2022年-有答案-湖北省孝感市某校七年级(上)期末生物试卷

2020-2021学年湖北省孝感市某校七年级（上）期末生物试卷一、选择题（17小题，每小题2分，共34分；每小题只有一个选项符合题意）
1. 2020年，新型冠状病毒导致的肺炎疫情蔓延全球，判断该新型冠状病毒属于生物的依据是（）
A.具有细胞结构
B.能繁殖后代
C.能运动
D.个体微小
2. 食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集，部分留样，供有关部门进行食品安全检查。

其中主要运用的科学方法是（）
A.比较
B.抽样检测
C.作出假设
D.生物分类
3. “沙漠地区栽种的植物能防风固沙”，下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是（）
A.南极企鹅的皮下脂肪很厚
B.温带的野兔随季节换毛
C.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
D.秋冬季节，杨树落叶
4. 如图中，可以看作一个生态系统的是（）
A.阳光
B.池塘中的水草和鱼
C.图中所有生物
D.整个池塘
5. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（）
A.视野较暗——改用大光圈和凹面镜
B.物像偏右下方——向左上方移动玻片
C.物像模糊——调节粗准焦螺旋
D.镜头污染——用干净的纱布擦拭
6. 通过遗传物质的检验与分析来判断父母与子女是否亲生关系称为亲子鉴定。

人的毛发、口腔细胞等都可以用于亲子鉴定。

鉴定所需的遗传物质主要取自于细胞的（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
7. 洋葱根尖分生区的一个细胞经过一次分裂后，其结果是（）
A.两个细胞，染色体数目减半
B.一个细胞，染色体数目不变
C.一个细胞，染色体数目减半
D.两个细胞，染色体数目不变
8. 下列有关不同植物的叙述正确的是（）
A.肾蕨和葫芦藓都只有茎和叶的分化
B.墙藓的根是吸收水分和无机盐的主要的器官
C.藻类植物有单细胞的、多细胞的，无根、茎、叶的分化
D.沂山银杏果又叫“白果”，成熟时种子外面包有肉质的果皮是黄色的
9. “验证植物光合作用产生氧气”实验材料是金鱼藻。

有的同学认为金鱼藻是藻类植物，有的认为金鱼藻属于被子植物。

你认为支持金鱼藻属于被子植物，最合理的理由是（）A.金鱼藻有根、茎、叶的分化 B.金鱼藻有真正的花
C.金鱼藻有发达的输导组织
D.金鱼藻有种子
10. 如图表示植物根尖中纵刨面的四个部位，其中构成③的主要组成组织是（）
A.保护组织
B.营养组织
C.输导组织
D.分生组织
11. 如下表是“探究豌豆种子萌发所需条件”的相关实验设计。

下列描述不正确的是（）
A.实验说明种子的萌发需要适宜的温度和水分
B.种子萌发的内部条件是具有完整有活性的胚
C.放入等量的纸巾和相同数量的豌豆种子
D.甲丙两组实验说明种子的萌发需要阳光
12. 如下图为菜豆的一生示意图，下列叙述正确的是（）
A.①→②过程所需要的有机物由胚乳提供
B.③的地上部分由菜豆种子中胚轴发育来
C.③→⑤时期会进行开花、传粉、受精等过程
D.⑤中有多颗菜豆是因为一朵花中有多个子房
13. 下列有关荔枝食用部分的叙述正确的是（）
A.属于种子，由胚珠发育而来
B.属于果皮，由子房壁发育而来
C.属于种子，由子房壁发育而来
D.属于果皮，由胚珠发育而来
14.
“绿叶在光下制造有机物”实验中，操作与目的有误的是（）
A.A
B.B
C.C
D.D
15. 如图表示动、植物细胞中的能量转换。

①和②代表能量转换器。

下列表述正确的是（）
A.①代表叶绿体，③过程发生在所有植物细胞
B.②代表线粒体，④过程只能发生在动物细胞
C.①代表叶绿体，③、④过程可发生在动物细胞
D.②代表线粒体，③、④过程可发生在植物细胞
16. 下列各种现象与相应的解释之间，不合理的是（）
A.黄瓜、南瓜的花多数是不结果的，是由于这些花只有雄蕊
B.准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了保证植物吸水
C.在冰箱中保存水果，是为了促进呼吸作用
D.新疆的哈密瓜特别甜，是由于那里的昼液温差大，植物体内积累的有机物多
17. 绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的（）
A.蒸腾作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.吸收作用
二、非选择题（共2小题，共16分）
如图中A～F 表示人体的某些结构层次，请据图回答。

