奇怪的争吵_童话作文400字
汉字王国的争吵童话作文400字2四篇
汉字王国的争吵童话作文400字2四篇篇1：汉字王国的争吵童话作文400字一天，汉字王国举行了选举——谁是最佳汉字。
汉字们都认为自身是最佳的那个，于是开始争吵了。
福字率先上场，清了清嗓子，微笑着说：“我肯定是最佳汉字，因为呀家家户户门上都贴了我，说明我在大家心中的地位很高。
”寿字用强不瞧不起的眼光看着福说：“我才是最佳汉字，没有了我人们都去世了，哪来的福？所有人一定都想长寿。
”财字轻咳了一声，傲慢地说：“没有我，哪来的福？哪来的长寿？人们个个都是穷光蛋，因此我才是最佳汉字。
”家字听了摇摇头，得意洋洋地说：“没有我哪来的财富，哪来的长寿，哪来的福呀？因此我才是最重要的，我才是最佳汉字。
”命字轻哼了一声，趾高气扬地说：“我才是最重要的，没有了我，你们就全部都没有了，那辽阔的大地是荒无的凄凉，我才是最佳汉字。
”“是我！”“是我！”“非我莫属！”……大厅陷入了一片吵闹中，谁也不肯退让一步。
这时，汉字王国的国王出来制止了这场无理的选举：“大家都是汉子王国的成员，所有的汉字都很重要，不能少掉一个，我们要团结，才能更好地为人类服务。
”篇2：优秀作文汉字王国的争吵优秀作文汉字王国的争吵在美丽的汉字王国里，汉字们和睦相处，共同学习，共同进步。
但有一天，汉字举行了一次最佳汉字比赛。
“福”字说：“如果没有我，生活会有味儿吗？而且，大家的门上不就都有我吗？而且，大家的的.门上不就都有我吗？因此，我才是最佳汉字！”“寿”字听了很不服气，说：“大家都想活得久，如果去世了，还能享福吗？”“财”字目中无“字”的说：“哼，如果没了我，大家就会成穷光蛋，还能享福，长寿吗？因此，只有我才能成为最佳汉字。
”“家”字听了，狂妄的说：“如果没有我，我们还有地方住吗？还能成为有钱人、享福人、长寿人吗？因此，只有我才佩得上这个称号！”“命”字听了，用瞧不起人的语气说：“你们都没我重要，如果没有我，世界上就会没有生灵，这广阔的世界还有什么用呢？”汉字国王听了，说：“其实大家都不能失去一个，都很重要，但我们只有团结起来，才能发挥最大的力量。
茄子和番茄吵架童话故事作文400字
茄子和番茄吵架童话故事作文400字篇1在一个阳光明媚的菜园里，茄子和番茄住在一起。
有一天，茄子看着红彤彤的番茄，嘲笑道：“哎呀，你看看你，圆滚滚的身子，红得也不那么鲜艳，真难看啊！”番茄一听，生气地说：“你怎么能这么说我？我红彤彤的多可爱！”茄子哼了一声：“可爱？你可别逗了！哪有我紫色的身子漂亮！”就这样，茄子和番茄你一句我一句，吵得不可开交！旁边的黄瓜赶紧劝道：“别吵啦，别吵啦！大家各有各的美嘛！”豆角也跟着说：“就是呀！咱们都是菜园里的伙伴，这样吵多不好！”可是茄子和番茄根本不听，还是继续吵。
这时，大白菜说话了：“你们别吵啦！咱们生活在同一个菜园里，应该相互帮助，相互理解，而不是互相嘲笑啊！”茄子和番茄听了，都有点不好意思了。
茄子低下了头，小声说：“番茄，对不起，我不该嘲笑你的外表。
”番茄也红着脸说：“我也有错，不该跟你吵。
”最后，茄子和番茄和好如初，它们明白了，友谊比外表的美丑重要多啦！大家一起在菜园里快乐地成长，这多好啊！篇2在一个阳光明媚的菜园里，茄子和番茄住在一起。
有一天，茄子气鼓鼓地对番茄说：“哼，你凭什么占那么多阳光？”番茄也不服气地回应：“那你为啥抢那么多雨水呀？”它们俩你一言我一语，吵得不可开交！日子一天天过去，它们谁也不理谁。
直到有一天，一群可恶的害虫气势汹汹地闯进了菜园。
茄子独自面对害虫，心里害怕极了，它想：“哎呀，这可怎么办呀？”番茄那边也状况不佳，它着急地喊着：“这可如何是好啊？”就在这时，茄子突然想到：“我们不能再这样下去啦，得一起对付害虫！”番茄也大声说道：“对呀！咱们得合作！”于是，茄子和番茄不再争吵，它们齐心协力，一起对抗害虫。
