江苏省镇江市丹徒县高桥中学七年级生物下册5.13.2土壤里的微生物学案1苏科版

第2节土壤里的微生物（1）
【学习目标】
知识目标：对前期围绕细菌这一课题进行的探究性学习中所搜集的资料通过口头表达、实验、多媒体演示稿等形式进行交流和分享、总结和评价，获得细菌在形态、结构、营养、生殖、对
自然界的意义和与人类的关系等方面的知识。

能力目标：通过将细菌的知识与社会生活、生产实际相结合，提高知识应用能力。

通过课题研究成果的展示、交流和评价，培养表达和交流的能力。

在整理资料和汇报交流中提高计算机的操作使用能力和实验能力。

情感态度价值观目标：认识表达和交流对科学探究的意义，认识生物科学对社会生活产生的影响，发展科学解释和评价的能力。

学会与别人交流、分享与协作，发展团体合作意识，学会全面地认识客观事物，培养实事求是的科学态度、不断追求的进取精神。

【学习重点】
通过探究性学习的表达交流，在学习过程中，获得知识、发展能力，提升情感。

【学习难点】
细菌的主要特征
【知识梳理】《认识细菌》
1.细菌的个体很小，直径一般只有1微米左右。

2.细菌的形态有三种球形、杆形、螺旋形。

3.细菌细胞与植物细胞相比，没有叶绿体，所以大多数细菌只能利用现成的有机物生活。

4.细菌细胞与动物细胞相比，没有成形的细胞核。

属于单细胞个体，结构简单。

是生物中
的原始类型。

5.放线菌是一种具有放射状分枝的丝状体，也没有成形的细胞核。

【自我检测】
1.细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质等，细胞内没有成形的细胞核。

2.乳酸菌是一种对人体有益的细菌，我们平常喝的酸奶，就是由牛奶通过乳酸菌发酵而做成
的。

3．科学家将控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，使大肠杆菌大量生产胰岛素的技术已获得成功。

细菌常常作为基因工程的受体细胞，主要原因是 ( D ) A．容易鉴别 B．结构简单 C．形体微小 D．繁殖速度快
4．不是常用的消毒杀菌的办法是（ D ）
A．高温消毒B．高压蒸汽灭菌C．紫外线照射D．通风处晾干
5.工业和生活污水是我市长江污染的重要来源，污水处理是水域环境保护的重要措施。

右图所示我市污水处理厂将污水引入曝气池中，利用“活性淤泥”（由多种微生物聚合而成的絮状团块，主要是细菌）净化污水的方法。

试分析回答问题：（1）污水中含有的大量有机污染物可引发细菌等微生物的迅速繁殖；细菌通过呼吸作用获得生命活动所需的能量，同时将有机物分解成二氧化碳和水等无机物，从而使水得以净化。

这一反应过程与“细菌造成食物和动植物遗体的腐败”的原理一样，因此，从生物圈的角度来看，多数细菌作为分解者参与了生物圈的物质循环。

（2）污水引入曝气池后，需要向曝气池中持续不断地通入空气，其作用是
促进微生物的呼吸作用；为保证活性絮状团块中微生物的生长繁殖，曝气池还应具备温度等条件。