《欢乐满山谷》说课稿文档

大班音乐活动《欢乐满山谷》说课
一、说教材
这节课我选用的是《音乐故事游戏学堂》秋冬第三册大班教材《欢乐满山谷》这个音乐,因为这首乐曲热闹欢快、节奏明快，充满着各种有趣的声音，所以能给予孩子充分的创造机会、表现机会，发挥孩子的自主能力，同时孩子们在模仿动物特征的游戏过程中还增加了与同伴、老师的互动。

二、说学情
我园虽然开展奥尔夫教学已经有两年了，部分幼儿有了一定音乐素养，但是在自主创新这个部分可能我们老师挖掘的还不够，没有给幼儿足够的空间自由的发展，所以，我这节课想尝试一下，尽可能的挖掘小朋友的创造能力，鼓励幼儿敢大胆的用肢体表现律动，表达自己的情感。

三、说目标
这节课设计了两个目标：
第一、大胆用肢体模仿各种动物的特征，在创编活动中体验成功带来的快乐；
第二、尝试听辨顽固伴奏，并用乐器进行合奏；
这节课的重点难点是肢体模仿动物的特征创编律动。

活动准备有节奏卡、手摇铃、响板、铃鼓
四、说教法
在教法上我首先使用了情景教学法，通过自己设计的“森林舞会”把幼儿带入情境，再通过发现法让幼儿听辨顽固伴奏，最后用启发提问法鼓励幼儿大胆的用肢体模仿动物进行律动。

五、说流程
这节课我共设计了三个流程：
一、故事情境的导入
二、听辨顽固伴奏，肢体创编律动
三、乐器的合奏。