茄子用它粗壮的身体挡住害虫的进攻，番茄则喷出汁液来驱赶害虫。
终于，在它们的共同努力下，害虫被赶跑啦！这时，茄子和番茄都开心地笑了，它们明白了：合作的力量可真大呀！要是还像之前那样吵架，怎么能赶跑害虫呢？以后可不能再为了一点小事就争吵啦！小伙伴们，你们说是不是呀？篇3在一个阳光明媚的菜园里，茄子和番茄正吵得不可开交呢！“哼！我茄子又大又紫，多好看！肯定是我在菜园里更受欢迎！”茄子气呼呼地说。
【三年级】童话作文400字 字典公公家里的争吵
【三年级】童话作文400字字典公公家里的争吵字典公公家里的争吵字典公公家里的争吵，是小镇上最有名的事情之一。
虽然小镇不大，但是人们都知道这个家庭的情况。
字典公公，名叫杨爱国。
他是小镇上唯一的字典制作者，用心制作的字典颇受大家的喜爱。
他妻子叫杨梅，是一名律师。
杨梅聪明果断，在小镇上也广受欢迎。
字典公公和杨梅导致家庭争吵的原因，是因为他们的孩子——杨波。
杨波是他们唯一的孩子，但是他经常惹事生非。
他不爱学习，喜欢打架闹事。
他经常到处游荡，不知道做什么。
杨梅认为这是她严厉管教失败的结果。
她认为如果她严厉训斥他，他就会变得更加坚定。
字典公公则认为这是他孩子自身的问题。
他认为孩子们应该自己想办法，解决他们面临的问题。
这样，他们两个就经常因为这个事情争吵。
次数太多，也看起来像彻底了。
当然，他们彼此尊重。
只是他们才能撕心裂肺的争吵已经传了出来。
小镇人们每次听到杨夫妇争吵的声音，他们就会兴奋不已。
有一天，小杨家又响了起来。
一对年轻夫妇路过，就停下来窥探。
他们看到字典公公、杨梅和杨波站在客厅。
字典公公看起来非常生气，杨梅的表情则比较沉重。
杨波则低着头，沉默不语。
夫妻俩打听到很多事情。
他们也听到了孩子活动教育信息站的发言人说，杨波今天在公园里打了一场大架。
结果是造成了一些伤害。
这个夫妇在杨家门口驻足了许久。
他们从杨家口中得知了孩子的情况后，他们的心情非常沉重。
他们想：如果居民们也听到了这个事情的话，他们肯定会非常失望吧。
毕竟，虽然他们不想要一个完美的孩子，但也不希望孩子出现这种问题。
这个夫妇想，他们是来帮助杨家解决问题的。
夫妇俩想在中间调解一下。
他们打算给杨波一些爱、关怀和指导。
他们跑到孩子的房间里，和他聊天，与他交朋友。
他们希望通过互动减轻他的压力，让他更好地发挥。
过了一个星期，杨夫妇看到孩子的变化。
他现在听话了，变得高级了。
他不再做傻事，不再躲父母而去闯祸。
他也显示出了对家人的爱，对别人的尊重。
杨夫妇因为这个夫妇的帮助而太感激。
【三年级】童话作文400字 字典公公家里的争吵
【三年级】童话作文400字字典公公家里的争吵字典公公家里的争吵
字典公公家里常常吵架，他的妻子和孙子都很不开心。
孙子小威因为太害怕了，不知道怎么办才能终止这些吵架。
一天，小威耐心地听着字典公公和他的妻子争吵，他看见他们的口气越来越激烈，开始对骂。
小威感到非常担心，因此问字典公公：“您和奶奶吵架是为什么呢？”
字典公公沉默了一会儿，回答道：“我们吵架是因为我们搬家的事情。
”
小威问：“为什么搬家会让您吵架呢？”
字典公公再次沉默了一会儿，才终于开口：“我们家最近买了一个新房子，可是我和奶奶在装修的事情上意见不同，所以就发生了争吵。
”
小威听了之后，决定想办法解开他们的纷争，于是建议道：“我觉得您们可以坐下来聊一聊自己的想法，然后找到一个相对平衡的解决方案。
”
字典公公听了小威的建议，决定和妻子坐下来好好谈一谈，他们开始理性地讨论，最终达成了一个双方都能接受的方案。
家里的争吵也因此消失了。
小威看到家里的气氛变得和谐了，非常高兴。
他知道，要解决问题并不需要争吵，只需要理性和耐心，才能和平地解决矛盾。
编童话故事作文400字（通用34篇）
