中国梦主题宣传教育方案

中国梦主题宣传教育⽅案
中国梦主题宣传教育⽅案
为深⼊贯彻党的⼗⼋⼤精神，全⾯贯彻党的教育⽅针，践⾏社会主义核⼼价值体系，落实育⼈为本，德育为先，能⼒为主，全⾯发展的教育总要求，引导⼴⼤青少年学⽣为实现国家富强，民族复兴，⼈民幸福的伟⼤中国梦⽽发奋学习，不懈奋⽃，根据《教育部党组关于在全国各级各类学校深⼊开
展“我的中国梦”主题教育活动的通知》教党【2013】2号⽂件要求和教育部关⼼下⼀代⼯作委员会《全国青少年五好⼩公民“美丽中国，我的中国梦”主题教育读书活动⽅案》，结合教育系统实际制定**区读书活动⽅案。

活动内容：
（⼀）、组织开展“美丽中国我的中国梦”读书活动
读书是主题教育活动的核⼼部分，要利⽤多种形式组织学⽣阅读《美丽中国我的中国梦》读本，开展“⼤⼿牵⼩⼿”和“亲⼦共读”活动，让⽼师、⽼同志指导学⽣阅读，家长与孩⼦共同阅读，选好重点，深⼊学习，触动孩⼦⼼灵，达到主题教育应有的深度、⾼度和影响度，在读书活动中只有让孩⼦们阅读读本，在读中学，学中⽤，才能发挥读本的价值。

读书过程中，教师要指导每个学⽣说说⾃⼰的学习体会和感受，引导学⽣了解国情，正确认识国家的前途和命运，树⽴复兴中华的远⼤理想。

（⼆）、组织开展“美丽中国我的中国梦”征⽂⼤赛
各校要组织开展以“我的中国梦”为主题的征⽂⽐赛，围绕近代以来中国⼈民坎坷追梦的历程和深刻启⽰，围绕新中国建⽴以来特别是改⾰开放30年以来的辉煌成就，⼴泛发动青少年学⽣讲述⾃⼰亲⼒、亲见的“中国梦”，⽤⽂章记录和表达爱国之⼼，强国之愿，报国之志，强化对⾃⾝责任和使命的认识，树⽴实⼲兴邦的'精神，奋⼒实现中华民族伟⼤复兴的光荣梦想。

各校在规定的时间内组织评选优秀征⽂并按时上报。

（三）、组织开展“美丽中国我的中国梦”主题演讲⽐赛
各校在读书活动的基础上，按时组织开展“我的中国梦”主题演讲活动，各班选出优秀者在全校⽐赛，通过演讲解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国⾰命建设和改⾰的历史进程，辉煌成就、宝贵经验和前进⽅向，引导学⽣认同并将个⼈梦融⼊“中国梦”，将个⼈理想融⼊社会主义共同理想，建设美丽中国就是圆中华民族伟⼤复兴的“中国梦”，就是让⼭更绿，⽔更清，天更蓝，就是要让国家更富强，⼈民⽣活更幸福。

（四）、组织开展“美丽中国”主题摄影⼤赛
结合读书活动组织学⽣开展“美丽中国”主题摄影⼤赛，通过学⽣的独特视⾓和全新创意，对充满激情、充满艰⾟、充满希望的“中国梦”进⾏形式多样的演绎，进⼀步丰富“中国梦”的时代内涵，进⼀步展现“中国梦”的强⼤凝聚⼒、感召⼒，进⼀步提升学⽣群体的⽂化追求，发展健康向上的⽂化，唱响思想⽂化的主旋律。

（五）、组织开展“美丽中国我的中国梦”主题教育社会实践活动
各校结合实际情况和读书活动内容，组织学⽣到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统⽂化教育，⾰命传统教育，安全教育等社会实践活动，通过参与式观察和服务式体验培养热爱家乡、建设家乡的情感与责任，感悟有千万个中国梦组成的民族梦、时代梦，采撷征集有代表性的百姓梦想，要把“中
国梦”主题教育活动与学雷锋活动结合起来，在组织开展各类社会实践活动中，推动学雷锋活动常态化。

活动要求：
各校要将读书活动的进程及时上报教育关⼯委宣传⽹站，推动和引领读书活动向纵深发展。

将读书活动的⽂字图⽚资料归档，以备检查。

各校的读书活动启动仪式⼀定要发布到教育⽹站宣传。

活动步骤：
第⼀阶段（20XX.8⽉----2XXX.4⽉）宣传发动，组织开展读书实践活动，此阶段各校要征订读本，召开上⼀年读书活动总结表彰会和今年读书活动的启动仪式，认真组织学⽣阅读《美丽中国我的中国梦》知识读本，制定学校读书⽅案，读书进度，参与社会实践活动。

指导学⽣写作征⽂，中学征⽂800---1000字左右，⼩学征⽂500---800字左右，征⽂要结合实际，主题突出深刻，观点正确、鲜明，⾓度新颖得当，引⽤事例⼒求来⾃⾝边典型，事、情、理交融，逻辑严谨，具有说服⼒。

征⽂分特等奖，⼀、⼆、三等四级。

组织学⽣开展演讲⽐赛，演讲时间不超6分钟，主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、脱稿及时间掌握五部分进⾏评⽐，演讲分特等奖、⼀、⼆、三等四级。

组织学⽣举办“美丽中国”摄影⼤赛，⼤赛分⾦奖、银奖、铜奖三级。

图⽚要求：四⼨彩⾊，贴在规定模板上，附⽂字说明，注明学校，年级，指导教师，拍摄时间，摄影者。

第⼆阶段（20XX.5⽉----6⽉）教育局关⼯委征⽂评⽐、摄影评⽐、演讲⽐赛，上报全国表彰名单。

第三阶段（20XX.7⽉）演讲、征⽂、摄影全国总决赛，全国表彰会。

活动措施：
各校要加强对《美丽中国我的中国梦》主题教育读书活动的领导，及时解决问题，将主题教育活动与学校德育⼯作融为⼀体，确保主题教育活动健康深⼊开展。

要将主题教育读书活动融⼊校园⽂化建设中，融⼊班主任⼯作中，融⼊学⽣的实践活动中，使之常态化，长效化。

开展各种青少年喜闻乐见的活动，要与班队、社团活动结合，通过主题班会，社会实践，亲⼦共读，演讲⽐赛等丰富多彩的活动，帮助青少年认识⾃⼰，锻炼⾃⼰，提⾼⾃⼰。

各校对读书活动要加⼤宣传⼒度，要发挥⼴播、墙报、板报、⼿抄报、校园⽹的作⽤，及时上报教育局⽹站宣传。

要注意把读书、实践、写作、演讲、摄影等活动结合起来，使教育的每⼀个环节都发挥良好的教育作⽤，确保主题教育活动取得实效。