2020-2021学年四川省射洪县射洪中学高二上学期入学考试语文试卷(答案详解)

【最新】四川省射洪县射洪中学高二上学期入学考试语文试
卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列各组词语中划线字的读音，有错误的一组是（）
A．倩影qiàn袅娜nuó惬意qiè蓊蓊郁郁wěng
B．平仄zè落蕊ruǐ瞥见piē情不自禁jīn
C．溘死kè芰荷jì侘傺zhǐ夙兴夜寐sù
D．伶俜pīng呦呦yōu吐哺bǔ否极泰来pǐ
2．下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）
A．斑驳嬉戏混沌无精打彩
B．颓费缈茫幽僻恍然大悟
C．矫情风致乍看穿流不息
D．落寞意境猗郁以蠡测海
3．下列各选项中，划线的词语使用恰当的一项是（）
A．中华民族自古以来便具有扶助他人的热肠，做善事，行义举，从善如流，这些美好的品德代代相传，直至今日。

B．有关部门整顿房地产市场，那些八字还没一撇就热热闹闹售房的开发商，终于尝到了自己酿造的苦酒。

C．文化领袖的形成，不只需要本人的天赋和努力，还需要一个让公众认同的过程。

任凭一两件事，不足以积累起文化领袖所需的声望。

D．漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。

4．下列各选项中，没有语病的一项是（）
A．当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。

B．那跳跃着鸣禽的绿林，树上缠绕着藤蔓的绿叶，以及时隐时现的山岚雾霭，把我整个心灵都吸引了过去。

C．坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。

D．1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。

12月31日，南极洲上第一
次飘起了五星红旗。

5．下列句中的划线词，从词类活用的角度不同类的一项是（）
A、雨．雪霏霏
B、槌．床便大怒
C、榆柳荫．后檐
D、謇朝．谇而夕替
6．从文言句式的角度，选出与例句用法相同类的一项
例：不吾知其亦已乎
A．誓天不相负B．步余马于兰皋兮
C．士也罔极，二三其德D．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离7．给填入下文横线上的句子排序，正确的一项是（）（4分）
北京奥运会奖牌创意取自中国古代龙纹玉璧造型，由象征尊贵和美德的“金”“玉”材质组合而成。

在为期16天的北京奥运会上，“金镶玉”奖牌成为了一大亮点。

①整个奖牌尊贵典雅，中国特色浓郁，是中华文明与奥林匹克精神在北京奥运会形象工程中的又一次“中西合璧”
②奖牌丝带由机织而成，工艺精美，朱地云纹，喜庆祥瑞
③奖牌背面镶嵌着龙纹造型的玉璧，玉璧中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽
④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成
⑤奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案，即展翅站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景形象
A．④②⑤③①B．①④②⑤③C．⑤③④②①D．①⑤③④②
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。

