2021-2022学年-有答案-江西省新余市某校九年级(上)期中生物试卷

2021-2022学年江西省新余市某校九年级（上）期中生物试卷一、选择题：（每题1分，共10分）
1. 使用显微镜进行对光时，下列哪一项不正确？（）
A.调节细准焦螺旋
B.用低倍物镜
C.用左眼注视目镜
D.用较大光圈
2. 菜豆幼苗的叶是由菜豆种子的什么发育而成（）
A.子叶
B.胚芽
C.胚轴
D.胚根
3. 维持大气中氧气和二氧化碳的含量稳定的主要因素是（）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.大气自身调节
D.各物质间的相互转化
4. 下列说法正确的是（）
A.用开水浸泡菠菜后，水变成绿色，是因为开水损伤了菠菜细胞的细胞壁
B.细胞分裂后，两个新细胞的染色体数目相同，均为原细胞的一半
C.观察人体口腔细胞时．应该先在载玻片上滴一滴浓盐水，以保证细胞形态
D.病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动
5. 人进入青春期的最明显的标志是（）
A.身高、体重突增
B.肺活量显著增大
C.心脏功能增强
D.生殖器官迅速发育并出现第二性征
6. 既能消化糖类，又能消化蛋白质和脂肪的消化液是（）
A.唾液
B.胰液
C.胆汁
D.胃液
7. 青少年应从小养成健康的生活习惯，下列各项中不属于健康生活习惯的（）
A.生活有规律
B.适量吸烟喝酒
C.合理用药
D.合理膳食
8. 下列有关人类生殖和发育的叙述，不正确的是（）
A.青春期男孩出现遗精是一种正常的生理现象
B.胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管
C.胎儿从母体产出的过程叫分娩
D.用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育9. 萝卜存放时间长了会出现空心的现象，对这一现象的解释有道理的一项是（）
A.呼吸作用消耗了大量的氧气
B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的有机物
D.光合作用消耗了大量的二氧化碳
10. 若将某植株一片叶的主脉切断（如图中甲叶片），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（如图中乙叶片），黑暗中放置24小时后光照4小时。

