书信类——抽丝剥茧讲道理,代入角色抒真情

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三、感谢信 感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体或个人表示感谢的专用书信，有 感谢和表扬双重意思。写感谢信既要表达出真切的谢意，又要起到表扬先进、弘 扬正气的作用。写感谢信，注意以下三点：感谢对象要确指——感谢信都有确切 的感谢对象，以便让大家都清楚是在感谢谁；表述事实要具体——感谢别人是有 具体的事由的，否则就会显得抽象空洞；感情色彩要鲜明——感动和致谢的色彩 强烈鲜明，言语里充满感激之情。
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慰问信通常由标题、称谓、问候语、正文、结语和落款六部分构成，称谓、 问候语、结语、落款的格式和一般书信写法一样。
慰问信的标题通常由以下三种方式构成：单独由文种名称组成，如《慰问信》； 由慰问对象和文种名共同组成，如《给×××的慰问信》；由慰问双方和文种名共 同组成，如《×××致×××的慰问信》。
其实我同你们一样，总睁着好奇的双眼看他人、看世界，可细细想来却无法 直接看到完整的自己。正如苏格拉底所说的“认识你自己”，这大概是人一生中 最难又最有意义的命题。于是如何认清自己，而后付诸怎样的行动，就如同绳索， 捆绑的不只是你我前进的脚步，更是我们的大脑。因此我想，可爱的你们应当记 住并践行的是——望“镜”明己，实践铸人。
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[名师点评] 1．意蕴丰富，典雅端庄。这篇文章的优点很多，如观点明确，结构清晰，但 让人印象最为深刻的是精准的引用。比如，为了引出中心论点，引用了苏格拉底 的名言“认识你自己”。论证第一个分论点引用了魏征的“夫以铜为镜，可以正 衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。论证第三个分论点引 用了王阳明的“知行合一”。这些引用不仅增强了文章的说服力，还使文章显得 典雅端庄、意蕴丰富。
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3．正文 另起—行，空两格开始。内容可分若干段落： (1)写关怀、问候、祝愿的话，给人以亲切，温暖的感觉。 (2)热情赞颂收信人的品德、成绩、贡献及其影响，并让收信者深切地感受到 发信者对他们的关怀。 (3)根据收信对象的共同特征，提出要求、希望，鼓励他们继续沿着正确的方 向前进。 (4)以饱满、热烈的感情发出号召。
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1．标题 正中写“公开信”三个字，或“×××致×××的公开信”，或不写。 2．称谓 针对发信的对象多寡和发信方式的不同，有的写集体的称呼，有的写个人姓 名。在称呼之前，根据不同对象的身份特点。要加上例如：“尊敬的”“敬爱的” 等字样。写在第一行，顶格，称呼后加冒号。
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感谢信通常由标题、称谓、问候语、正文、结语和落款六部分构成，其格式 和慰问信写法一样。
感谢信的正文从称呼下面一行空两格开始写，要求写上感谢的内容和感谢的 心情。应分段写出以下几个方面。
(1)感谢的事由：概括叙述感谢的理由，表达谢意。 (2)对方的事迹：具体叙述对方的先进事迹，叙述时务必交代清楚人物、事件、 时间、地点、原因和结果，尤其重点叙述关键时刻对方给予的关心和支持。 (3)揭示意义：在叙述事实的基础上指出对方的支持和帮助对整个事情成功的 重要性以及体现出的可贵精神。同时表示向对方学习的态度和决心。
第四板块 写 作
——彰显核心价值，弘扬时代旋律
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——辨识情境，掌握格式
01 技法指导
02 佳作借鉴 目 录
03 精题演练
CONTENT
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第2讲 书信类——抽丝剥茧讲道理，代入角色抒真情
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01 技法指导
一、一般书信 书信体作文内容不拘、结构自由、表达灵活，不需要复杂的过渡承接。从高 考写作的实际看，借助这种形式，比较容易写出令阅卷老师喜欢的感情真挚的好 文章。
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5．结语 要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。一般性的祝词“此 致”“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。 给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写 “祝你学习进步”。 6．落款 落款包括署名和日期。最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信 日期。根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生 ××× ”“儿 ×× ”等。
“画”己“绘”路，为明己。
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对没有航向的船来讲，任何风都不是顺风。我想告诉你们，明己不仅仅是知 道自己的外貌和品质，“画”出自己， 更多的是对自己的未来有一定的规划。这 是你人生的必修课，并且越早开始就能越早明晰，就意味着你的未来之路会走得 更轻松。其实这一点很多人都明白，但遗憾的是他们没有真正采取行动。
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此致 敬礼！
祝：____________________________________________________________ __________________________________________________________________ (结语)
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4．结语 写上表示祝愿的话，如“此致敬礼”“祝进步”等。 5．署名 另起一行，在右下方写发信单位或个人姓名，下边写年、月、日。 另外，如果公开信登在报纸上，为了引起有关读者的注意，可根据信的中心 内容概括一个准确、醒目的标题。标题前边可冠以署名，标题后边加“一封信” 的字样，如《×××关于×××给×××的一封信》，这样在末尾就不必再署名。 标题也可不署名，如《给×××的一封信》，这就要在末尾署名。