编童话故事作文400字编童话故事作文400字（通用34篇）在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的编童话故事作文400字，希望能够帮助到大家。
编童话故事作文400字篇1一天，五指们在争论谁的功劳大。
拇指说：“我的功劳是最大的，我是最强壮的，我是‘一家之主’！”食指不服气了：“我的功劳才是最大的呢！拿东西总得有我！”还没等他说完，中指抢话说：“谁说的，我最高最苗条，也十分机灵，我才是最有用处的。
”……五指们七嘴八舌，最终还是不知道谁是功劳最大的。
他们的争吵被小主人听到了，他问：“哎，你们怎么吵起来了？”“我们在说谁的功劳大，用处大。
”五指们异口同声地说，“您知道吗？”小主人说：“这样吧，你们试试独自拿起一样东西怎么样？”拇指一会儿翻翻橡皮，一会儿捅捅铅笔，但什么也拿不起来，食指捅、按、拖、拉、顶、推，几乎用尽了所有的动作，却被一个小小铅笔帽难住了，剩下的中指、无名指、小指本身就弱小，就更不能做到小主要“残酷”的要求了。
小主人看见他们的狼狈相，托着脸颊想了一会儿，说：“你们一起试试呢？”不一会儿，五指们就拿着战利品来了，是一个新鲜的苹果，他们把苹果送到小主人嘴边，小主人笑眯眯地说：“你们不是能行吗？”他把“们”说得特别重。
五指们恍然大悟：“噢！原来团结就是力量哟！”编童话故事作文400字篇2一天，啄木鸟在天上飞着，突然听见一阵惨叫声，就顺着声音跟了过去。
当他找到惨叫的根源，定睛一看：这不是大树吗？怎么在这里惨叫？啄木鸟赶紧问：“大树，你怎么了？”大树有气无力地回答：“我身上有好多虫子，好难受。
”啄木鸟听完后，马上开始给大树做检查。
他在大树身体的左侧找到树洞，钻了进去。
走了一段路后，来到了一个路口，隐隐约约看见了一点亮光。
他跟着亮光走了一会儿，看见一只满是伤口的叶子小精灵。
啄木鸟问：“你怎么了？”叶子小精灵回答：“我被虫子咬了，好痛啊！”“可恶的虫子！”啄木鸟说完便飞快地向路远处飞去。
四年级童话故事作文400字-文具盒里的争吵
四年级童话故事作文400字-文具盒里的争吵
一天晚上，漆黑的夜空中挂着一轮明月，星星调皮的眨着眼睛，四周万籁俱静，一切都安静的睡着了，突然文具盒里发生了争吵。
铅笔首先跳出来，不可一世地说：“我的本领最大！要是小主人没有我，就不能写字了。
”钢笔火冒三丈地说：“我的本领才是最大的，小主人没有你铅笔，还可以用我写字呢！另外我的墨水更持久，写出的东西更容易长久保存，比你铅笔可强多了！”橡皮也不甘示弱地说：“我的本领也不小，铅笔和钢笔你们两个写错了字，画错了画，还不是要靠我和我的兄弟涂改液来修正？没有我们你们根本没有办法保证书写内容干净整齐。
”转笔刀也耀武扬威地说：“铅笔，你别忘了，要是没有我，你一断，就没办法写字了，我的本领也不小呢。
”
文具盒看大家都争执不下，就站出来说：“这样吧，我有办法证明谁的本领最大，你们每个人写一篇作文，要求：300字、卷面干净、字迹工整、限时30分钟，现在开始吧！”
铅笔飞快地写了起来，不一会儿，出现了一个错别字。
因为没有橡皮，只好划掉。
钢笔肚子有点涨，一不小心滴了一个大大的墨点，一着急笔尖又在纸上戳出了一个洞，这下作文更没法看了。
橡皮写不出字，反而把纸擦烂了。
转笔刀用平时攒的铅笔灰洒在纸上，结果风一吹，字不见了，变成了白纸一张。
它们看着自己的“杰作”，羞愧极了，它们这才意识到每个人的力量都是有限的，团结的力量才是最大的。
从此文具们在也不炫耀自己的本领了，他们互相帮助，取长补短，
帮助小主人写出了很多好文章。
手指的争吵_童话故事作文400字
手指的争吵_童话故事作文400字
小美的手指，纤长，白皙，光滑。
这些手指都很和睦，可有一天他们却发生的争吵，还把大拇指气走了。
这是怎么回事呢?