取下两叶经脱色后用碘液处理，A，B，C三个部位一般不会呈现蓝黑色的是（）
A.只有A、B
B.只有A、C
C.只有B、C
D.A、B、C都是碘液颜色
二、非选择题：（每空0.5分，共15分）
（1）油菜与苏铁、银杏这类植物相比最根本的区别是________．
（2）植株生长过程中吸收水和无机盐主要靠根尖的成熟区，与吸收功能相适应该区域的结构特点是
________．
（3）俗话说“树怕伤皮，不怕空心”．“树怕伤皮”的原因是________．
（4）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是降低植物的________；同时，植株根部总是带土移栽，这主要是为了________．
（5）大棚内栽种作物，在增加光照的同时，增加二氧化碳浓度，其目的是提高植物的________，促进有机物的合成；农田土壤板结或水淹时，植物受害的原因是根的________受到抑制．因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝．
（6）在生态系统中，生产者的作用是为整个系统提供________．而要把生物体的有机物完全还原到自然界中，起主要作用的是________．
如图是植物叶片纵切面土，请据图回答问题：
（1）叶片蒸腾作用所需要的水分是由[________]________运来的．
（2）2006年冬季气温偏高，被称为“暖冬”．造成全球变暖的主要气体是二氧化碳，他与植物体的生长有密切关系，是通过[________]________进入植物体的．清除全球变暖的方法除减少这种气体的排放量外，还可以用植树造林、增加植被的方法解决，其依据是________．
如图是李明同学所做的“探究种子萌发的条件”的实验图，据图作答：
（1）将A装置置于温暖的环境中，B装置置于寒冷的环境中，其中________号种子能够萌发，其他五粒种子均不萌发．
（2）图示②号和⑤号种子是在不同温度条件下的一组________实验，主要探究的是________．
（3）根据以上实验结果可说明种子的萌发需要________、________和________三个外界条件．
如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：
（1）图中从[1]到[2]，表示的生理过程是________．
（2）图中的[4]是由[2]中的________发育而来．
（3）在图中[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自________．（4）菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做________．
（5）菜农常常对大棚内的土栽蔬菜施用有机肥（注：有机肥中生活着大量的微生物），不但培育了“绿色蔬菜”，而且大棚内的CO2浓度也大大增加．CO2浓度提高的主要原因是________
．
为了生存，人每天都要进食，因为食物中含有保证人体正常发育和完成各项生命活动所需要的各种营养成分．（1）请写出你平时最爱吃的一种食物名称：________，它主要含有哪些营养成分？________．写出其中一
种成分对你身体的作用：________．
（2）偏食是指偏爱吃一种或几种食物，而不吃或很少吃其他食物．偏食会引起人体内某种营养物质的缺乏，不利于人体健康，请你举例说明．
一合作小组做“馒头在口腔中的变化实验来探究唾液、舌、牙齿在消化过程中的作用”实验，四位同学分别对
馒头做了四种处理，方法如下：
甲：将馒头碎屑放入1号试管，注入2毫升唾液，并进行充分搅拌．
乙：将馒头碎屑放入2号试管，注入2毫升清水，并进行充分搅拌．
丙：将馒头块放入3号试管，注入2毫升唾液，不进行搅拌．
丁：将馒头碎屑放入4号试管，注入2毫升唾液，不进行搅拌．
将4个试管放到37∘C的温水中保温5分钟，取出后分别加入2滴碘液，摇匀，观察试管中颜色的变化．请回答：（1）乙同学的实验是为了探究________的作用，所以变量是________；
（2）丁同学的实验是为了探究________的作用，所以变量是________．
参考答案与试题解析
2021-2022学年江西省新余市某校九年级（上）期中生物试卷
一、选择题：（每题1分，共10分）
1.
【答案】
A
【考点】
显微镜的基本构造和使用方法
【解析】
使用显微镜进行对光时，应转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，用较大的光圈对准通光孔，并调节反光镜，同时左眼注视目镜，看到明亮的视野为止．而调节准焦螺旋属于观察的操作步骤，目的在于寻找物像或使物
像更清晰．调节细准焦螺旋不是对光时要做的．
【解答】
解：根据分析可知：
A、调节细准焦螺旋不是对光时要做的，A错误；
B、使用显微镜进行对光时，应转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，B正确；
C、使用显微镜进行对光时，用左眼注视目镜，C正确；
D、使用显微镜进行对光时，用较大的光圈对准通光孔，并调节反光镜，同时左眼注视目镜，看到明亮的视
野为止，D正确．
故选：A．
2.
【答案】
B
【考点】
种子萌发的条件和过程
【解析】
种子萌发的过程是：种子的胚根首先突破种皮，向地生长，并发育为幼苗的根，随后胚轴的细胞也相应生长
和伸长，发育成根与茎的连接部分，胚芽发育成幼苗的茎和叶．
【解答】
解：A、菜豆种子的子叶贮存营养物质，供给种子的发育；
B、胚芽发育成幼苗的茎和叶；
C、胚轴发育成根与茎的连接部分；
D、种子的胚根首先突破种皮，向地生长，并发育为幼苗的根．
故选：B．
3.
【答案】
A
【考点】
光合作用与生物圈中的碳、氧平衡
【解析】
本题考查的是绿色植物在生物圈中的作用，首先明确绿色植物在生物圈中有哪些作用？【解答】
解：地球上广泛分布着种类繁多的绿色植物，它们不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．所以说，维持大气中氧气和二氧化碳的含量稳定的主要因素是光合作用．
应选：A
4.
【答案】
D
【考点】
病毒的形态结构及生命活动特点
【解析】
此题考查的知识点是病毒的结构特点．解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入．
【解答】
解：A、细胞膜具有控制物质进出的作用，用开水浸泡菠菜后，开水损伤了菠菜细胞的细胞膜，因此水变成绿色，故该选项不符合题意；
B、细胞分裂后，两个新细胞的染色体数目相同，与原细胞的也相同．故该选项不符合题意；
C、人的体液的浓度是0.9%即生理盐水的浓度，观察人体口腔细胞时．应该先在载玻片上滴一滴生理盐水，若滴浓盐水，细胞会吸水涨破，故该选项不符合题意；
D、病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，故该选项符合题意．
故选D．
5.
【答案】
A
【考点】
青春期的发育特点
【解析】
身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加．
【解答】
解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征．
故选：A
6.
【答案】
B
【考点】
食物的消化和营养物质的吸收过程
各种消化腺的位置和功能
【解析】
本题考查的是糖类、蛋白质和脂肪的消化，首先明确这些物质是在什么作用下消化的？根据各种消化液中含有的消化酶进行分析回答。

【解答】
解：A.唾液腺分泌唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，只能对糖类进行初步的化学性消化，A不符合题意。

B.胰腺分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，能对糖类、蛋白质和脂肪进行化学性消化，B符合题意。

C.胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，将较大的脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，增大与消
化酶的接触面积，对脂肪进行物理性消化。

对糖类和蛋白质不能消化，C不符合题意。

D.胃液里面含有胃蛋白酶，只能对蛋白质进行化学性消化，对脂肪和糖类不能消化，D不符合题意。

故选：B。

7.
【答案】
B
【考点】
生活方式对健康的影响
【解析】
此题考查健康的生活方式．坚持合理营养；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；合理用药；积极参加集体活动．
【解答】
解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．值得注意
的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形
成的．选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持合理营养；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；合理用药；积极参加集体活动．
故选B．
8.
【答案】
B
【考点】
胚胎发育所需的营养
青春期的发育特点
【解析】
此题考查对青春期的卫生保健、胚胎发育过程、分娩和母乳喂养的认识。

