(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级上册第1课第1框《中学序曲》精品课件
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力。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
1、新身份 新成长 2、新变化 新感受 3、中学时代是人生发展的一个新阶段 4、中学时代见证着一个人从少年到青年的 生命进阶
新的起点
中
学
1、新目标和挑战
序 曲
成长的礼物
2、中学生活为我们的发展提供了多种机会 3、激发我们的潜能 4、重新塑造一个“我”
我们说，中学生正在长大成人，中学时代要 早早立志。 亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。 请问，你们想好中学生活会怎样度过了吗？ 是平淡无奇，还是精彩纷呈呢…… 让我们一起走进——中学时代吧！
新的起点！
哪些新？
教学内容
新的起点：新的意义中学时代源自是我们每个人 求知、探索、建立友谊、增 长智慧的黄金时期 ，他非常 值得珍爱，也确实让人难以 忘怀。
戴于吾（1936- ），作曲家 ，编审。1959年毕业于中央 音乐学院作曲系，创作了许 多独唱、合唱作品。代表作 有：《铃兰》《江雪》及《 中学时代》等。
词曲作者简介
“千里之行，至于 足下。”中学生活 的序幕刚刚拉开， 面对各种可能与挑 战，我们要珍视当 下，把握机遇，从 点滴做起，为美好 明天付出不懈的努
今天我们来学习一首歌 曲——《中学时代》
聆听歌曲
认真聆听、观察歌词有 什么特点？采用了什么 样的形式？
一问一答
《中学时代》这首歌 曲的情绪是什么样的 ？
积极 向上
兴奋
活泼
合唱与 齐唱
合唱：分声部的，通常有；男 女声部、男女高音、男女低音、 再细化一些还有中高、中低； 还有轮唱和合唱等。 齐唱：不分声部的，所有人唱 的旋律都是一样的。
5、珍惜当下，把握机遇
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
1. 附点
X·X
2. 切分
XX X
换气位置在哪里???
换气记号 “ V”
唤起记号“V”写在谱表的上方，在 歌曲中表示要在此处换气，在乐器 演奏中也有表示乐句结束的意思。
王晓岭（1949- ），词作家，一 级编剧。原北京军政政治部战友 歌舞团团长，中国音乐家协会理 事，中国音乐文学学会副主席， 。主要作词有：《当兵的人》《 阳光路上》及《中学时代》等。
第一单元 成长的节拍
知识目标：理解新起点的含义，知道中学时代的重要 性。 能力目标：把握中学时代的发展机会，提高适应新环 境的能力。 情感态度与价值观目标：感受中学生活的希望与美好 ，积极地面对新生活，健康成长。
新学校，新同学
有人说，中学时代是人生最美好的年华。 有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。 有人说，中学生依然是懵懂的孩子；
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
1、新身份 新成长 2、新变化 新感受 3、中学时代是人生发展的一个新阶段 4、中学时代见证着一个人从少年到青年的 生命进阶
新的起点
中
学
1、新目标和挑战
序 曲
成长的礼物
2、中学生活为我们的发展提供了多种机会 3、激发我们的潜能 4、重新塑造一个“我”
我们说，中学生正在长大成人，中学时代要 早早立志。 亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。 请问，你们想好中学生活会怎样度过了吗？ 是平淡无奇，还是精彩纷呈呢…… 让我们一起走进——中学时代吧！
新的起点！
哪些新？
教学内容
新的起点：新的意义中学时代源自是我们每个人 求知、探索、建立友谊、增 长智慧的黄金时期 ，他非常 值得珍爱，也确实让人难以 忘怀。
戴于吾（1936- ），作曲家 ，编审。1959年毕业于中央 音乐学院作曲系，创作了许 多独唱、合唱作品。代表作 有：《铃兰》《江雪》及《 中学时代》等。
词曲作者简介
“千里之行，至于 足下。”中学生活 的序幕刚刚拉开， 面对各种可能与挑 战，我们要珍视当 下，把握机遇，从 点滴做起，为美好 明天付出不懈的努
今天我们来学习一首歌 曲——《中学时代》
聆听歌曲
认真聆听、观察歌词有 什么特点？采用了什么 样的形式？
一问一答
《中学时代》这首歌 曲的情绪是什么样的 ？
积极 向上
兴奋
活泼
合唱与 齐唱
合唱：分声部的，通常有；男 女声部、男女高音、男女低音、 再细化一些还有中高、中低； 还有轮唱和合唱等。 齐唱：不分声部的，所有人唱 的旋律都是一样的。
5、珍惜当下，把握机遇
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
1. 附点
X·X
2. 切分
XX X
换气位置在哪里???
换气记号 “ V”
唤起记号“V”写在谱表的上方，在 歌曲中表示要在此处换气，在乐器 演奏中也有表示乐句结束的意思。
王晓岭（1949- ），词作家，一 级编剧。原北京军政政治部战友 歌舞团团长，中国音乐家协会理 事，中国音乐文学学会副主席， 。主要作词有：《当兵的人》《 阳光路上》及《中学时代》等。
第一单元 成长的节拍
知识目标：理解新起点的含义，知道中学时代的重要 性。 能力目标：把握中学时代的发展机会，提高适应新环 境的能力。 情感态度与价值观目标：感受中学生活的希望与美好 ，积极地面对新生活，健康成长。
新学校，新同学
有人说，中学时代是人生最美好的年华。 有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。 有人说，中学生依然是懵懂的孩子；