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四、公开信 公开信是将内容公布于众的信件。它可以写给个人或集体，但作者认为有使 公众知道的必要，因而公开发表此信。公开信可以笔写，也可以印刷、张贴、刊 登和广播。其对象一般比较广泛，如 “五四”青年节写给全体青年的公开信；也 可写给一人。不论是写给社会中的某一部分人或写给个人，从写信者的角度看， 都希望有更多人的阅读、了解，甚至讨论信中的问题。信的内容一般涉及比较重 大的问题，具有普遍的指导作用、教育作用和宣传作用。公开信的写法：
慰问信的正文要另起一行，空两格写慰问的内容。慰问信的正文一般由发文 目的、慰问缘由或慰问事项等几部分构成。
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(1)发文目的：该部分要开宗明义，写清楚发此信的目的是代表何人向何集体 表示慰问。
(2)慰问缘由或慰问事项：本部分要概括地叙述对方的先进思想、先进事迹， 或战胜困难、舍己为人、不怕牺牲的可贵品德和高尚风格；或者简要叙述对方所 遭受的困难和损失，以示发信方对此关切的程度。要表现出发信方的钦佩或同情 之情。
书信一般由标题、称谓、问候语、正文、结语、落款所构成。
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1．标题 书信有单独的标题，如《给林一的一封信》，也可以加副标题，如《英雄的人 民站起来了——给爸爸的一封信》。书信的标题表明写作对象和内容。 2．称谓 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加 上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。 如“亲爱的刘星”(同学之间，关系亲密，可用“亲爱的”)。
署名：××× 日期：××年××月××日
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二、慰问信 慰问信是表示向对方关怀、慰问的信函，它是向对方表示问候、关心的应用 文。慰问信应注意情感的沟通性、鼓舞性、慰问性。无论是对有突出贡献者的慰 问还是对遭遇困难者的慰问，情感的沟通是支撑慰问信的一个深层基础。慰问正 是通过这种或赞扬表达崇敬之情，或同情表达关切之意的方式来达成双方的情感 交流和相互理解的。节日的慰问，尤其是为某一群体而设的节日的慰问，更是起 着相互沟通情感的作用。如“三八妇女节”“教师节”等的节日慰问。
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02 佳作借鉴
望“镜”明己，实践铸人 (2020 年全国卷Ⅲ优秀作文·云南考生) 亲爱的学弟学妹们： 你们好！ 见字如面。此时的我正坐在充满挑战与多种可能性的 2020 年高考考场上，以 一名高三学子的身份，向你们诉一诉衷肠。
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写作时采用书信体要注意以下几个方面：符合书信格式，谋篇布局相对灵活， 表达方式可以采用记叙、描写、抒情、议论。写作时可以打破时空局限和常规思 维，与历史人物、文学人物、新闻人物交流，表达自己对政治、人生和世界的看 法。向特定对象写信表明自己的看法时，如表达不赞成意见，要晓之以理，动之 以情，不可一味指责。书信的语言要简洁明快，尽量口语化，还要考虑到收信人 的身份、经历、文化水平等方面的特点。
最后，我想对你们说：“去吧，愿你们一路平安，桥都坚固，隧道都光明。” 愿你们在人生旅途中始终记得望“镜”明己，并且勇于尽己所能去实践、奋斗！ 愿你们都有美好的未来！
你们的学姐 2020 年 7 月 7 日
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[借鉴要领] 书信的格式很直观
①称呼恰当。 ②问候语简洁。 ③点明写信人的身份。 ④中心内容各用一个中心句写出要说的话——欲要明己，先寻“镜”；“画” 己“绘”路，为明己。 ⑤最后的强调和突出。 ⑥落款和日期不要省略。
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3．问候语 第二行开头空两格写问候语。运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。 长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿 童多祝愿健康成长。如“你好！你在新学校的生活还习惯吧？别忘记了老同学哟”。 4．正文 另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰。 语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，以免造成对方难于理解。
所以，明而后行，才可贵。 如果总是在反思和畅想，却不付诸行动其实并无大用，长此以往无疑会成为 “思想上的巨人，行动上的矮子”。这样困住自己，反而比那些不会反思的人还要 糟糕，毕竟在深渊中望着光明挣扎总是比不知道世界有光明的人更痛苦，不是吗？
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在长长的一生中，我们都要坚守明代思想家王阳明提出的“知行合一”，既“知” 又“行”，充实一生。
欲要明己，先寻“镜”。
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“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得 失”，魏征如是说。尽管千年已过，但真理不朽。人生旅途中的“镜”无处不在， 重要的是你是否用心去寻，去看。它可能是父母或老师的一句话，可能是社会中 更为广泛的榜样，如“感动中国十大人物”，也可能是闲暇时光看到的一本书、一 部电影。一切能够触动你让你反思审视自己的，便是你的“镜”。唯有在一次次的 凝望中，方可慢慢勾勒出“自我”，才能逐渐认识自己。
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记住以下格式： (尊敬)亲爱的××：
你好！ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ________________________________________________________(正文)
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写好公开信，有如下几个问题须注意：一是考虑需要与可能，的确有写公开 信的必要，确有实现公开信所说的目标的可能；二是既要诚心诚意地将发表公开 信的理由告诉读者，又要向读者传递公开信的基本思想，切忌夸大其辞；三是把 握好发表公开信的最佳角度及最佳时间，使公开信取得很好的社会效果。公开信 是将不必保密的全部内容公布于众，让大家周知和讨论的信件。公开信的内容— 般都具有普遍的思想意义和教育意义。一封好的公开信，在宣传中会产生较大的 影响，它能促进人们积极参与，树立良好社会的风气，指导工作广泛开展和推动 活动顺利进行。有的公开信可以在报上刊登，也可以在电台上广播。