【解答】
输卵管能够输送卵细胞和精子完成受精作用，胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。

故选B。

9.
【答案】
C
【考点】
呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放
【解析】
由我们所学的知识可以知道：生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有
机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的，据此答题．
【解答】解：呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，
由于萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝
卜由于体内的有机物减少而会出现空心的现象．
故选：C
10.
【答案】
B
【考点】
探究光合作用的条件、原料和产物
【解析】
此题考查的是光合作用的条件和原料，能准确找出实验的变量。

【解答】
解：此实验在黑暗中放置24小时的目的是把叶片内原有的淀粉耗尽。

乙叶片，遮光部分（两面都贴上不透
明的锡箔纸）和未遮光部分的变量是光，可以得出结论：光是光合作用的条件。

C处遮光，未进行光合作用，不产生淀粉，故滴加碘液不变蓝。

甲叶片A和B的变量是水，主脉中的导管被切断，导致水分无法运输到叶片的A处，A处因为无法得到原料而停止了光合作用，因此淀粉无法生成，所以滴加碘液不变蓝，B处在切
断部位以下，因此能得到导管输送来的水分进行光合作用，所以B处能产生淀粉，滴碘液变蓝色。

因此，滴
加碘液不变蓝的是A、C。

故选：B。

二、非选择题：（每空0.5分，共15分）
【答案】
种子有果皮包被
有大量的根毛
运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部
蒸腾作用,保护幼根和根毛
光合作用,呼吸作用
食物和能量,分解者
【考点】
光合作用原理在生产上的应用
植物有机物的运输
绿色植物的蒸腾作用及其意义
裸子植物
被子植物的主要特征及经济意义
【解析】
由所学的知识可以知道：（1）根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物；
（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成
熟区也叫根毛区；成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位；
（3）植物运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，筛管运输有机物；
（4）移栽植物的幼根和根毛会有一定的破坏，吸水的能力会降低，植株根部总是带土移栽，这主要是为了
保护根毛；
（5）绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气，光
是光合作用的条件，二氧化碳是光合作用的原料．
（6）植物能进行光合作用制造有机物，并储存能量是生物的食物和能量来源．细菌、真菌靠分解动植物的
遗体为生为分解者．据此可以解答本题．
【解答】
解：（1）油菜种子有果皮包被，而苏铁、银杏种子裸露，没有果皮包被．因此与苏铁、银杏这类植物相比
最根本的区别是种子有果皮包被；
（2）根尖的成熟区生有大量的根毛，扩大了根的吸收面积，与吸收功能相适应．请举出与此类似的生物结
构与功能相适应的例子：小肠内有大量的皱襞和小肠绒毛．
（3）植物运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，如果树皮被环剥，筛管被割断，树根得不到有机物，会
导致树木死亡；而空心只是髓和一部分木质部空了，靠近树皮的木质部仍在，运输水和无机盐的导管仍
在．因此““树怕伤皮，不怕空心”．树怕伤皮”的原因是运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部．
（4）植物散失水分的主要途径是蒸腾作用，刚移栽的植物树吸水能力较差，为了保持水分，减少水分的散失，可以降低蒸腾作用，采取阴雨天（或傍晚）移植，或者去掉一部分枝叶的方法．根吸水的主要部位是根
尖的成熟区，为了提高移栽成活率，保持植物的吸水能力，移栽时必须带土移栽，目的是为了保护幼根和根毛．
（5）大棚内栽种作物，在增加光照的同时，增加二氧化碳浓度，提高植物的光合作用强度，促进有机物的
合成，提高产量；根呼吸的是空气中的氧气，农田土壤板结或水淹时，土壤中的氧气减少，根无法呼吸，因
而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝．
（6）绿色植物通过光合作用制造的有机物是生物的食物和能量来源．分解者的营养方式是异养．可把动植
物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有
机物．因此细菌真菌是生态系统中的分解者．植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水，利用光合成
有机物和产生氧气的过程．
【答案】
3,叶脉