那天晚上，小美的手指像往常一样，在小美睡着后聊天。
不知怎么说到谁最没用上了。
中指说：“我可不是没用的手指。
小美写字，我都在笔下出力呢。
”食指立刻接着说：“我也是小美写字的大功臣。
没有我操控方向，小美写不出字来。
”
无名指哼了一声，开口说：“土包子，没看见小美妈妈的无名指上有一个指环吗?我戴指环，说明这个女人出嫁了，该称为夫人了。
你们说我重要吗?”
小指说话了：“我也有用。
所以手指，只有我染了指甲油，留着长长的指甲，多漂亮。
”
“算了，大家别吵了。
大拇指一直不说话，就当他默认最没用了。
”
中指说。
“好啊。
”大家睡了。
大拇指却睡不着，越想越委屈。
一气之下，离开了小美的手。
自大拇指走后，小美就什么也做不了了。
吃饭捏不住筷子，写字握不住笔，喝水都端不住杯子……
几个月过去了，大拇指还没有消息。
一天晚上，所有的手指都哭了：“大拇指，你在哪儿?你回来吧。
”“大拇指，你在哪儿?”小美在梦里也哭了。
童话作文文具盒的争吵
童话作文文具盒的争吵英文回答：I remember a time when my pencil case and my eraser got into a big argument. It all started when I accidentally dropped my pencil case on the floor and my eraser fell out. The eraser was really upset and started blaming the pencil case for being too clumsy. It said, "You're always dropping things and making a mess! Can't you be more careful?" The pencil case got defensive and shot back, "It's not my fault! You should learn to hold on tight and not fall out all the time!"The argument escalated quickly, and soon they were both yelling at each other. I tried to calm them down, but they wouldn't listen. It was like they were speaking different languages and couldn't understand each other. Finally, Ihad to separate them and put them in different compartments of my school bag.After a while, they both realized that they were being silly. The pencil case apologized for being clumsy, and the eraser admitted that it should hold on tighter. They made up and became friends again, realizing that they needed each other to do their jobs properly. From then on, they never argued again and learned to work together in harmony.中文回答：我记得有一次，我的文具盒和橡皮擦发生了一场激烈的争吵。
【三年级】童话作文400字 学习用品的争吵
【三年级】童话作文400字学习用品的争吵学习用品的争吵
从前，有一个小学生叫小明，他非常喜欢学习。
每天放学回家后，他总是第一个做作业，而且作业总是做得非常认真。
可是，小明有一个很大的问题，那就是他的学习用品总是被他的妹妹小花拿走。
小花
是个调皮的小女孩，经常把小明的铅笔、橡皮擦、尺子等用品拿走，弄得小明非常生气。