（1）图中①②③表示细胞的________过程。

④表示细胞的________过程。

（2）人体的心脏主要由如图中的________组织构成，人体内的血液属于图中的
________组织。

（3）在植物体内有一种组织分布在根、茎、叶的表面，与人体的上皮组织功能相同，都具有保护功能。

这种组织是________组织。

（4）人体具有而植物体没有的结构层次是________（填图中字母）。

（5）从微观到宏观来描述，人体的结构层次可概括为：细胞→________。

阅读资料，结合图示回答问题。

地球大气中的二氧化碳等气体，既能使太阳光顺畅地透射到大地，又能截留和吸收地
表放散出的热量，起着温室上的玻璃一样的作用，这就是温室效应。

正是有了温室效应，地球才保持了相对稳定的气温，从而利于生命繁衍生息。

近几十年来，由于化石
燃料的大量开采和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，因此导致温室效应增强，引发地球平均气温不断上升，全球气候变暖。

全球气候变暖后，冰川会加速融化，海
平面会逐渐上升，一些地区的台风暴雨更加频繁，还有一些地区则更加干旱，最终造
成世界各地农作物的减产和多种生物的生存危机。

（1）与温室效应的产生密切相关的气体可通过植物体的B________作用产生。

（2）煤是化石燃料之一，其所蕴含的能量是由古代的蕨类植物通过C________作用获得的。

图中生理活动B和C的“”代表的物质是________。

（3）图中D表示由根吸收的水和________在茎中的运输，该运输通过________（选填“导管”或“筛管”）完成。

（4）能够促进D生理活动的进行，提高大气湿度的生理活动是________（选填图中字母）。

（5）为减缓温室效应，应大力开展植树造林活动，以维持生物圈中的碳﹣氧平衡，以下叙述不符合事实的是（）。

A.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于维持生物圈中的碳﹣氧平衡
参考答案与试题解析
2020-2021学年湖北省孝感市某校七年级（上）期末生物试卷
一、选择题（17小题，每小题2分，共34分；每小题只有一个选项符合题意）
1.
【答案】
B
【考点】
病毒的形态结构及生命活动特点
生物的特征
【解析】
生物的特征：1、生物的生活需要营养。

2、生物能够进行呼吸。

3、生物能排出体内产生的废物。

4、生物能够对外界刺激作出反应。

5、生物能够生长和繁殖。

6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

7．生物都能遗传和变异的特征。

【解答】
A、新型冠状病毒的结构简单，不具有细胞结构。

不合题意；
B、新型冠状病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒．符合题意；
CD、运动和个体大小不是判断是否属于生物的依据，不合题意。

2.
【答案】
B
【考点】
科学探究的基本方法
【解析】
调查法包括抽样调查和全面调查。

选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特
征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值
不大时，应选择抽样调查；对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。

当调查对象特别多时常采用抽样调查法。

【解答】
由题干叙述知，食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集，部分留样，供有关部
门进行食品安全检查，因此其中主要运用的科学方法是抽样检测。

3.
【答案】
C
【考点】
生物与环境的关系
【解析】
生物与环境的关系，包含三个方面：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响
环境。

在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事例体现出生物对环境的影响。

【解答】
解：“沙漠地区栽种的植物能防风固沙”说明生物能影响环境。

ABD.南极企鹅的皮下脂肪很厚、温带的野兔随季节换毛和秋冬季节，杨树落叶都说明
生物能适应环境，ABD不符合题意。

C.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力说明生物能影响环境，C符合题意。

故选：C。

4.
【答案】
D
【考点】
生态系统的概念
【解析】
生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。

它既包括某一地域的全
部生物又包括环境。

分析答题。

【解答】
解：A.阳光属于非生物部分，缺少生物部分，因此不可以看作一个生态系统，A错误。

B.池塘中的水草和鱼只有生产者、消费者，没有分解者和环境，也不符合生态系统的
概念，因此也不是生态系统，B错误。

C.图中所有生物只有生物，没有环境，把生物与环境分割开了，也不符合生态系统的
概念，因此也不是生态系统，C错误。

D.整个池塘既包括了池塘这个环境，也包括了池塘中所有的生物，符合生态系统的概念，是一个生态系统，D正确。

故选：D。

5.
【答案】
A
【考点】
显微镜的基本构造和使用方法
【解析】
1.显微镜使用过程中，选用大光圈、凹面镜，会使视野变亮。

2.显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。

3.细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰。

4.显微镜的镜头要用专门的擦镜纸擦拭。

【解答】
解：A.若室内光线较暗，可以选用凹面镜和大光圈，A正确；
B.要将物像从视野的右下方移到正中央，装片的移动方向应该是右下方，B错误；
C.物像模糊时，可以转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，C错误；
D.镜头污染，用干净的擦镜纸擦拭，D错误。

