2011届高三历史月考、联考、模拟试题汇编 专题21 近代中国思想解放的潮流

专题21 近代中国思想解放的潮流（2011年1月最新更新）题组一
一、选择题
1.（河北省黄骅中学2011届高三上学期期中考试）“在新文化潮流的冲击下，……有的女生
已经开始觉悟，抵制学校开设的‘烈女传’……（他们）以实际行动反抗旧礼教，争取女性婚姻自由。

”这种现象的出现说明新文化运动
Ａ.动摇了传统礼教思想统治地位Ｂ.促进了科学文化的普及和繁荣
Ｃ.树立了积极、进取的科学精神Ｄ.出现了比较偏激的社会思潮
答案A
2．（河南省卫辉市第一中学2011届高三12月月考）明清之际，一位提出“天下为主，君为客”的思想家，被誉为“中国思想启蒙之父”，西方有学者更称其为“中国自由主义先驱”。

他应该是
答案B
3．（山东省聊城市2011届高三期中考试）有学者认为，能够有效推动中国现代化的政治体制，应该符合三个条件：一是具有有效的权威控制能力；二是具有相当的市场导向性；三是具有制度创新的能力。

下列关于中国近现代史上四种政治模式的表述，不正确的是
（）
A．晚清（百日维新）模式——缺乏转化为开明权威体制的制度创新能力
B．孙中山模式（议会民主）——既具有市场导向性又具有权威整合能力
C．毛泽东模式——国家全面控制社会但基本上排斥市场导向
D．邓小平模式——既有权威整合的强大能力又有市场导向性
答案B
4、（陕西省延长县中学2010届高三第二次月考）五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运
动，其原因不包括：（）
A、巴黎和会上中国外交失败成为五四运动的导火线
B、“外争国权，内惩国贼”是其斗争目标
C、五四运动取得初步胜利
D、它发生在十月社会主义革命之后，是世界无产阶级革命的重要组成部分
答案 D
6.（河南省2011届邯郸市广平县第一中学高三测试题）林则徐是道光时期一位很有见识的大臣。

他和魏源
高于同代官僚之处，除主张严禁鸦片外，最重要的是他们
A.为官清廉正直
B.关心人民疾苦
C.坚决抗击外来侵略林则徐魏源
D.主张开眼看世界
答案 D
7.（河南省2011届邯郸市广平县第一中学高三测试题）奖励发明是有利于国家富强的政策。

最早提出“徜有能造如外邦火轮车，一日夜能行七八千里者，准自专其利，限满，准他人仿造”的近代文献是：
A B C D
答案 C
二、非选择题
8．（江西省南昌市铁路一中2011届高三12月月考）阅读下列材料，结合所学知识回答问题材料一洋务运动教育变革实践活动统计表
时间内容
材料二《京师大学堂章程》首先确定了晚清以来被尊为国策的“中学为体，西学为用”（西学学问应当分天文、地学、道学、政学、文学、武学、农学、工学、商学、医学十科。

“中学”包含经史子集和理学传统）的办学宗旨。

……《京师大学堂规条》中规定：“……五经四子书如日月经天江河行地，历万古而常新，又如布帛菽粟不可一日离，学者果能切实敦行，国家何患无人才，何患不治平”……。

——胡鹏林《从京师同文馆到京师大学堂》材料三各科教科书，务合乎共和民国宗旨，凡民间通行之教科书，其中如有尊崇满洲朝廷及旧时管制、军制等课，并避讳抬头字样，应由各该书局自行修改。