有一天，小明放学回家，看到他的书桌上又少了一个橡皮擦，他非常生气地找到小花：“小花，你又拿走我的橡皮擦了吧，快还给我！”小花笑嘻嘻地说：“我有那么多橡皮擦，又不是只有一个，你就忍一下吧。
”
小明听了非常生气，他觉得小花这样做非常不好。
他决定去找爸爸妈妈诉苦：“爸爸
妈妈，小花老是拿走我的学习用品，我真的很生气。
”爸爸妈妈听了，皱起了眉头，他们
觉得这件事情很严重。
于是，他们决定和小花好好谈一谈。
爸爸妈妈找到小花，认真地和她说：“小花，你不能随便拿别人的东西，这是不对的。
小明需要用他的学习用品来做作业，你不能随便拿走。
”
小花听了，乖乖地点了点头，表示以后不会再乱拿小明的东西了。
小明也表示以后会
好好和小花相处，不再生气。
从那天起，小花再也不乱拿小明的学习用品了。
小明也变得更加包容和理解小花，他
们变成了更好的兄妹，一起快乐地成长着。
总结：我们要学会尊重他人的劳动成果，不要随意拿走别人的东西。
小朋友之间，
也要学会包容、理解和相互帮助。
这样才能够和睦相处，真正做到快乐成长。
【三年级】童话作文400字 学习用品的争吵
【三年级】童话作文400字学习用品的争吵从前，有一支笔和一块橡皮，它们总是因为学习用品的事情争吵个不停。
有一天，笔和橡皮在文具盒里面，突然间橡皮对着笔说：“你看看你自己，整天就知道在那里写写画画，真是没用！”笔听了这话，不屑地回答说：“你有什么了不起的，就知道擦擦擦，又有谁会关心你呢？”于是两个小东西一言不合，就开始了激烈的争吵。
这场争吵持续了好几天，也影响了其他学习用品的心情。
尺子和剪刀在一旁感叹说：“这两个小家伙，怎么老是争吵呢？我们都是学习用品，应该相互帮助，而不是争吵。
”书包也跟着叹气说：“是啊，我们每个都有自己的用处，为什么不能互相理解呢？”
经过了这么多天的争吵，笔和橡皮也觉得有些累了。
有一天，他们静静地坐在一起，深深地反省了一番。
他们决定不再争吵了，而是相互理解、相互帮助。
从此，笔和橡皮就变得更加和谐了。
笔用他的纸充分地发挥他的技能，而橡皮也在笔的帮助下，发挥了自己的价值。
他们之间的争吵也成为了过去的事情，而其他的学习用品也因为他们之间的团结和合作，变得更加融洽了。
通过这件事，大家明白了一个道理：只有相互理解和相互帮助，才能共同进步。
学习用品之间也一样，只有相互尊重和互相帮助，才能更好地完成自己的任务。
所以，希望每个学习用品都能像笔和橡皮一样，相互理解、相互帮助，共同进步。
三年级童话作文菜园里的矛盾400字
三年级童话作文菜园里的矛盾400字一天，菜农张大伯在菜园里除草，忽然听见叽叽喳喳的争吵声。
于是，他放下手中的活儿想听个究竟。
啊，原来是西红柿和和红辣椒闹矛盾了。
成熟的西红柿挂在枝头，趾高气扬地开口了：“各位看看我，圆红红的脸，人见人爱，多美呀！”那边红彤彤的“朝天辣”听了不服气，冲着西红柿指指点点：“你呀，长得圆头瓜脑像个什么！看我穿着红衣裳，身子又苗条，还昂扬朝天呢！”他们互不谦让，一个劲儿摆谱，争吵声此起彼伏，矛盾到了白热化程度了。
“一浪高过一浪”的吵闹声惊醒了高大粗壮的樟树爷爷。
樟树爷爷开门见山地说：“美不美，不要看外表，要看对人类有没有好处。
你们看红薯、芋头、土豆和花生被土复盖，从不抛头露面，营养价值又高，多好的品质呀！”西红柿和“朝天辣”听了心平气和，连连点头，都不做声了。
菜园里静悄悄的，张大伯又忙着手中的活儿了。
三年级看图作文钓鱼400字星期天的早晨，风和日丽，天空一碧如洗，像一块深蓝色的宝石。
太阳公公格外火辣，放射出耀眼的光芒。
一大早，小明就提着水桶，扛着鱼竿，连蹦带跳地来到了一条弯弯的小河边。
这里风景秀丽，河水清澈见底，柳树姑娘梳理着自己的长发。
河边围绕着旺盛的小草。
小明席地而坐，抓起一把鱼食就往水里抛，然后在鱼竿上穿上鱼饵扔下河，耐心地等待着。
太阳望着他，小草靠着他，柳树为他遮阳，知了为他欢唱——一小时过去了，浮子还是没有动静。
小明有些耐不住性子了，急得直跺脚。
可他又转念一想：不管做什么事都要有耐心。
他又重新振作起来。
这时，一群活蹦乱跳的鱼儿游过，一条小鱼绕着鱼竿转了几圈后，一口咬住了鱼食。
“浮子动了！”小明高兴地跳了起来。
由于用力过猛，鱼刚拉到半空就又蹦到了小河里。
小明没有灰心，继续等待着。
“功夫不负有心人”，不多会儿，一条，两条，三条——小明喜出望外的钓起了好多条。
夕阳西下，小明哼着小曲满载而归。
