大连市旅顺口区九年级上册语文期中测试试卷

大连市旅顺口区九年级上册语文期中测试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用（28分） (共9题；共28分)
1. （2分）请给下列加横线的字注音有误的是（）
A . 虹霓（ní）缱绻（qiǎn juǎn）
B . 贮蓄（zhù）搭讪（shàn）
C . 逶迤（wēi yí）所向披靡（mí）
D . 蜕化（tuì）纵横捭阖（bǎi）
2. （2分）(2017·杭州模拟) 下列句子中没有错别字的一项是（）
A . 截至14时30分左右，事故救援指挥部已针对8名被困矿工制定了施救方案，正布署力量全力打通大口径的3号、4号救生孔。

B . 文艺工作者必须坚守艺术理想，弘扬“工匠精神”，创作出“又好又叫座”的文艺作品。

C . 走过苍黄的天底，眼前一片箫索荒凉的景象，顿时将我心底那浓浓的哀伤尽显，我就像提线木偶般，混沌前行着。

D . 与泰山相比，黄山显得要相对文气一些，没有寺庙香火的缭绕，像一位不谙世事的人，淳朴，自然，黄山总在不经意间带给人心灵上的振憾与感动。

3. （2分） (2019九下·山西模拟) 下列句子中划线成语使用正确的一项是（）
A . 所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门。

B . 在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。

C . 三月撄花节期间，磁湖南岸，樱花盛开，如云如霞，游人鳞次栉比。

D . 长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机，提质大河西生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。

4. （2分）(2017·杭州模拟) 下列句子中没有语病的一项是（）
A . 《奔跑吧兄弟》《我是歌手》等综艺节目收视率一直居高不下，其深受欢迎的主要原因是形式多样造成的。

B . 中央电视台每年元宵节前后推出“感动中国”栏目，该栏目所选出的每一个年度人物或团队都具有震撼人心的精神力量。

C . 两会代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，更好地解决老百姓看病难的问题。

D . 在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的饮水品质。

5. （2分）(2018·沈阳) 下列各项中分析正确的一项是（）
青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。

这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。

飞翔，会让他见识到你未曾见过的东西，让他的人
生半径像水一样蔓延到更宽更远。

A . “青春”是形容词，“才”是副词，“力气单薄”是偏正短语。

B . “即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。

”这个句子是递进关系复句。

C . “你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房”中的“是”充当此句谓语成分。

D . 画线句子有语病，修改方法之一是：在“更宽更远”后添加“的地方”。

6. （2分）下列所作的判断与分析，不正确的一项是（）
A . “当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊！中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了，”这句话用了反语的修辞。

B . “道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净”四个短语的结构完全不同。

C . 欧阳修，号放翁，晚年号六一居士，“唐宋八大家”之一。

D . “语言，人们用来表情达意；文字，人们用来记言记事，”这句话的标点使用是正确的。

7. （7.0分）(2016·淮安) 名句填写。

①居高声自远，________。

（虞世南《蝉》）
②________ ，千里共婵娟。

（苏轼《水调歌头》）
③人生自古谁无死，________。

（文天祥《过零丁洋》）
④________ ，千树万树梨花开。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑤沉舟侧畔千帆过，________。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑥《＜论语》八则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是“________ ，________”。

⑦李杜诗篇万口传，________。

________ ， ________。

（赵翼《论诗》）
⑧天街小雨润如酥，________。

________ ， ________。

（韩愈《早春呈水张十八员外》）
8. （5.0分） (2019九上·丽水期末) 阅读下面的文字，完成后面的题目。

面阔唇方神眼突，瘦长清秀人材，皂纱巾畔翠花开。

黄旗书令字，红串映宣牌。

健足欲追千里马，罗衫常惹尘埃，神行太保术奇哉！程途八百里，朝去暮还来。

这段话描写的是________（人名），他的外号是________，为什么会有这个外号？________
9. （4分） (2017九上·金堂月考) 闰土有青春的憧憬，杜小康有青春的苦涩，李京京有青春的壮举，我们有青春的梦想……让我们满怀青春的激情参与综合性学习“青春随想”中去吧！
（1）【青春在活动准备中飞扬】为顺利开展此项活动，班主任对课外学习小组进行分工合作，完成各自的课前准备任务。