……小学读经课一律废止。

……中学校以完足普通教育，造成健全国民为宗旨。

科目有修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制经济、图画、手工、乐歌、体操。

——南京临时政府《普通教育暂行办法》（1）根据材料一，指出洋务学堂在人才培养方式、教育内容和人才培养目标方面的特点。

（6分）
（2）京师大学堂创办的历史背景是什么？指出材料一、二在教育内容方面的共同点。

材料二反映了维新派教育变革的什么局限性？（7分）
（3）根据材料三，指出南京临时政府的办学宗旨和教育内容上的进步性。

（6分）
（4）根据上述材料和所学知识，简要评述近代前期上述教育改革的进步意义。

（3分）
答案（1）方式：创办新式学堂，派遣留学生；（2分）、内容：注重学生自然科学知识教育。

（2分）
目标：培养洋务实用人才。

（2分）
（2）背景：19世纪末中华民族危机空前严重，八股取士制度制约了人才培养，维新派推动“百日维新”设立京师大学堂。

（3分）
共同点：学习自然科学知识，不再儒家经典为唯一内容。

（2分）
局限性：教育保留封建纲常伦理（或儒家经书）内容，反映了维新变法反封建的不彻底性。

（2分）
（3）宗旨：坚持民国民主精神教育。

（2分）
进步性：教育内容抛弃了封建伦理纲常（或儒家经书），改变了旧教育体制；（2分）教学内容全面，注重自然科学知识教育。

（2分）
（4）评价：冲击了封建教育体制，有利于近代社会实用人才培养，促进了中国教育近代化。

（3分）
9.（河南省2011届邯郸市广平县第一中学高三测试题）明年是辛亥
革命100周年，现在两岸都举行各种活动庆祝。

伟大的革命先行者孙
中山再次引起世人关注。

因为孙中山先生是旧民主主义革命的杰出代
表。

根据所学知识回答：
请回答：
（1）有人说：孙中山是中国的伏尔泰，大东亚地区的杰斐逊。

结合所
学知识，指出孙中山在中国近代思想发展方面的主要贡献是什么？（8分）你认为孙中山对中国历史发展还作出了哪些历史性的贡献？（10分）从孙中山的这些贡献中，我们可以看出它吸收了欧美启蒙
思想和资本主义政治制度中哪些合理内容（4分）
你认为孙中山对中国历史发展还作出了哪些历史性的贡献？
（2）与时俱进，理论创新，是每一位思想巨人的共同特点，这在孙中山先生的身上有着鲜明的体现。

辛亥革命后，孙中山先生在理论认识方面，对三民主义进行了哪些改造和发展？（10分）
答案（1）思想贡献：孙中山首先提出了“三民主义”（2分）后来，接受了中共反帝反封建的主张，把旧三民主义又发展为新三民主义。

（2分）
斗争贡献：领导辛亥革命，推翻了清政府，结束了两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国。

（3分）召开国民党一大，改组国民党，实现了第一次国共合作，推动大革命的到
来。

（3分）
(2) 明确提出反帝要求（2分）；民权为一般平民所有（2分）；提出了扶助农工、实行耕者有其田、制定劳工法等政策（或说事实上确立了三大政策也可）（2分）
题组二
一、选择题
1．（安徽省怀宁中学2011届高三第二次质量检测） 1864年，有人称：“当今光气大开，远方毕至”，欧洲诸邦“胥聚于我一中国之中，此古今之创事，天地之变局，所谓不世出之机也”。

这一“变局论”
A．奠定了戊戌变法的理论基础 B．基本沿袭了传统的夷夏观念
C．反映了对西方文明的抵制态度 D．反映了变法自强思想的出现
答案D
2．（福建省南平希望高级中学2011届高三第二次月考）江泽民指出：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。

”这三位伟人思想的相同点不包括
（）
A．适应了时代发展的需要B．中西结合，大胆创新
C．以追求民主为思想核心D．对农村土地问题给予了关注
答案 C
3、（福建省三明一中2011届高三第二次月考）新文化运动的先驱者们认为，封建“三纲”（君
为臣纲、父为子纲、夫为妻纲）是控制人们思想的枷锁，这就造成人们政治上的不平等和家庭生活上的不平等。

这一观点与文艺复兴运动的思想主张相比较，两者都特别强调（）
A、提倡解放人性
B、关注政治上的平等
C、注重社会民主
D、关注家庭生活的平等
答案A
4.（福建漳州三中2011届高三第一次月考）改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原
因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

这个理论体系就是包括--------，--------以及-------等重大战略思想在内的科学理论
体系。

将①“三个代表”重要思想②科学发展观③邓小平理论按照形成的先后顺序填入空格，正确的是:
A．①②③B，①③②C．②①③D．③①②
答案D
5.（福建漳州三中2011届高三第一次月考）1929年5月4日，国民党上海特别市执行委员
会宣传部编辑的《五四特刊》认为，五四运动输入的西洋思想“不是陈腐便是过火”。

“过火”的思想指的是:
A．马克思主义B．自由恋爱观
C．实业救国论D．民主和科学思想
答案A
6.（安徽省怀宁中学2011届高三第二次质量检测）某学者认为：“五四运动的内涵，无论
是政治方面的，还是思想方面的，都充满着多元性与矛盾性。

这里的“多元性”指五四运动是一场
①反帝爱国运动②传播民主和科学的新文化运动
③伟大的思想解放运动④无产阶级社会主义革命
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
答案 A
7、（福建省三明一中2011届高三第二次月考）19世纪末20世纪初“天演”、“物竞”、“淘汰”、
“天择”等渐成报纸文章的熟语和爱国志士的口头禅，许多人用这些名词命名。

这主要反映了（）
A、“开眼看世界”成为一股社会思潮
B、“中学为体，西学为用”是文化主流
C、崇洋媚外渐成社会风尚
D、实行制度变革的意识开始萌发
答案 D
A．①②③B．②③④C．①②④ D．①②③④
8．（广东省高州三中2011届高三上学期期中考试）洋务思潮、维新思潮和共和思潮的兴衰反映了近代前期的历史主流，下列关于中国近代前期历史主流的表述，最为确切的是
（）
A．推翻清朝统治，发展资本主义
B．争取民族独立，反抗外来侵略
C．建立民主共和制度，清除外国侵略势力
D．争取民族独立，实现中国社会近代化
答案 D
（甘肃省武威五中2011届高三上学期期中考试）“向西方学习”的新思想在中国有一个萌发和逐步深化的过程，中国的思想解放运动也有一个深化和提高的过程。

据此回答9—13题。

9．鸦片战争中，中国一些有识之士萌发的新思想的核心内容和实质是
（）
A．政治制度、振兴中华B．军事技术、抵抗外侮
C．经济制度、御侮强国D．印刷技术、传播西学答案B
10．“治乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院，上下同心。