争吵型寓言作文
争吵型寓言作文Once upon a time, in a small village, there lived two neighbors, Jack and Tom. They had been friends since childhood, but their bond was tested one day by a minor dispute over a piece of land between their houses.从前，在一个小村庄里，住着两个邻居，杰克和汤姆。
他们从小就是朋友，但有一天，因为一块位于他们房子之间的土地而发生的小争执，他们的友情受到了考验。
Jack claimed that the land belonged to him, as it had been passed down through his family for generations. Tom, on the other hand, argued that the landmark, an old tree, marked the boundary and the land was clearly on his side.杰克声称这块土地属于他，因为这块土地是他家世代相传的。
而汤姆则认为，一个古老的树作为地标，标志着边界，这块土地显然在他的那一边。
As days passed, the argument escalated into a full-blown feud. They shouted, insulted each other, and even threw stones at each other's houses. The villagers gathered to watch the spectacle, some siding with Jack, others with Tom.随着时间的推移，这场争执升级成了全面的争斗。
写童话故事的作文400字 文具盒里的争吵
写童话故事的作文400字文具盒里的争吵
晚上，我劳累了一天，准备躺在床上睡觉。
我刚刚睡觉，文具盒的盖子就被掀了起来。
铅笔叫醒正在沉睡的文具们，说：“嗨！伙伴们，我们来讨论谁的功劳大。
”文具们醒了，听了铅笔的话，都自言自语地说：“肯定我强！”
铅笔大声说道：“没有我，主人能写出那么完美的作业吗？”“切！”我躲在被窝反问铅笔：“哼！这臭铅笔，没有我的认真思考，它能写出这么完美的作业吗？”
牛奶橡皮傲慢地说：“主人的全部错字错题等等都是用我洁白的身体擦干净的，我的功劳最大。
”
站在一旁的折叠尺子开话了：“我的功劳最大。
我是个折叠尺，不仅能够画30厘米的横线，还能够帮主人画五角星、箭头、爱心等等。
所以……”
黑笔和红笔双胞胎俩一起反抗它们，黑笔说：“如果没有我，小学生能提高写字水平吗？”红笔也不甘示弱大声地说：“如果没有我，老师能批改作业吗？”
这时，文具盒大哥醒来了，用安慰的口吻说：“你们各有所长，要正视自己的短处，吸取别人的长处。
”
1
————来源网络整理，仅供供参考
文具们听懂了文具盒大哥的话，它们互相抱了抱，就回各自的窝睡觉了。
“呼噜……呼--噜呼……噜。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
【三年级】童话作文400字 学习用品的争吵
【三年级】童话作文400字学习用品的争吵一天，书包和铅笔盒在小明家的书桌上爆发了一场争吵。
书包是一个好学生，因此收拾得非常整洁，总是保持着干净清爽的状态。
他有一个宽大的主屋并且有很多的分隔层，可以有序地放置不同种类的书籍和文具。
书包经常被小明夸奖，并且每天都早早地藏在书桌上，静静地等待着小明的到来。
他希望小明能够爱护自己，好好利用他的空间，把自己变得越来越有用。
而铅笔盒则是一个淘气的调皮鬼，经常把自己弄得乱七八糟。
他的主屋很小很小，只能放下几本书，而且他总是把自己弄脏。
他经常和小明唱反调，不配合小明的使用。
他总是躲在角落里，不愿意和其他学习用品交谈。
铅笔盒觉得，要是自己没有这么小，没有这么脏，他一定能够被小明喜欢上。
一天，小明遇到了一些困难，书包和铅笔盒都在一旁静静地观察着。
小明不知道应该如何解决问题，他感到非常烦恼。