请明确第①小组的任务。

①音像图片组：________
②文学沙龙组：搜集关于“青春”的著名小说、散文、诗歌、戏剧
③活动设计组：组内成员每人设计一份关于“青春随想”的语文综合性活动流程表
（2）【青春在励志标语中张扬】请结合下面语段中的画线句，帮助班长把这则励志标语补充完整。

激扬的青春爱追梦，正值青春韶华的我们，要聚合起我们青春的正能量，去共同铸就美丽的中国梦想。

这也是我们这一代青年的无限荣光。

励志标语：聚合青春正能量，________
（3）【青春在材料探究中绽放】请用一句话概括你读完下面两则材料后获得的信息。

材料一：“铁肩担道义”，从五四时代起，担当就成为一代代青年的神圣使命。

在当代社会，青年的责任与担当不仅没有过时，反而更加迫切。

从汶川地震救灾中感动中国的80后、北京奥运的“鸟巢一代”，到深入乡村支教、热心社会公益的志愿者，从勇斗歹徒的“夺刀少年”到“最美职工”中的青春面孔，在社会需要的时候，青春的身影从未缺席。

材料二：2月1日，枣阳太平青年小伙刘和旭自拍的一段长约30秒的短视频《小小山村风（力）光（伏）无限》在《新闻联播》中播出，让全国人民看到了枣阳市太平镇崔家村的变化。

在各种如潮的好评中，刘和旭说，青年人应担当起宣传家乡、建设家乡的重任，为实现美丽乡村的梦想努力。

（4）【青春在铿锵宣言中起航】活动结束之际，请模仿句式，以青春的名言写下我们铿锵的宣言。

我们的青春像烈火般的鲜红，燃烧在布满荆棘的原野；我们的青春像海燕般的英勇，飞翔在暴风雨的天空；我们的青春像________，________。

二、阅读理解（42分） (共4题；共42分)
10. （4分） (2019八上·桦南期中) 阅读《钱塘湖春行》，完成各题。

钱塘湖春行
唐代·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人________的感情，尤其是“________”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。

（2）这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。

“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中有两个动词用得极妙，请对“争”字作简要赏析。

11. （8分） (2019九上·红安月考) 阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌。

山肴而酒洌。

山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守
游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自《欧阳文忠公文集》）
【乙】
世之人有喜作肥字者，正如厚皮馒头，食之未必不佳，而视其为状，已可知其俗物。

字法中绝将五十年，近日稍稍知以字书为贵，而追踪前贤者未有三四人。

古之人岂皆能书，独其人之贤乾传遂远。

然后世不推此，但务于书，不知前日工书者随纸与墨泯弃者不可胜数也。

使颜公书虽不佳，后世见者未必不宝也。

杨凝式以直言谏其父，其节见于艰危。

李建中清慎温雅，爱其书者兼取其为人也。

岂有其实，然后存之久耶？非自古贤哲必能书也，惟贤者能存尔，其馀泯泯不复见尔。

（选自《书学集成·汉宋卷》，有删节）
（1）解释下列语句中的意思。

①伛偻提携提携：________
②宴醋之乐酣：________
③字法中绝将五十年绝：________
④后世见者未必不宝也宝：________
（2）下列各组句中划线词的意思相同的一组是（）
A . ①至于负者歌于途；②其节见于艰危
B . ①醒能述以文；②近日稍稍知以字书为贵
C . ①禽鸟知山林之乐；②食之未必不佳
D . ①泉香而酒洌；②而追踪前贤未有三四人
（3）用“/”给下面的语句断句，断两处。