吴汉，字子颜，南阳宛人也。

汉为人质厚少文，及得召见，遂见亲信。

建武二年，封汉为广平侯。

明年春，围苏茂于广乐，周建招聚十余万人救广乐。

汉将轻骑迎与之战，不利、堕马伤膝，还营。

诸将谓汉曰：“大敌在前而公伤卧，众心惧矣。

”汉乃勃然裹创而起，椎牛飨士，令军中曰：“今日封侯之秋，诸君勉之!”于是军士激怒，人倍其气。

旦日，齐鼓而进，建军大溃。

时鬲县五姓共逐守长，据城而反。

诸将争欲攻之，汉不听，曰：“使鬲反者，皆守长罪也。

敢轻冒进兵者斩!”乃移檄告郡，使收守长，而使人谢城中。

五姓大喜，即相率归降。

明年，贼率五万余人夜攻汉营，军中惊乱，汉坚卧不动，有顷乃定。

即夜发精兵出营突击，大破其众。

十二年春，汉乃进军攻广都，拔之。

遣轻骑烧成都市桥。

帝戒汉曰：“但坚据广都，待其来攻，勿与争锋。

若不敢来，公转营迫之，须其力疲，乃可击也。

”汉乘利进逼成都，阻江北为营，使刘尚将万余人屯于江南。

帝
闻大惊，让汉曰：“比敕公千条万端，何意临事悖乱!与尚别营，事有缓急，不复相及。

”诏书未到。

谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万余人劫刘尚，令不得相救。

汉与大战一日，兵败，走入壁。

汉乃召诸将厉之曰：“欲潜师就尚于江南，并兵御之。

成败之机，在此一举。

”于是多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军，丰等不觉。

明日，汉悉兵迎战，遂大破之。

汉从征伐，诸将见战陈不利，或多惶惧，失其常度；汉意气自若，方整厉器械，激扬士吏汉尝出征，妻子在后买田业。

汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎!”及薨，赐谥曰侯。

(选自《后汉书·吴汉传》，有删节) 8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．诸将争欲攻之，汉不听．听：准许
B．若不敢来，公转营迫．之迫：逼迫
C．大战一日，兵败，走入壁．壁：营垒
D．或多惶惧，失其常度．度：考虑
9．下列句子中，全都直接表现吴汉激励士气的一组是（）
①勃然裹创而起，椎牛飨士②今日封侯之秋，诸君勉之③军士激怒，人倍其气④敢轻冒进兵者斩⑤汉乘利进逼成都⑥方整厉器械，激扬士吏
A．①③⑥B．①②⑥C．③④⑤D．②④⑤
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．吴汉从马上摔落伤了膝盖，撤回营帐。

将领们提出，大敌当前，主帅因伤而卧，会使军中产生恐惧心理，吴汉立刻接受了他们的意见。

B．吴汉面对五万多敌人趁夜进攻、军中惊恐混乱的情况，处变不惊，镇定自若，坚卧不动。

他的这一做法，一会儿便稳定了队伍。

C．吴汉没有听从皇帝告诫，以致落败。

他吸取教训，在与刘尚的队伍会合后，树起许多旗帜，不熄烟火，蒙骗敌人，终于转败为胜。

D．吴汉具有朴实淳厚的品质，对家人的要求也很严格。

他外出打仗时，妻儿曾经在家购买田产，吴汉回来后，责备了他们。

11．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)及得召见，遂见亲信。

(2)比敕公千条万端，何意临事悖乱！
(3)欲潜师就尚于江南，并兵御之。

把下面的文言句子翻译成现代汉语。

12．及得召见，遂见亲信。

（选段）
13．尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（教材）
14．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

（教材）4分
三、古代诗歌阅读
诗词鉴赏（7分）
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。

15．一、二两句用什么表现手法？表露了刘禹锡怎样的心境？（3分）
16．秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？（4分）
四、句子默写
写出下列名句名篇的空缺部分。

17．出师一表真名世，。

（选修《书愤》）
18．固知，。

（王羲之《兰亭集序》）
19．，千金散尽还复来。

（选修李白《将进酒》）
20．盖将自其变者而观之，；自其不变者而观之，而又何羡乎？（苏轼《赤壁赋.》），
21．夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少，
而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

（王安石《游褒禅山记》）
22．但光与影有着和谐的旋律，。

23．，哀民生之多艰
24．出师未捷身先死，。

（选修《蜀相》）
25．，。

表现了脱离官场，如释重负的愉快心情，是陶渊明《归园田居》的点睛之笔。

26．《短歌行》表达对贤才渴求的句子是，。

但为君故，沉吟至今。

五、现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题。

（20分）
人在胡同第几槐
刘心武
（1）五十八年前跟随父母来到北京，从此定居此地再无迁挪。

（2）北京于我，缘分之中，有槐。

童年在东四牌楼隆福寺附近一条胡同的四合院里居住。

那大院后身，有巨槐。

那株巨槐，仰起头，脖子酸了，还不能望全它那顶冠。

巨槐叶茂如伞，网住好大一片阴凉。

最喜欢它开花的时候，满树挂满一嘟噜一嘟噜白中带点嫩黄的槐花，于是，就有院里还缠着小脚的老奶奶，指挥她家孙儿，用好长好长的竹竿，去采下一笸箩新鲜的槐花，而我们一群小伙伴，就会无形中集合到他们家厨房附近，先是闻见香气，然后，就会从老奶奶让孙儿捧出的圆形盖帘上，分食到用鸡蛋、蜂蜜、面粉和槐花烘出的槐花香饼……
（3）后来我搬出那四舍院了，但依然会在梦里来到巨槐之下，梦境是现实的变形。

我会觉得自己在用一根长长的竹竿，吃力地举起——不是采槐花，而是采槐花谢后结出的槐豆——如果槐花意味着甜蜜，那么槐豆就意味着苦涩，过去北京胡同杂院里生活困难的人家，每到槐豆成熟，就会去采集，将它晾干后卖给药房做药材……在梦里，我费尽力气也揪不下槐豆来，而巨槐顶冠仿佛乌云，又化为火烫的铁板，朝我砸了下来，我想喊，喊不出声，想哭，哭不出调……噩梦醒来是清晨，但迷瞪中，也还懂得喟叹：生存自有艰难面，世道难免多诡谲……
（4）除了院子里的槐树，还有更可爱的胡同路边的路槐。