书包看在眼里，心里一动，他突然提出了一个建议。
他告诉小明可以从书包的一个特殊隔层里找到解决办法。
小明高兴地接受了这个建议，他打开书包的隔层，果然找到了解决问题的方法。
小明感叹着：“真是太棒了，我真的很幸运拥有你这个好帮手。
”铅笔盒听到了这句话，心里涌起了一阵酸酸的感觉。
他也想变得有用，也想得到小明的夸奖。
于是，他决定改变自己，不再淘气调皮。
他像书包一样整洁自己的主屋，他开始和其他学习用品交谈，并且愿意帮助小明。
他渐渐地变得和蔼可亲，温婉大方。
小明发现了铅笔盒的变化，他也惊讶不已。
小明和书包、铅笔盒之间建立了更加紧密的联系。
书包特殊的分隔层帮助了小明解决了好几个难题，而铅笔盒通过整洁自己、和其他学习用品交谈，成为小明最可靠的朋友。
从此以后，书包和铅笔盒之间没有了争吵，他们成为了亲密无间的好朋友。
他们一起帮助小明学习，一起度过了快乐而有意义的时光。
通过这次争吵，书包和铅笔盒都有了很大的成长。
他们明白了只有和其他学习用品团结合作，才能为小明提供更好的帮助。
他们也明白了只有改变自己，才能得到别人的认可和赞赏。
【三年级】童话作文400字 学习用品的争吵
【三年级】童话作文400字学习用品的争吵学习用品的争吵一天早上，学校的一名老师打开了门，发现课桌上的学习用品正在争吵。
铅笔对橡皮说：“你做什么都没有用，你只会擦掉我们写的东西。
”橡皮生气地回答：“我擦得掉你们的错误，帮助你们改正。
”而书本反驳道：“你们两个都不重要，我才是学习的核心。
”铅笔抱怨：“说什么核心，没有我们写字，你岂不是什么都不能写了？”橡皮生气地说：“我不仅能改错，还能擦掉不雅言谈。
”这时，笔盒进来打圆场，告诉他们：“不要争吵了，每个人都有自己的价值和作用。
铅笔能帮助我们把字写得整整齐齐，橡皮能帮助我们改正错误，而书本能帮助我们学习更多的知识。
每个人都是不可或缺的。
”铅笔和橡皮低下头，有些尴尬。
他们突然意识到，他们只是为了自己的重要性争吵，并没有想过其他人的感受和需要。
书本继续说：“我们应该互相尊重和合作，为了共同的目标努力。
每个人都有自己的特长和才能，我们的合作将会使我们变得更加强大。
”听了书本的话，铅笔和橡皮都觉得自己的行为太自私了。
他们决定停止争吵，开始互相配合，共同为学习添砖加瓦。
从那天起，铅笔和橡皮开始互相帮助，书本也给予他们更多的支持和鼓励。
大家一起努力学习，取得了更好的成绩。
通过这次争吵和反思，孩子们明白了每个人都有自己的价值和作用。
不同的人才和能力的结合才能带来更好的结果。
而互相尊重和合作是实现共同目标的关键。
最重要的是，我们要明白，在学习中不是谁强谁弱的问题，而是我们要懂得互相帮助和支持的重要性。
只有团结合作，才能取得更大的成功。
【童话作文】童话作文400字 文具盒里的争吵
【童话作文】童话作文400字文具盒里的争吵文具盒里的争吵从前，有一个小小的文具盒，里面住着一支铅笔、一支钢笔、一支彩笔和一支马克笔。
它们是最快乐的朋友，每天一起上学，一起玩耍。
最近他们之间开始了一场争吵。
一天早晨，他们吵得不可开交。
“我是最重要的！没有我，你们连字都写不好！”铅笔大声嚷嚷道。
钢笔也不示弱：“你肯定没搞清楚，我才是最重要的！没有我，你们连正经字都写不了！”彩笔耸耸肩：“你们都错了，我最重要！没有我，你们连颜色都没有！”马克笔插话道：“你们说什么都没用，只有我才是最重要的，没有我，你们只是普通的文具而已！”他们的争吵越来越激烈，他们各自生气地离开了文具盒。
铅笔自己坐在一旁冷静思考：“钢笔、彩笔和马克笔每个都对，他们都有重要的作用。
如果没有一个，我们的生活就会变得困难。
”铅笔忽然意识到自己和其他的文具都是和谐共处的一部分。
他们的争吵只是因为彼此都有了过度自负的念头。
铅笔决定找到其他的文具，向他们道歉和解。
他先去找了钢笔。
“钢笔，我想和你说声对不起。
”铅笔说。
“哦，不用道歉了，我们都有错。
”钢笔回答。
“是的，每个文具都有自己的价值和作用，我们应该团结合作，互相帮助。
”铅笔说。
“你说得对，我们应该一起努力。
”钢笔赞同地说。
他们走到彩笔的位置，铅笔真诚地向她道歉：“彩笔，我知道我们之间有误解，我想和你和好。
”“我也一样，我们应该团结合作。
”彩笔笑着回答。
他们找到了马克笔。
