说明文阅读训练

12．根据要求，简要概括后完成填空。(4分)
(1)结合第①段内容推断：食品若不经过冷冻直接储存，会因为 哪些方面的原因
而降低品质?(2分)
①被空气“氧化" ②食品中自身成分产生“化学反应” ③
④
(2)阅读第③段， 说说“缓慢冷冻”需要哪些条件。(2分)
①家用电冰箱②
③
④食品完全冻结需要数小时
13．请从说明文语言的准确性角度分析第④段画线句的作用。(4分)
考点：说明对象特征、信息的 获取与加工、说明方法、说明 文语言
《2016年宿迁中考》
10．根据文意填空。（2分）
机器人和人工智能入侵人类职业的顺序是：
操作类工作——
——
11．依次填人文中甲、乙两处横线上的词语，
最恰当的一项是（2分）（ ）
A．侵蚀 甚至 B．侵蚀 或者 C．挑战 或
者 D．挑战 甚至
例 在红色的火星和巨大的木星轨道之间，有
一个由几十万颗小行星组成的小行星带。例如, 以古希腊爱神命名的“爱神”小行星,就是小行 星大家族中极为普通的一颗。它实际上是一块 大石头,状如土豆,长34千米,宽13千米，厚14千 米,距离地球约3.16亿千米。
1.本段文字运用了哪几种说明方法？举一例说 明其作用。
(《新华大
字典》)
【现象】市场上出售的什锦蔬菜等，会在冷冻前稍作焯水处理。有的家庭对蔬菜冷冻保
存前也适当进行热烫处理。
注：焯，把蔬菜放进开水里略煮一下就捞出，也叫做“热烫"。会破坏细胞结
构和蛋白质的活性，减少水分。
14．根据选文和链接材料，对下列现象作出解释。(2分)
【链接】材料一 “对蔬菜进行解冻后，与冷冻前相比，酶的活性更强。从而会促进化
学反应，导致蔬菜变色或者气味变大。”
(日本东京海洋大学铃木
徼教授语)
材料二 酶，有机化合物，由生物体的细胞产生的一种蛋白质，可以加速有机体内
的化学变化，如促进体内的氧化作用、发酵等。
现代文阅读：说明文
目标： 1、进一步明确说明文的主要考点及相关题型 2、进一步掌握各种典型题型的解题方法。
《考试指南》
一、把握说明对象的特征 二、弄清说明顺序 三、理解说明方法 四、体会说明文语言准确、简明、生动 五、信息的获取与加工 六、利用选文知识信息来解决问题
领会科学精神和科学思想方法
《2014年宿迁中考》
六、利用选文知识信息来解决问题 领会科学精神和科学思想方法
《2016年宿迁中考》
12．请依据文本，说说我们应怎样面对机器 人和人工智能的步步入侵。（2）
学会利用机器人提高工作和生活效率， 更重要的是提高我们自身的技能和创 新能力，努力学习掌握更多的知识， “成为不可替代的人”。
《模拟6》
实战演练 《2016泰州中考》
五、信息的获取与加工
《2016年宿迁中考》
10．根据文意填空。（2分）
机器人和人工智能入侵人类职业的顺序是：
操作类工作——
——
《2014年宿迁中考》
《 手机是条“贪吃蛇”》
8．根据选文，说说手机的发展带来了哪些方
面的影响。（3分）
《2015年宿迁中考》
9．上文①-④段分别从哪个方面来说明网络低 俗语言的？试加以概括。（3分） （1）___________（2）___________（3） ___________（4）___________
答题格式：
1、某个词在句中的表达作用。 “**” 词是---意思，说明了---，体现了说 明文语言的准确严密性（或者生动形象 性）。
2、某个词能不能删去，为什么？
不能，“**” 词是---意思，说明了---， 体现了说明文语言的准确严密性（生动形 象性）,如删去就变成了怎样的意思,不符 合实际情况或不科学。
12．请依据文本，说说我们应怎样面对机器
人和人工智能的步步入侵。（2）
考点：说明顺序、信息的获取
与加工、说明文语言、领会科
学精神和科学思想方法
一、说明对象与说明内容
一、说明对象与说明内容
主要题型
1.说明对象是什么？ 2.说明内容主要有哪几方面？ 3.如何引出说明对象的？（诗歌或故事等在开 头有什么作用？） 激发读者兴趣，巧妙引出说明对象， 也点明了说明对象的特征。
例1 《2016年宿迁中考》
10．根据文意填空。（2分）
机器人和人工智能入侵人类职业的顺序
是：
操作类工作——
——
索引类工作 操作类工作
例2 第四段画线句子的A B C三个句
子顺序错乱，请重新调整这三个句子的 顺序，并简要说说调整的理由（《海洋 中的精灵——海天使》） 《模拟8》
CBA C。。。。。。 B。。。。。。 A。。。。。。 这样调整，能够按照逻辑顺序逐步深入的说 明了海天使求生能力之强。
例 一直以来造访小行星成为科学家们太
空探测的重要目的之一.2001年2月12日, 美国无人探测器在围绕小行星家族中的 “爱神”小行星探测了一年之后,成功降 落在这颗星上,实现了人类历史上的首次 探测器与小行星的约会。
2.说说文中红字“约会”的表达效果。
“约会”是预先约定相会之意，说明了(无 人)探测器进入小行星的轨道并对它进行科 学探测。体现了说明文语言的生动形象性。 (3分)
本段文字的说明对象是 松 鼠 , 说明内容是 松鼠很乖巧 。
例2 “萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到
东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯 笼……”（《萤火虫》）
