教师形式主义官僚主义自查自纠报告

教师形式主义官僚主义自查自纠报告
尊敬的领导：
我根据《关于进一步加强教育对形式主义、官僚主义的整治工作的意见》，在学校组织的现场会议和个人思考的基础上，认真查纠了自身在教学工作中存在的形式主义、官僚主义问题，现将自查自纠报告如下：
一、教学中的形式主义问题
1. 执行教学计划时，有时会出现过分强调完结任务的情况，忽略了对学生发展的引导和照顾；
针对这个问题，我需要与学科组同事共同商讨，制定出科学合理、较为灵活的教学计划，注重对学生的发展、批判性思维的培养以及学习兴趣的激发。

2. 有时候，我在进行个别批评以及学生小组管理时，过分注重制度和规定的细节，而忽略了对学生交流的重要性，也忽视了个别学生的情绪变化；
此问题促使我反思教学方法和理念，要更加重视与学生的沟通，及时做出调整，让学生在安全和支持的氛围中自由、舒适地学习。

3. 在备课和考试批改等环节，有时候我经常会陷入墨守成规
和僵化的思维方式，使自己的教学质量受到了影响。

针对这个问题，我会根据学科、学生的特点和考试要求，适时更新自己的认知和方法，使备课、批改工作变得更加高效，并确保更好的教学质量。

二、教学中的官僚主义问题
1. 某些时候，我往往会过于重视学生的行为规范，忽略了对学生成果和个性的支持和关注；
针对这个问题，我打算开放性地引导学生，建立和谐的师生关系，充分了解和支持学生的成果和个性特点，帮助他们获得更多的成长。

2. 在教学过程中，我经常会强调学生的考试成绩和排名，而忽略了对学生的全面发展的关注。

针对这个问题，我需要更加关注学生的兴趣爱好能力和非认知因素，充分了解并支持学生的全面发展。

3. 在教学中，有时候我会过多地关注学术层面的专业技能和知识，而忽略学生的创新和思辨能力。

针对这个问题，我会重新思考和打造灵活的课程结构，合理分配时间，推广创新和思辨能力的教育内容，以此来提高教学质量，促进学生的个性发展和多元化发展。

以上是本人在教学过程中自查自纠的问题，我深知这其中不足
之处，但是，在这些问题中也看到了自己的不足与学习机会，我一定会认真整改，并且持续不断加强自己的自我学习和提升，让教学能力得到更好的提升。

我感谢学校领导对我的支持和信任，我也祝愿学校教学质量不断得以提升，为深入推进教育校园文化建设不断作出更大的贡献。

此致
敬礼!
校内某某教师
年月日。