”下列人物中，有可能发表这一议论的是
（）
A．林则徐B．郑观应C．左宗棠D．李鸿章
答案B
11．中国教育突破科举考试束缚，培养实际有用人才始于
（）
A. 洋务运动期间
B. 百日维新期间
C. 南京临时政府期间
D. 北洋军阀统治期间
答案A
12．晚清时期，有人把断发易服提高到强国的高度并上书皇帝，要求中国要向俄国和日本那样“先行断发易服”，以“振国民精神”。

该人最有可能属于
（）
A．地主阶级洋务派B．地主阶级顽固派C．资产阶级维新派D．资产阶级革命派答案 C
13．导致中国人由学习西方的“器物”转向学习“制度”的决定因素是
（）
A．民族危机不断加深B．中国民族资本主义的产生和发展
C．中国革命的指导思想不断走向科学D．中国无产阶级独立登上政治舞台
答案 B
（河南许昌市四校2011届高三第一次联考）明末清初，在社会发展巨大变化的背景下，出现了一批反封建的民主思想家。

据此回答14～18题。

14．李贽对儒家思想进行了批判，以下对其主张的评述，正确的是
Ａ．强调工商皆本
Ｂ．反对以“圣人”之言作为判别是非的标准
Ｃ．认为君主专制是“天下之大害”
Ｄ．强调“经世致用”的实际学问
答案 B
15．明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近，由此形成什么思想
Ａ．经世致用思想Ｂ．君主批判思想
Ｃ．自由平等思想Ｄ．重农抑商思想
答案 A
16．韩非主张建立君主专制，而黄宗羲则抨击君主专制，根据他们各自所处的历史时期，正确的评价是
Ａ．都是片面的
Ｂ．都是进步的
Ｃ．其局限性决定他们的思想都未对历史的进步起到推动作用
Ｄ．由于他们都属于封建地主阶级代表人物，其主张的实质都是维护地主阶级统治
答案 B
17．王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。

”依据此言论，可见其思想的进步性在于
Ａ．反对君主专制集权Ｂ．反对封建土地私有制
Ｃ．要求建立人人平等的社会Ｄ．反对中央集权的君主专制制度
答案 A
18．明清时期产生反封建民主思想的主要原因是
Ａ．商品经济的迅速发展Ｂ．科学技术的不断进步
Ｃ．封建制度的渐趋衰弱Ｄ．西方启蒙思想的影响
答案Ｃ
二、非选择题
19、（甘肃省武威五中2011届高三上学期期中考试）（10分）、 19世纪60---90年代，统
治阶级中的洋务派在中国兴起了洋务运动。

据此回答下列问题
（1）这场运动的主要内容是什么？
（2）根据所学知识说明这场运动的最终结局的原因。

（3）对洋务运动众说纷纭，请你结合所学，谈谈其积极作用。

答案(1)主要内容有：创办军事工业;创办民用工业;筹划海防;创办新式学堂,培养人才。

(2)西方列强并不希望中国富强，它们不会让中国掌握真正的先进技术；聘请的
一些洋匠利用中国官员不懂技术，进行敲诈勒索，谋取私利，使企业难以发展。

清政府内部的顽固派，仇视一切洋务，百般阻挠和破坏，使洋务运动步履维艰。

整个洋务运动，在中央缺乏一个健全、有力的领导核心，仅凭地方上几个热心洋务的总督，巡抚去搞，力量既分散，又有限，难成大业。

洋务派企图靠单纯引进西方的先进技术和设备，而不彻底变革封建制度就让国家富强起来，这是导致洋务运动失败的根本原因。

(3)引进了一些西方近代科学技术和先进工具；培养了一批初步掌握近
代科技的知识分子和技术工人；在一定程度上抵制了外国经济势力的扩张；诱导和刺激了民族资本主义的早期发展；在改革封建文化教育制度上打开了缺口。

20．（广东省高州三中2011届高三上学期期中考试）（15分）为实现中华民族独立与富强，先进的中国人进行了一系列艰难的探索。

（10分）请回答：
A组：李鸿章和曾国藩 B组：梁启超和孙中山
C组：李大钊和陈独秀 D组：毛泽东和邓小平
⑴指出A．B．两组人物向西方学习的指导思想。

（4分）
⑵促使C组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些？（4分）
⑶D组人物在走自己的过程中分别有什么突出贡献？（4分）
⑷上述先进中国人的探索历史给后人哪些启迪？（3分）
答案（1）A中学为体，西学为用；B资产阶级思想（或资产阶级政治学说）（2分）（2）西方之路走不通；俄国十月革命胜利；无产阶级队伍壮大，新文化运动和五四运动的推动。

（4分）（言之有理即可）
（3）毛泽东开辟了“农村包围城市”的道路（或“工农武装割据”的道路）；邓小平开创了有中国特色的社会主义道路。

（2分）
（4）以天下为己任；不屈不挠；与时俱进，开拓创新；实事求是。

（2分）（言之有理即可）。