不知前日工书者随纸与墨泯弃者不可胜数也。

（4）翻译下面的句子。

①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也
②非自古贤哲必能书也，惟贤者能存尔
（5）欧阳修的“为人”之道，既体现在为官之时，又体现于书法之论中，请根据两个文段内容，简要分析。

12. （18.0分） (2017八下·江都期中) 阅读下文，完成下题。

木匠与画匠
①去年装修新居，我从老家运来了一些樟子松板材，想让家里的书架、写字台和餐桌都使用天然的木料，我想看它们身上透露着的妖娆花纹，我还想闻樟子松木散发出的那股独特的气息。

在远离家乡的都市，有它们陪伴着我，我会觉得格外踏实、温暖。

②事情并不像我想的那么简单。

板材运来后，负责装修的一工长对我说，这板材还要运到工厂进行切割和抛光，因为它们太毛糙也太厚了。

而且，他说如今城里的木匠根本不会用这样的板材打家具，他们只会用市场出售的板板
正正的细木工板。

我跟工长说，我无论如何也不会用细木工板来打书架，让他一定想办法请一个能胜任这活的木匠。

③板材先是被折腾到工厂进行切割，把长的截短，将厚的冲薄了，然后再把它们拉回来，一摞摞地堆在厅里。

我以为这就万事大吉了，然而这板材似乎架子很大，不那么轻易让人在它身上动锯和刨子，没过一周，它们又来了毛病，也是没有被充分烘干的缘故，材质开始变形，有的看上去凹凸不平，没办法，它们再一次被运进工厂，这次是给它们压光。

回来后的它们果然平展多了。

它们在这幢高楼中乘着电梯三进两出，好像在为我的故乡做着广告。

在那段日子，许多居民对它们比对我还熟悉，他们都问我，这是哪里来的木材？a那口气好像在打听一个野孩子的来历。

④工长从他的家乡请来了一个木匠。

木匠一见那些木材，就会心会意地笑了说，城里的木匠看见这木材，准懵。

言下之意，只有他对付得了它们。

在木匠工作的那些日子，我每天都跑到工地看他干活，我帮他选择板材，哪些适合做书架，哪些又适合做写字台的台面，真的有给木材选美的感觉。

木匠用刨子刨木板的时候，我常捡刨花来看。

b又薄又软的刨花上有着奇妙的花纹，感觉拿在手中的就是牡丹巨大的花瓣。

那﹣段时间我异常兴奋，画了很多的家具草图，一会让木匠给我打个茶桌，一会又让他给我打个板凳。

等木工活大功告成的时候，我觉得对我来说家装中最重要的工程已经完成了。

⑤童年的时候，我觉得木匠是天底下最幸福的人。

当你家要打家具时，就得把木匠恭恭敬敬请到家中，给他们沏上茶水，炒上几盘好菜，备上一壶烧酒，好生地侍候着。

木匠呢，他们大都很神气，因为他们不像其他人靠种地为生，他们是手艺人，因而说话就很冲，主人稍稍招待不周，他们就挑板材的毛病，把它们说得一无是处，什么材质糟了，花纹不漂亮影响他的手艺了等等，要中途撂挑子的样子。

这时的主人就得赶紧检点自己的“毛病”，给他递烟，陪着笑脸，把伙食的档次提高上去，木匠这才会“复工”。

所以木匠背着的工具袋，在我眼里高贵得不得了，因为靠着这些形形色色的铁家伙，他们就能吃上好饭。

他们不仅吃得好，家具打好后，还能得到数目可观的工钱。

我家的邻居就是个木匠，他家就常常吃细粮，让我羡慕极了，觉得木匠过的日子才是日子!
⑥我们那时用着的家具，哪一个不是木匠亲手打出来的呢？想着木匠能让椅子长腿，能让桌子镶上抽屉，就觉得他们是有道理牛气的。