文章开头引用儿歌有什么作用？ （3分） 激发读者兴趣，巧妙引出说明对象，也点明 了说明对象明亮闪烁的特征。
二、说明顺序
时间 空间 逻辑 工序
因果、主次、总分、由浅入深、 由具体到抽象等。
本段的说明语言有什么突出特点?试举例分析。
本段语言生动形象。例如：“这时幼虫便呼唤它 的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针 管般的嘴巴蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。” 一句运用“呼唤” “兴高采烈地围” “插 进”“津津有味地吸” 等词语对萤火虫“吃蜗 牛”的过程作细致形象的描写，从而说明它是蜗 牛的天敌。
《中考指南》P116 《 走进C919，国产大型客机解密》
4.联系上下文，说说下列词语的表达作用。 （1）航电系统是“大脑”，飞控系统是“四 肢”，EWIS系统是“经络”。
(2)C919在数字化和扩展潜力方面，达到了目 前民航先进机型的水平。
例 这时候，萤火虫幼虫的又狠狠地给蜗牛注射 消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的 肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地 围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的 皮内，津津有味地吸起来。(《萤火虫》)
被说明的事物或事理 就是说明对象，说明事物 或事理的哪个或哪些方面 就是说明内容。
从说明对象的角度分类 事物性说明文、事理性说明文。
例1 松鼠很乖巧。有人说，松鼠过水的
时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当 作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰 伏不动,它们是十分警觉的。松鼠的叫声很 响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人 家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声．
例3 第5-7节的说明顺序是什么？请结
合内容简要分析。《考试指南》P118
逻辑顺序 5节，指出研究成果 6节，介绍工作原理和过程 7节，展望运用前景
例4 第5，6，7节介绍飞机机体结构，
再介绍飞机的航电系统。具体说说这样 安排的好处。《考试指南》P116
从外到内的顺序介绍说明对 象，符合人认识规律
三、说明方法及作用
主要题型
1.这一段（句）主要运用了哪些说明方法。 举一例说明它的作用。
2. 这一段（句）主要运用了什么说明方法。 它的作用是什么？
举例子：具体形象地说明--,更有说明力。 列数字：准确具体地说明--打比方：生动形象说明----。 作比较：更加突出强调说明对象的---。 下定义：科学准确地提示说明对象的--特征。 作引用：增强说明的趣味性和科学性。 分类别：更全面系统地介绍说明的对象。
举例子、打比方、列数字三种， 例如 ：“状如土豆”这一句运用了打比方， 生动形象地说明爱神小行星的形状。
2.本段最主要的说明方法是 举例子 。
四、说明语言
对整篇文章语言的品析，一般从二个角度 谈：A、准确严密；B、形象生动或简明平 实。准确严密是一般说明文的共同特点。 形象生动或简明平实是针对不同语言风格 的角度谈。
例 一直以来造访小行星成为科学家们太
空探测的重要目的之一.2001年2月12日, 美国无人探测器在围绕小行星家族中的 “爱神”小行星探测了一年之后,成功降 落在这颗星上,实现了人类历史上的首次 探测器与小行星的约会。
1.文中红字“之一”能否删去,为什么?
不能,“之一”是其中一个的意思，说明科 学家们进行太空探测除“造访小行星”之 外,还有其他目的,体现了说明文语言的准 确严密性，如删去就变成只有造访小行星 这一个目的，与实际情况不符。
《 手机是条“贪吃蛇”》
8．根据选文，说说手机的发展带来了哪些方面的 影响。（3分） 9．选文第②段主要运用哪两种说明方法？有何作 用'（3分） 10.第④段中加点词语“看上去”能否去掉？请说 明理由。（2分）
考点：说明对象特征、信息的 获取与加工、说明方法、说明 文语言
《2015年宿迁中考》
9．上文①-④段分别从哪个方面来说明网络低俗语言的？ 试加以概括。（3分） （1）___________（2）___________（3） ___________（4）___________ 10．第③段画线部分运用了哪两种说明方法？有何作用？ （2分） 11．第⑤段中加点词语“一定”能否换成“也许”？请说 明理由。（2分）
《模拟6》10题 阅读全文，在横线的① ② ③处，依次填 入词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A.非凡 兴奋 巅峰 B.非凡 振奋 高峰 C.辉煌 振奋 巅峰 D.辉煌 兴奋 高峰
《2016年宿迁中考》 11．依次填人文中甲、乙两处横线上的词语， 最恰当的一项是（2分）（ ） A．侵蚀 甚至 B．侵蚀 或者 C．挑战 或 者 D．挑战 甚至