槐树有多种，国槐虽气派，若论妩媚，则似乎略输洋槐几分。

洋槐开花在春天，一株大洋槐，开出的花能香满整条胡同。

（5）北京胡同四合院树木种类繁多，而最让我有家园之思的，是槐树。

（6）东四牌楼附近，现在仍保留着若干条齐整的胡同。

胡同里，依然还有寿数很高的槐树，有时还会是连续很多株，甚至一大排。

不要只对胡同的院墙门楼木门石墩感兴趣，树也很要紧，槐树尤其值得珍视。

青年时代，就一直想画这样一幅画，胡同里的大槐树下，一架骡马大车，静静地停在那里，骡马站着打盹，车把式则铺一张凉席，睡在树阴下，车上露出些卖剩的西瓜……这画始终没画出来，现在倘若要画，大槐树依然，画面上却不该有早已禁止入城的牲口大车，而应该画上艳红的私家小轿车……
（7）过去从空中俯瞰北京，中轴线上有“半城宫殿半城树”一说，倘若单俯瞰东四牌楼或者西四牌楼一带，则青瓦灰墙仿佛起伏的波浪，而其中团团簇簇的树冠，则仿
佛绿色的风帆。

这是我定居五十八年的古城，我的童年、少年、青年、壮年的歌哭悲欢，都融进了胡同院落，融进了槐枝槐叶槐花槐豆之中。

（8）不过，别指望我会在这篇文章里，附和某些高人的高论——北京的胡同四合院一点都不能拆不能动……城市的改变当然包括着拆旧与建新，拆建毕竟是一种活力的体现，而一个民族在经济起飞期的亢奋、激进乃至幼稚、鲁莽，反映到城市规划与改造中，总会留下一些短期内难以抹平的疤痕。

我主张在北京旧城中多划分一些保护区，一旦纳入了保护区就要切实细致地实施保护。

在此前提下，对非保护区的拆与建都采取个案分析，该容忍的容忍，该反对的反对。

发展中的北京确实有混乱与失误的一面，但北京依然是一只不沉的航空母舰，我对她的挚爱，丝毫没有动摇。

（9）最近我用了半天时间，徜徉在北京安定门内的旧城保护区，走过许多条胡同，亲近了许多株槐树，发小打来手机，问我在哪儿。

我说，你该问：岁移小鬼成翁叟，人在胡同第几槐？
27．下列对文章内容的理解，不正确的两项是（）（2分）
A．作者心中前后两幅画的画面虽有变化，但大槐树不变，表明作者对北京的传统生活始终热爱。

B．作者一直想画一幅画，表达他对北京的热爱，但因生活经历的变化，一直没有画成这幅画。

C．作者在文中一再指出五十八年定居在北京，是为了强调北京与自己一生相伴，密不可分。

D．虽然作者对胡同四合院很有感情，但他认为将胡同四合院全部拆掉是北京发展必需的过程。

E、去从空中俯瞰北京，中轴线上有“半城宫殿半城树”之说，这显示老北京与古槐相依相存。

28．在不同时期，“那株巨槐”给“我”的感受不同。

请分别概括“我”童年时和搬出四合院后对巨槐的感受。

（6分）
答：
29．作者在文末用两句自创的诗句作结，作者这样写想表现什么？这样写有什么好处？（6分）
答：
30．本文笔墨多集中在槐树上，而倒数第二段又写到作者对北京城改造的看法，你认为这段内容是否可以删去，请谈谈你的见解（6分）
答：
六、语言表达
31．下面是鲁迅小说《祝福》中的一段环境描写。

请从表达效果的角度予以点评。

要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。

（4分）
天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。

___________________________________________________________
七、命题作文
32．凤凰传奇的《最炫民族风》红遍长城内外，大江南北。

其许多经典歌词给我们留下了深刻印象。

请以歌词“你是我心中最美的云彩”为题作文。

文体自选，题目自拟，不少于800字。

参考答案
1．C
【解析】
试题分析：本题考查学生字音辨析能力。

解答此类题目的关键在于积累，只要对平时所学字词加以牢记，对多音字、易错字等归类整理即可。

对本题这种以选择题形式出现的语音题，可以通过排除错误答案的方法来解答，只要题干某项中有一个不符合题意的，就可排除该项，这样可以大大缩短解题时间，提高效率。

本题要求选出“划线字的读音，有错误的一组”，C 项，“侘傺zhǐ”应读“chì”，意思是“形容失意的样子”。

故选C。

2．B
【解析】A “彩”为“采”B“费”应为“废”“缈”应为“渺”C“穿”应为“川”D全对3．B
【解析】
从善如流：形容能很快地接受别人的好意见，好像水从高处流到低处一样。