⑦我童年时羡慕的人中，还有画匠。

画匠多不是本村的人，他们从哪里来，我们并不知道。

他们的肩上也像木匠一样背着帆布袋，不同的是，那里面装着各色颜料和各种画笔。

不管人们家中贫穷还是富裕，都喜欢请画匠来家里画上一些画，在漫漫长冬里，那些画就是春天。

画匠的活比木匠要轻巧多了，也艺术多了，他们把花鸟虫鱼画在炕琴上，画在门楣上，画在镜子上，画在椅背上，画在窗棂上。

他们画的时候，我们这些小孩子喜欢凑在跟前围着看。

画匠喜欢用：艳丽、花哨的颜色，所以那画总是很惹眼，很热闹。

画中一般是没有人物的，多数是唱歌的鸟、盛开的花朵以及肥硕金红的鲤鱼，所以那画看上去总是莺歌燕舞的。

画匠在画画的时候，是住在主人家里的，主人也照样拿出好饭好菜好酒款待他们。

他们走的时候，口袋里也会装上丰裕的工钱。

那时我对画匠崇拜极了，想着一个人靠着画画就能混上好吃的，而且能自由自在地游荡，真恨自己那双把茶杯都会画歪的笨拙的手。

⑧随着时光的流逝，生活的富足，木匠和画匠在那样的小山村已经消失了。

城里的木匠，只会使用机械制造出的合成板材，他们人约连刨子都不会用。

而画匠，即使有，也不是我所见过的那种带着传奇色彩的游走的人了，他
们会有自己的一片小店，等着上门来的生意。

⑨在我的故乡，当年木匠打出的那些朴拙的家具和画匠描画的画，肯定还有幸存于某座老屋之中的，只是真正热爱它们的人少而又少了，让我们在回望岁月时，不由发出一声叹息。

（1）文章为什么要以“木匠与画匠”为题？
（2）文章回忆了什么？为什么要回忆它们？
（3）为什么说板材“折腾到工厂进行切割”“好像在为我的故乡做着广告”？
（4）从文中画横线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。

（5）为什么“让我们在回望岁月时”会“不由发出一声叹息”？“我”叹息的是什么？
13. （12分）阅读下面的文字，回答问题。

①“学者先要会疑。

”——程颐
②“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。

”——张载
③学问的基础是事实和证据。

事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。

譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲身视察。

做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。

④我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。

我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。

这一番事前的恩索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神，也是做一切学问的基本条件。

我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。

⑤我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。

否则便是盲从，便是迷信。

孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。

⑥怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。

对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。

这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。

只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。

在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。

许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。

清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。

塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。

法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。

”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。

一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。

古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。

若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一
切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。

（1）本文的中心论点是什么？文章是从哪两个方面论述中心论点的？
（2）开头两段引用名言，有什么作用？
（3）第④段划线的“一切”有什么表达效果？
（4）第⑥段举戴震的事例，有什么作用？
三、作文（50分） (共1题；共50分)
14. （50分） (2017九上·宁城期末) 从下面两个题目中任选一题写作。

作文中不得出现真实的姓名、班名、校名。

不得使用试卷中的阅读材料作为作文素材。

（一）随着长大，亲人朋友不能永远牵着我们的手，不能永远告诉我们怎么走，只能时刻叮嘱我们说“走路小心点”，我们可能会不时厌烦这句话，但就是因为这繁琐而枯燥的话语却时时带动我们的脚步，使我们走得更稳，不会摔跤……，请你以“难忘_______的叮嘱”为题目写一篇不少于600字的记叙文。

（二）习惯，是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种自然。

习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统……你可能感觉不到它的存在，但它影响巨大。

关于“习惯”你有什么样的经历和体验？又有什么样的认识和思考？
请以“习惯”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

参考答案
一、积累与运用（28分） (共9题；共28分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
二、阅读理解（42分） (共4题；共42分)
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
三、作文（50分） (共1题；共50分)
14-1、。