唱歌 小小的船-人教版一年级音乐下册教案

唱歌《小小的船》- 人教版一年级音乐下册教案教学目标
1.能够用正确的嗓音唱出歌曲《小小的船》；
2.能够模仿指挥家的动作，唱出对应音高；
3.能够感受歌曲中蕴含的情感，并表现出来。

教学重点
1.声音的起承转合；
2.歌词和曲调的联系；
3.动作与歌曲的结合。

教学难点
1.歌曲中的高、低音区分；
2.音乐情感的表现。

教学过程
课前准备
1.教师播放歌曲《小小的船》，让学生感受歌曲中的动感旋律；
2.课前进行热身活动，帮助学生放松身体，为唱歌做准备。

正文
1. 歌曲引入
教师简短地介绍歌曲的名字以及歌曲背景，引起学生的兴趣。

2. 歌词齐唱
教师带领学生熟悉歌曲的歌词，大声地齐唱歌曲，为后面的教学做准备。

3. 音高练习
教师模仿指挥家的动作，唱出对应的高低音，让学生跟随教师的动作，在正确的音高上唱出歌曲。

4. 声音的起承转合
教师带领学生感受歌曲中声音的起承转合，让学生尝试在歌曲中表现出来。

5. 动作与歌曲结合
教师引导学生，利用动作表现歌曲中的情感，让学生体验歌曲带来的感觉。

课堂总结
1.教师带领全班一起回顾学习的内容，复习歌曲的歌词、音高、情感表现等；
2.教师鼓励学生，独立练习唱歌，互相帮助；
3.教师提醒学生，日常生活中可以多听听音乐，让自己更加开心，有好心情面对生活。

教学评估
1.学生能够唱出歌曲《小小的船》，并正确地表达歌曲中的情感；
2.学生能够模仿指挥家的动作，唱出对应的高低音；
3.学生能够在学习中体现出合作、共享的精神。

总结
本课旨在让学生在唱歌中感受音乐的魅力，同时提高学生的唱歌能力和合作精神，让学生享受音乐的同时，也能感受到团队的温暖和乐趣。