八字还没一撇:比喻事情还没有眉目。

任凭:听凭；无论，不管；即使。

丰姿绰约:形容女子姿态柔美的样子。

4．A
【解析】B 语意重复，句式结构不一致，去掉“树上”；C主语与宾语搭配不当；D语序不当，“首次”移到“抵达”之前。

5．D
【解析】D名词作状语。

其余各项是名词作动词
6．A
【解析】
A与例句是宾语前置句，B状语后置句，C主谓倒装句，D定语后置句
7．C
【解析】
本题考查排序能力。

排序时要注意说明顺序，本段文字在说明奖牌时，先正面，再后面，再挂钩，再丝带的顺序。

8．D
9．B
10．C
11．（1）到获得皇帝召见，便受到皇帝亲近信任。

（2）近来告诫你千条万项，为什么临事却又背离、错乱!
（3）想要将队伍秘密转移到江的南岸向刘尚靠拢，合并兵力抗击敌人。

【分析】
8．D项度：气度。

9．③是激励士气后的结果；④是阻止诸将攻鬲县；⑤属于攻打成都时的举措
10．先树起许多旗帜，不熄烟火，后与刘尚的队伍会合。

11．（1）句中注意“及”译为“等到”，“见”译为“被”，“亲信”译为“亲近信任”。

（2）句中注意“比”译为“近来”，“敕”译为“命令、告诫”，“悖”译为“违背、背离”。

（3）句中“潜”应译为“暗地里、秘密地”，“就”译为“靠近、接近”。

参考译文
吴汉，字子颜，是南阳宛县人。

吴汉为人朴实、厚道，说话少有文采，到（后来）获得皇帝召见，便受到皇帝亲近和信任。

建武二年，皇帝封吴汉为广平侯。

第二年春天，（吴汉率军）在广乐包围了苏茂，周建招致聚集了十多万人到广乐救援。

吴汉率领轻便的骑兵和他交战，（吴汉）失利，从马上掉下来摔伤了膝盖，回到军营中。

诸位将领对吴汉说：“大敌当前，您又受伤卧床，众将士感到担忧。

”吴汉竟然精神振作，包裹好伤口起来，杀牛犒赏将士，下令军中说：“现在正是封侯的时候，诸位好好努力吧！”于是军士们激发斗志，士气倍增。

第二天，一同击鼓前进，周建的军队大败。

当时鬲县五姓一同驱逐地方官员，占据城池造反。

诸位将领争着要攻打它，吴汉不准许，说：“使鬲县百姓造反，都是地方长官的罪过。

有敢轻言进兵的人，杀！”于是吴汉传递檄文告诉州郡，派他们逮捕（鬲县的）地方长官，并派人到城中谢罪。

五姓百姓非常高兴，立刻相继出来归降（吴汉）。

第二年，贼人率领五万人夜里攻打吴汉的营地，军中惊慌混乱，吴汉坚持躺着不动，一会儿（军中）就安定下来。

（吴汉）立即连夜派精兵出营突然攻敌，大败敌军。

十二年春天，（吴汉）进军攻打广都，攻取了广都，派遣轻便的骑兵火烧成都市桥。

皇帝叮嘱吴汉说：“只坚决地占守广都，等待他们来攻打，不要与他们争夺胜负。

如果（他们）不敢前来，你轻移阵营逼近他们，必须等到他他筋疲力尽，才可以攻打。

”吴汉乘着便利条件进军逼近成都，依靠险要的江北构筑营地，派刘尚率领一万多人驻扎在江南。

皇帝听说后非常吃惊，责备吴汉说：“近来告诫你千条万项，为什么临事却又背离、错乱！（你）与刘尚分营驻扎，有紧迫事情发生时，不能再互相救援。

”诏书还没有到达。

谢丰、袁吉率领士兵十几万人攻打吴汉，派别的将领率领一万余人威逼刘尚，使他们不能互相援救。

吴汉与（敌军）大战一天，大败，逃跑回到营垒。

吴汉于是召集众将激励他们说：“想要将队伍秘密转移到江的南岸向刘尚靠拢，合并兵力抗击敌人。

成功失败，就在这一举动。

”于是树起许多幡旗，让烟火不断绝，晚上横衔枚
于口中，以禁喧哗，带领军队与刘尚的军队汇合，谢丰等人都没有察觉。

第二天，吴汉率领士兵迎战，于是大败敌军。

吴汉自从出征讨伐，众将看到战事不利，有些人很是惊惶恐惧，失掉了常态；吴汉神态泰然自若，整理兵器，振奋士气。

吴汉曾经出征在外，他的妻子、儿女在后方购置田地产业。

吴汉回来，责备她们说：“军队在外，士兵供给不充足，为什么买那么多田地住宅呢？”等到吴汉去世，赐谥号为“忠侯”。

12．到获得皇帝召见，便受到皇帝亲近信任。

3分
13．尽了自己的努力却不能到达的人，可以不后悔，难道谁能讥笑他吗？4分
14．浩浩然象凌空驾风而行，却不知道在什么地方停止；飘飘然象脱离人世，升入仙境。

4分
【分析】
本题考查翻译能力。

12．“及”，“亲信”及句意各1分。

13．尽：竭尽。