“马克笔，我们道歉，我们都知道你对于我们的重要性。
”铅笔声音里带着些许羞愧。
“是的，我听到你们住口后，我也意识到自己的过错。
我们应该互相帮助，而不是争个你死我活。
”马克笔感慨地说道。
他们终于明白，每个文具都有自己的价值和作用，每个人都应该互相尊重和合作。
从那天起，他们再也没有争吵过，变得更加团结友爱。
这个小小的文具盒也因为他们的和解而洋溢着欢声笑语。
每天早晨，他们一起出发，一起学习，一起成长。
他们明白，只有团结合作，他们才能让成为更好的文具，为世界带来更多亮丽和有趣的色彩。
二年级童话寓言作文：笔盒里的争吵_400字
二年级童话寓言作文：笔盒里的争吵_400
字
夜深了，星星眨眼睛，月亮发出微微的光。
大家都睡了，笔盒的红笔、铅笔、黑笔、橡皮和尺子，躺在一起，说着悄悄话。
红笔和黑笔打了个哈欠，一起说：“主人今天用了我整天，我要休息一下了。
”铅笔也说：“我也被用了整天了，看来主人是不会再用的了，我要休息一下，不然明天主人可写不了字了。
”橡皮听了，不服气，大声地说：“我是最伟大的，没有我，你们写错的字，怎么办?”旁边的尺子挺了挺腰说：“谁说你功劳最大的，我才是功劳最大的，画图做笔记都是靠我!”笔说：“我们呀，才是功劳最大的，你们呢，一点功劳都没有。
没有我，橡皮你也用不上，尺子你能自己做笔记吗?”橡皮被气得火冒三丈，生气地说：“胡说，我才是功劳最大的。
”
这时，旁边字典公公说：“吵什么吵，每人都有长处和短处，要说谁功劳最大，是主人的功劳最大。
”听了字典公公，大家都低下头说：“字典公公，我们都不吵饿了，我以后会更努力给主人工作的。
”字典公公笑了笑，点了点头说：“好!”
1。
【童话作文】自编动物童话故事400字 森林里的争论
【童话作文】自编动物童话故事400字森林里的争论自从狮子王病倒后，森林里一直没有国王，动物们为此争论不休。
猴子最先发话：“国王快死了，我们要求有个新国王，我觉得我是国王的最佳人选，
我聪明，想的出很多法子，大家有困难的时候，我可以帮大家解难”。
这时，狐狸不满地说：“凭什么，凭什么，你聪明就可以当国王，那我还比你更聪明呢！我足智多谋，什么逃生的办法、弄到食物的办法都能想到。
大家要是被猎人追赶我可
以想法子让你们死里逃生。
老鹰赶忙说：“你们都凭借智慧来保护自己，我可不同，是以自己的行动来保护大家。
如果有狼来吃你们当中弱小的动物，我会用巨大的翅膀拍打着把狼赶走。
”
这时，老虎说了：“猴子、狐狸都凭智慧，老鹰也只凭借翅膀，我和你们都不相同，
我是用自己强壮的身体和坚硬的牙齿和敌人战斗，敌人来突袭动物们，我可以和敌人拼搏。
”
“咳……咳……”年迈的老狮子一摇一摆的走来了，用沙哑的声音说：“你们都别吵了，让老虎来当国王吧，因为老虎可以用武力来保护大家，让敌人不敢再伤害你们了。
”
听了老狮子的话，大家都赞同老虎当国王了。
老狮子说的话一点儿都没错，自从老虎
上任后，森林里就很平静，动物们再也没有被敌人伤害过。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
奇怪的争吵_童话作文400字
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。
我觉得很奇怪，于是赤着脚跑过去看究竟发生了什么?
“大师兄”钢笔和“二师兄”铅笔吵得脸都气红了，它们还让我来评评理呢!事情是这样的，钢笔认为自己是“大师兄”很了不起，它在“二师兄”铅笔面前，滔滔不绝地说起自己的好处来：“我可以让主人写出更美观的字，还可以让主人玩耍，每天和主人一起做作业……你这个小东西能为主人做什么呢?”“二师兄”铅笔生气了：“从一年级开始，主人就用我写字了，到了三年级才用你的呢!你有什么好和我吵的?”“大师兄”听了更加愤怒了，它大声地说：“我们来打一架吧，看看到底谁厉害?”话音刚落，一个拳头落了下来，钢笔正要还手，只听见一个小小的声音：“哥哥们，不要伤了自家的和气呀。
”“大师兄”钢笔一听，觉得有道理，就把正要落下的拳头放了下来，低着头，走到“二师兄”铅笔面前，低声说：“对不起，铅笔弟弟，我不应该和你吵架，请原谅我。
”“二
师兄”铅笔，红着脸，对钢笔说：“是我不对，请你原谅我。
”说完，大家又和好如初了。
这真是一场奇怪的争吵，你们觉得奇怪吗?我揉揉眼睛，还是继续睡觉吧。