故选：A。

6.
【答案】
D
【考点】
细胞核中遗传信息的载体——DNA
【解析】
动物细胞包括细胞膜、细胞质和细胞核，细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物
质的进出；细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换；细胞核传
递遗传信息。

【解答】
细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由
DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。

一条染色体上
包含一个DNA分子。

一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生
物性状的DNA片段。

生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。

7.
【答案】
D
【考点】
细胞的分裂
【解析】
此题考查的是细胞分裂以及细胞分裂过程中染色体变化的特点，据此解答。

【解答】
生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。

细胞的生长使细胞的体积
增大，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分裂：细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞；细胞分裂的过程和步骤是首先细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。

如果是动物细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞。

若是植物
细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁。

于是，一个细胞就分裂成
为两个细胞；细胞的分裂过程中染色体的变化：细胞分裂时，染色体变化最明显。

染
色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新
细胞中。

两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也
相同。

由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。

8.
【答案】
C
【考点】
苔藓植物的主要特征及其与人类生活的关系
蕨类植物的主要特征及其与人类生活的关系
裸子植物的主要特征及经济意义
藻类植物的主要特征及其与人类生活的关系
【解析】
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。

孢子植物用孢子来繁殖后代，
包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和
被子植物。

种子植物又包括裸子植物和被子植物。

【解答】
A、肾蕨属于蕨类植物，具有根、茎和叶的分化，葫芦藓是苔藓植物，只有茎和叶的
分化，错误；
B、墙藓是苔藓植物，只有茎和叶的分化，无根，叶是吸收水分和无机盐的主要的器官，错误；
C、藻类植物大多数生活在水中，有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶等器官的分化，细胞中有叶绿体，能进行光合作用，能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，正确；
D、银杏是裸子植物，种子裸露无果皮包被，不能形成果实，错误。

9.
【答案】
B
【考点】
藻类植物的主要特征及其与人类生活的关系
【解析】
藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正
的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植
物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具
有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

【解答】
被子植物又叫绿色开花植物。

具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，它的胚珠
外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。

金鱼藻能开花、结果，因此属于被
子植物。

10.
【答案】
D
【考点】
根尖结构与功能特点
【解析】
本题考查的是根尖结构，可结合根尖的结构图进行记忆．由图可知①是成熟区，②是
伸长区，③是分生区，④是根冠．据此作答．
【解答】
解：保护组织由保护组织来完成这一功能，保护组织一般由植物的根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．
分生组织由分生组织来完成这一功能，分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区、
茎的形成层等属于分生组织．
营养组织由营养组织来完成这一功能，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养
物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有
制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．
输导组织由输导组织来完成这一功能，输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．
根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．
①、成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下
连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．属于输导组织；
②、伸长区，位于分生区稍后的部分．一般长约2∼5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑．生长最快的部分是伸长区．
③、分生区，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强
的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．
④、根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，属于保护组织．
故选：D
11.
【答案】
D
【考点】
探究种子萌发的条件
【解析】
（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说
服力。

一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。

没有处理是的就是对照组。

【解答】
A、甲与乙以水分为变量形成对照实验，甲和乙对照实验说明种子萌发需要一定的水分。

甲和丁有唯一不同的量温度，因此甲和丁能构成一组对照实验，其变量是温度，
该实验说明了种子的萌发需要适宜的温度。

A正确；
B、种子萌发的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。

B正确；
C、设置对照实验时要有遵循变量唯一的原则，也就是说只有一个条件不同，其他条件都相同。

所以放入等量的纸巾和相同数量的豌豆种子，C正确；
D、由于甲和丙两组中含有唯一的变量是光，因而，此组实验是为了探究光对种子的
萌发有影响吗？从实验结果分析，不论在有光或无光的条件下，这组对照实验可以得
出的结论是光对种子萌发没有影响。

D错误。

12.
【答案】
C
【考点】
果实和种子的形成
花的结构和分类
种子的结构和成分
【解析】
1.胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。

2.花经过传粉和受精后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，子房的胚
珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。

果实和种
子的形成如下图：
【解答】
解：A.①→②过程表示种子的萌发，所需要的有机物由菜豆种子两片子叶提供，A错误。

B.③中地上部分的茎和叶，是由菜豆种子中的胚芽发育来，B错误。

C.花的各部分发育成熟就会依次展开，这就是开花；一朵花经过传粉和受精过程后，
雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。

