部编人教版小学五年级语文上册口语交际：制定班级公约课件

会管好自己。
5. 积极参加集体劳动，认真、负责地做好值日 工作。
6. 课间做操时，动作到位；集会时遵守会场纪 律。眼保健操动作要正确。
7. 课间和午休时间不追逐、打闹，在教Байду номын сангаас不大 声喧哗，不影响他人。
8. 放学后要跟好路队，不在校外逗留、玩耍， 平安回家。
9. 见到老师主动打招呼，同学之间团结互助， 不说脏话、粗话，不打架，不骂人。
小组合作，讨论内容。
各小组合作讨论，组长记录并整理。 小组代表发言，相互补充。班长记录并整理。 小结整理：根据各小组的发言整理成学习、
纪律、卫生等几个方面的内容。
班级公约
1. 准时到校，佩带红领巾、校牌，衣着整洁， 课桌整理好，做到课桌内无脏乱现象。
2. 珍惜晨读时间，到校即进教室朗读课文。 3. 认真完成各项作业，不拖拉，字迹清楚端正。 4. 认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，学
2. 班内集体交流。
我们小组发现，我们班近期有一些同 学不爱护公共财物，用修正液在桌椅 板凳和墙壁上乱涂乱画，严重影响了 环境卫生。
我们小组发现，在班级值日生打扫完卫生 后，有的学生保持得不够好，时有乱扔废 纸和塑料袋的现象发生。
我们小组发现，有一些同学不注意安全， 上下楼梯横冲直撞，有的随便拿班里的劳 动工具当武器与别人打斗。
口语交际： 制定班级公约
同学们，班级是我们温暖的家，生活在 这个大家庭中是多么快乐！我们都是集体的 一员，集体的目标靠我们共同来实现，集体 的荣誉靠我们共同来维护。这段时间，我们 班级在流动红旗的评比中落后于其他班级， 我们该怎样来解决这个问题，争创优秀班集 体呢？
1. 小组合作，自由交流。
要求： （1）有序地交流自己发现的问题，其他同 学仔细倾听。 （2）组长进行记录，并整理归类。
说说怎样制定班级公约。
既然是公约，当然要由大家制定，这样大 家才心服口服。
我认为公约不可能满足所有人的意愿，应 该少数服从多数。
公约是帮我们约束自己的，大家已经做到 了的事情，甚至做得很好的方面，没有必 要再列进去。
小结 公约应该有针对性，针对我们的一些弱 点，显示我们努力的方向，让我们每一位同 学取长补短，让我们这个班集体健康发展。 从这个角度来说班级公约像是一位无声的老 师，又是一剂苦口的良药，对待它大家要有 一定的思想准备。
10.有节约意识，及时关灯，节约用水。
总结
同学们，班级是我家，荣誉靠大家。今天 我们已经走好了关键的一步，我们的“班级公 约”已见雏形，这是集体智慧的结晶。请班干 部把同学们的意见集中起来形成“班级公约”， 并张贴在教室里。我相信全班同学一定会遵守 公约，使我们班成为一个优秀班集体。