者译为```的人。

其：难道。

句意各一分。

14．乎相当于然，译为```的样子。

所是所字结构。

登仙译为升入仙境。

语意各一分。

15．表露了诗人乐观、豁达的心境。

（2分）是用对比的手法表现的。

（1分）
16．作者写冲天一鹤是且来表明心志，在困难中不低头，奋发向上的积极精神。

（3分）【解析】
15．本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。

“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。

16．本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。

17．千载谁堪伯仲间
18．一死生为虚诞，齐彭殇为妄作
19．天生我材必有用
20．渺沧海之一粟，羡长江之无穷
21．则天地曾不能以一瞬，则物与我皆无尽也。

22．而世之奇伟，瑰怪，非常之观，常在于险远。

23．如梵婀玲上奏出的名曲
24．长太息以掩涕兮
25．长使英雄泪满襟
26．久在樊笼里，复得返自然
【小题1】青青子衿，悠悠我心
【解析】本题考查“默写常见的名句名篇”，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。

本题错一字不得分，所以要注意易错字。

每处1分，错、漏、添字的不给分。

27．BD
28．在“我”年幼时，“我”感受了槐树巨人的荫庇和恩惠，体会到了浓浓的人情。

(3分) “我”搬出了四合院以后，随着生活的变故，“我”能从槐树中体会到生存的艰难、人生的苦涩。

(3分) （意思相同即可。

）
29．作者通过这两句诗表达自己从小到大都对以槐树为代表的胡同四合院生活有深深的眷恋(或热爱)(3分)，这样写点明主旨，使文章更加令人回味，表达更富有文采，同时达到与题目照应的作用。

(3分)（意思相同即可。

）
30．示例一：不该删去。

（1分）文章谈的是槐树，实际上借槐树谈的是对胡同院落和北京传统生活的感情。

(2分)作者谈的对北京城改造的看法，实际上是从另一个角度表达自己对胡同院落的情感不会改变，对北京传统生活方式不会消失的信念。

(3分)
示例二：可以删去(1分)。

文章的主题是借槐树表达自己对北京传统生活的眷恋，(2分)倒数第二段虽然也谈到了对北京的爱，但大段篇幅都在谈旧城改造，略显得赘余(或技蔓)，如果删去可使中心更明确，主旨更清晰。

因此可以删去。

(3分)
（观点1分，表述本文主题2，结合文本阐述理由3；意思相同即可。

）
【解析】
27．B但因生活经历的变化，一直没有画成这幅画，文中无据。

D全部拆掉错。

作者认为该容忍的容忍，该反对的反对。

28．我童年时，闻着槐香，吃着邻居老奶奶做得饼，感受到了深深的人情，从而也多了一份对北京的热爱。

后来体会到生活的苦涩，如同槐豆的味道。

29．把槐树与人生结合起来，把槐树与四合院结合起来，这些北京的符号，让作者眷恋于心，同时最后一句用于题目，前后形成照应关系。

30．本题为开放题，如果选择删去，则从主题的角度分析。

为使主题更突出或内容更集中，可删去。

如选择不删去，则从槐树-四合院-北京的角度展开。

31．环境描写渲染了一种阴冷沉闷的氛围，暗示了祥林嫂的悲剧命运。

【解析】
本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。

解答这类题，注意理清各句之间内在逻辑关系。

32．略
【解析】你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来，悠悠的唱着最炫的民族风，让爱卷走所有的尘埃。

撷取几句歌词，只为说明，为什么你是我心中最美的云彩，因为有爱，因为有关怀。

云是会流动的，如同朋友，时常在一起，不知哪一天就会海角天边。

最美表明不一般，天边，有点远，但你永远在我心中，永远是最美。

所以立意时不妨以你为中心，你可以是朋友，可以是亲人，可以是老师等，你可能不在身边，但那份情感却历久弥新，永不改变。

关键是我用心了，我的爱会让所尘埃不得存在，只有最纯真的情感永远铭记在心中。