因此，③→⑤时
期会进行开花、传粉、受精等过程，C正确。

D.子房中的胚珠发育成种子；菜豆所结果实中种子不止一粒的原因是子房中含有多个胚珠，D错误。

故选：C。

13.
【答案】
B
【考点】
果实和种子的形成
【解析】
此题考查果实与种子的形成，据此答题。

【解答】
当一朵花开发之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。

受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程。

一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。

果实与种子的形成图如下：
荔枝属于果实，荔枝食用部分属于果皮，由子房壁发育而来。

14.
【答案】
C
【考点】
探究光合作用的条件、原料和产物
【解析】
绿叶在光下制造有机物实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，并说出每一步骤的目的。

【解答】
解：把叶片放入装有酒精的小烧杯中，隔水加热而不是直接加热，以防酒精直接加热发生危险。

故选：C。

15.
【答案】
D
【考点】
线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
【解析】
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。

线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。

叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。

【解答】
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。

叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转变为化学能储存在有机物中；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的
细胞器，是呼吸作用的场所，能够分解有机物，释放能量供生命活动需要。

所以图中①是叶绿体、②是线粒体；③代表光合作用、④代表呼吸作用。

植物体的不
见光部分细胞没有叶绿体不能进行光合作用。

所以，ABC三项错误。

16.
【答案】
C
【考点】
根尖结构与功能特点
花的结构和分类
呼吸作用与光合作用的区别和联系
植物的呼吸与人类生产生活的关系
【解析】
（1）光合作用是指在叶绿体里利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，储存能量的过程，可见光合作用必须在光下才能进行。

呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下
被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。

在一定范围内，环境温度越高，植
物的呼吸作用就越强，消耗的有机物就多；相反，低温可以抑制植物的呼吸作用，有
利于植物体内的有机物的积累。

（2）花的类型有两种，包括单性花和两性花。

一朵花中既有雄蕊又有雄蕊的花叫做两
性花。

一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花，单性花分为雌花和雄花，只
有雌蕊的花叫做雌花，只有雄蕊的花叫做雄花。

（3）准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了避免损伤幼根及其根毛。

（4）蒸腾作用进行的主要部位是叶片，光照越强，蒸腾作用越旺盛，光照越弱，蒸腾
作用越弱，据此答题。

【解答】
A、只有雄蕊或只有雌蕊的花叫单性花，其中只有雄蕊的花叫雄花，只有雌蕊的花叫
雌花，黄瓜、南瓜、丝瓜的花就属于单性花；而在花的结构中只有雌蕊的子房才能够
接出果实和种子，故而雄花没有雌蕊，也就没有子房，故而结不出果实，A正确。

B、移栽茄子秧时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，B正确。

C、温度越低呼吸作用越弱，把水果放入冰箱中保存，冰箱中温度低，抑制水果的呼吸，C错误。

D、新疆地区瓜果特别甜，是因为新疆地区的光照强度大、日照时间长，能促进光合
作用，使其充分进行光合作用合成更多的糖类等有机物，同时，新疆地区的夜间温度低，在一定范围内，温度越低，呼吸作用越弱，减少有机物的分解，使更多的有机物
得以剩余，提高了瓜果的甜度，D正确。

17.
【答案】
A
【考点】
绿色植物参与生物圈的水循环
【解析】
绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，促进了水循环．
【解答】
蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气
中的过程。

蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低
温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上。

因此，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。

促进了地球的水循环。

二、非选择题（共2小题，共16分）
【答案】
分裂,分化
肌肉,结缔
保护
E
组织→器官→系统→人体
【考点】
细胞的分裂
人体和动物体的几种基本组织及功能
绿色开花植物体的结构层次
细胞的分化
动物体和人体的结构层次
【解析】
如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多。

这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织。

人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。

图中①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化，D是形成器官，E是系统，F是人体。

【解答】
此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织。

心脏主要由心肌组成，心肌属于肌肉组织，具有收缩和舒张的特性，心脏是血液循环的动力器官。

人体内的血液是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能。

人体的血液是结缔组织。

在植物体内有一种组织分布在根、茎、叶的表面，与人体的上皮组织功能相同，都具有保护功能。

这种组织是保护组织。

植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，人体具有而植物体没有的结构层次是E系统。

【答案】
呼吸
光合,氧气
无机盐,导管
A
B
【考点】
绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡
温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治。