）碗（_____）徘（_____）蒸（_____）
冷（_____）课（_____）蜿（_____）排（_____）承（_____）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
丰（____）足（____）政（____）人（____）夜不（____）（____）
兵（____）马（____）家（____）人（____）民不（____）（____）1．以上词语中，形容人民没办法生活的词语是____________；形容生活富裕，穿的吃的都很充足的词语是____________。

2．结合语境选词填空。

（1）那一年（__________）的，他与家人走散了。

（2）在这个和谐社会里，哪怕（__________），人们也能安心入睡。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
不是……而是……如果……就……
无论……都……虽然……但……
（1）小时候，________我对什么花，________不懂得欣赏。

（2）这些小鱼________捉来吃的，________养在玻璃瓶里玩儿的。

（3）________让花开过，落在泥土里，那香味________差不多了。

（4）________热带是无所谓隆冬的，________腊月天气，也毕竟凉飕飕的。

五、按要求写句子。

（15分）
民族英雄郑成功的家乡是福建省南安县人。

（修改病句）
_________________________________________________
2.这场变故突如其来。

他依然很沉着。

（用恰当的关联词语合并句子）
______________________________________________
3.几片树叶飘飘悠悠地从枝头落下来。

（改成拟人句）
________________________________________________
4.阅览室里真安静啊！（改成夸张句）
_________________________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
挪树
院子里那株培梅奄奄一息了。

它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。

我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。

院子向阳一侧长着一排蜡梅，其中刚好空缺一个位置。

“人挪活,树挪死。

”有人说。

“蜡梅会挪死吗？”我有点担心。

老花匠提着锄头、铲子来了。

他铲开了！刨开了！瘦小的蜡梅,却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的蜡梅啊！它的根须长长地在地下漫延。

老花匠
用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根政去。

锄落之处，铮铮有声。

发声之处,竞露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼，白得骇人。

我的心一阵悸动:“它会死吗？”
“死不了！”老花匠漫不经心地回答。

“可不能把它的主根砍断！”
“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。

不能不承认，为挪这株蜡梅，老花匠挖的洞又深又大。

然而这株培梅的根更深更大。

要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。

谁让这株靖梅在这块土地上生长了那么长的时日呢！
“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲，“喀！喀！喀！”一锄, 一锄,一锄,……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。

“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。

我仿佛听到了腊梅的呻吟。

腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。

蜡梅的根须仍带着一团老土。

那老土依然沉重。

独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。

腊梅痩骨嶙峋地立着。

它会死吗？
晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株蜡梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。

又过了几天，叶子还是绿的。

又长出了几片新叶。

又抽出了几条新枝……腊梅新生了！
尽管它比那一排丰满秀美的蜡梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。

人挪活！树也挪活！会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有蜡梅花的黄色的芬芳。

这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

”
1．把下面的词语补充完整。

( )( )一息风姿飘（）（ )( )有声丰（）秀美
2．文中第三段有两个错别字,找出并改正。

( )—( ) ( )—( )
3．诗句“零落成泥碾作尘”出自《__________》，作者是___________。

4．没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加横线词的意思。

①像断裂的骨骼，白得骇人。

（____）
②晚上，雷电大作，大雨下了个透。

（___）
5．最后一段中,画横线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。

___________
6．按要求概括。

①第三段到第九段，这一部分主要写了什么？
___________
②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？
___________
七、习作。

（20分）
我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。

请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
参考答案
一
蕴藏屹立检阅颓废沮丧
抵御慷慨咆哮抱怨衣襟
二
伶俐赤裸裸洗碗徘徊蒸融寒冷上课蜿蜒排列继承
三
衣食通和闭户荒乱破亡聊生民不聊生丰衣足食兵荒马乱夜不闭户
四
（1）无论、都；
（2）不是、而是；
（3）如果、就；
（4）虽然、但。

五
1.民族英雄郑成功的家乡是福建省南安县。

/民族英雄郑成功是福建省南安县人。

2.虽然这场变故突如其来，但是他依然很沉着。

3.示例：几片树叶跳着曼妙的舞姿，飘飘悠悠地从枝头落下来。

4.示例：阅览室里真安静啊，连大家在纸上写字的“沙沙”声都能听到。

六
1．奄奄逸铮铮满
2．漫—蔓产—铲
3．卜算子•咏梅陆游
4．使人害怕达到饱满、充分的程度
5．作者相信那株蜡梅一定会重新绽放、重获生机的。

6．老花匠把蜡梅移栽到新的地方。

文赞美蜡梅顽强的生命力,表达了作者对生命的关注和对蜡梅的喜爱之情。

11 / 11。