6,气孔,光合作用消耗二氧化碳
【考点】
叶片的基本结构及其主要功能
【解析】
如图所示结构为：1上表皮；2栅栏组织；3叶脉；4海绵组织；5下表皮；6气孔；7保卫细胞．
【解答】
解：（1）叶脉具有支持和输导作用，属于输导组织，叶脉里面含有导管，可以从下往上运输水分和无机盐；还含有筛管，可以从上往下运输有机物．因此叶片蒸腾作用所需要的水分是由3叶脉运来的．
（2）光合作用的原料是二氧化碳和水．植物的叶片上有许多气孔，气孔分布于叶片的上、下表皮，它是指
由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换
的“窗口”．因此外界的二氧化碳是通过6气孔进入植物体的．森林植被进行光合作用吸收大量的二氧化碳，
是减少大气中二氧化碳的最有效的途径．因此可以用植树造林、增加植被的方法解决全球变暖的问题．
【答案】
2
对照,温度对种子萌发的影响
一定的水分,适宜的温度,充足的空气【考点】
探究种子萌发的条件
种子萌发的条件和过程
【解析】
探究实验的原则是变量的唯一性和设置对照实验，以及结合影响种子萌发的外界条件，可以解答本题．
【解答】
解：种子萌发所需要的外界条件有要一定的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件．（1）将A装置置于温暖的环境中，1号种子由于没有一定的水而不萌发，3号种子因浸没在水中缺乏空气而不能萌发，而2号种子由于满足一定的水分、适宜的温度和充足的空气等种子萌发的条件会萌发；由于B装置置于寒冷的环境中，由于温度太低，所以3粒种子都不会萌发，故只有2号种子能够萌发，其他五粒种子均不萌发．
（2）2号种子和5号种子所处的环境满足充足的空气和一定的水分，但温度一个是25∘C，一个是2∘C，所以能构成一组对照实验，变量是温度，主要是探究温度对种子萌发的影响．
（3）由1号、3号和4号种子不能萌发，而2号种子能萌发，得出种子萌发的外界条件为：一定的水分、适宜的温度和充足的空气．
【答案】
（1）传粉；
（2）胚珠；
（3）子叶；
（4）嫁接；
（5）土壤中的微生物分解有机物时能够产生大量的CO2
【考点】
传粉和受精
种子的结构和成分
种子萌发的条件和过程
果实和种子的形成
光合作用原理在生产上的应用
植物的扦插或嫁接
【解析】
此题考查的是花的传粉受精以及果实和种子的形成，嫁接，有机肥的作用．据此解答．
【解答】
解：（1）植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，图中从1−−2的过程，是传粉．
（2）当一朵花完成传粉与受精后只有子房的继续发育：我们可以看出图[4]中的种子是由[2]中的胚珠发育而来．
（3）种子萌发时消耗的营养物质主要来自种子自身储存的营养物质．单子叶植物，种子的营养物质储存在
胚乳中；双子叶植物，种子的营养物质储存在子叶中．图中[5]表示南瓜的种子，属于双子叶植物的种子，其营养物质储存在子叶中，所以[5]种子萌发的生理过程中，消耗的营养物质主要来自种子的子叶．
（4）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接
上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此想在南瓜植株上收获黄瓜，采
用的生物技术应是嫁接．
（5）土壤中的微生物（腐生细菌和真菌）属生态系统中的分解者，将有机肥中的有机物分解时能产生大量
里的二氧化碳，使大棚内的CO2浓度也大大增加，从而提高了光合作用效率．
【答案】
鸡蛋,蛋白质、脂肪、维生素A等,蛋白质是人体细胞的重要组成成分，对于人体的生长发育以及细胞的修复和
更新有重要作用．
（2）如果长期不吃或很少吃新鲜的蔬菜和水果，就会缺维生素C，使人体患坏血病．
【考点】
人体需要的主要营养物质
注意合理营养
【解析】
此题为开放型题目，主要考查的是人体需要的营养物质及作用，此外还考查我们灵活答题的能力，分析解答．【解答】
解：（1）、我平时最爱吃的一种食物是鸡蛋，它主要含有蛋白质、脂肪、维生素A等营养成分，蛋白质是人
体细胞的重要组成成分，对于人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要作用；脂肪是人体的备用能源；
维生素A能预防夜盲症、皮肤粗糙等症．
（2）、偏食是指偏爱吃一种或几种食物，而不吃或很少吃其他食物．偏食会引起人体内某种营养物质的缺乏，不利于人体健康，例如：如果长期不吃或很少吃新鲜的蔬菜和水果，就会缺维生素C，使人体患坏血病、牙龈出血等．
【答案】
唾液对淀粉,唾液
舌的搅拌,搅拌
【考点】
探究发生在口腔内的化学消化
【解析】
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量
处理的对象组；控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，
【解答】
解：分析表的实验设置可知：该生物学习小组设置了两组对照实验，分别是甲号试管与乙号试管以唾液为变
量形成一组对照实验，丁号试管与甲号试管以舌的搅拌为变量形成一组对照实验．（1）甲号试管与乙号试
管以唾液为变量形成一组对照实验，探究唾液对淀粉的作用，所以变量是唾液；
（2）该丁号试管与甲号试管以舌的搅拌为变量形成一组对照实验，探究舌的搅拌的作用，所以变量是搅拌．。