离子反应-教学反思

通过酸碱中和反应的离子反应方程式可以总结出离子反应方程式可以表示同一类型的离子反应。酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应，实质上就是两种电解质在溶液中相互交换离子的反应。
3、检验离子方程式是否正确应从质量守恒和电荷守恒两个方面来检查，漏讲了电荷守恒。
1、讲评学生的演板以及板书时对于关键词应该用彩色粉笔，以便提高学生的注意力。
2、备课明应该充分备好每个知识点并将核心地方标出，以防止漏讲。
这节课的重点有两个，一个是对强弱电解质的理解，还有一个是离子反应方程式的书写，难点为强电解质的拆分问题。为了便于学生的理解，本课从电离方程式作为切入点，使学生对物质在溶液中的存在形式，借助溶液中离子的微观图过渡到溶液中实际参加反应的离子，从而理解离子反应进行的本质。通过分析硫酸钠和氯化钡反应的化学反应方程式入手，介绍了以“写—拆—删—查”四步走的方式来分析解说离子反应方程式的书写方法。同时将哪些物质要拆，哪些物质不用拆的问题对学生做了归纳，使他们的知识点有一个小结。最后讲解了离子方程式正确与否的判断方法，并对有关的问题做了总结。
离子反应
课题名称
离子反应
章节
必修一第二章第二节
课时
总2课时之第2课时
Байду номын сангаас课型
新课
优点
1、知识点讲解完全；重难点得到体现。
2、授课思路清晰，逻辑连续性比较好。
3、与学生互动好，能够及时把握学生接受知识的情况。
4、结合演示实验讲解，学生比较感兴趣，课堂氛围比较好。
不足
1、彩色粉笔使用较少
2、在讲解离子反应方程式的书写过程中，可拆的物质应为可溶性的强电解质，错讲成强电解质。