教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷及完整答案(全优)

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测
试卷
一.选择题(共10题，共36分)
1.研究光对植物生长的影响时，除光照以外，实验组和对照组的其他条件（如温度、水等）( )。

A.必须相同
B.可以不同
2.下列可以看成一个生物群落的是( )。

A.灵湖里所有的鱼
B.灵湖里所有的生物
C.一片农田
3.蚯蚓通常生活在潮湿的土壤里，但雨后会爬到地面上。

这是因为
（)。

A.蚯蚓喜欢干燥的环境
B.蚯蚓喜欢明亮的环境
C.蚯蚓需要到地面呼吸空气
4.常在夜间活动的动物是（)。

A.猫头鹰
B.老鹰
C.羚羊
D.老虎
5.（1）什么是沙尘暴？沙尘暴的起因是什么？
（2）为了保持草原生态系统的平衡，人类应该禁止的行为有哪些？（至少写出3条）
6.王明同学自己做了一个生态瓶；用一个500毫升的透明玻璃瓶，里面加入400毫升的水、少量的土壤和石块，放入新鲜的水草，2～3条小鱼和几个螺蛳。

用软木塞塞住瓶口，观察生态瓶中生物的生活情况。

（1）生态瓶中的生物有；非生物有。

放入水草的作用
是；放入土壤和石块的作用是。

（2）王明同学的生态瓶应该放在。

（3）生态瓶上部留有一定空间的目的
是。

7.王明同学自己做了一个生态瓶：用一个500毫升的透明玻璃瓶，里面加入400毫升的水、少量的土壤和石块，放人新鲜的水草，2～3条小鱼和几个螺蛳。

用软木塞塞住瓶口，观察生态瓶中生物的生活情况。

（1）生态瓶中的生物有；非生物
有。

放入水草的作用
是；放人土壤和石块的作用是。

（2）王明同学的生态瓶应该放在。

（3）生态瓶上部留有一定空间的目的是。

8.生态瓶中水量的减少小鱼浮出水面的次数应该（)
A.少些
B.多些
C.不变
9.每个食物链中的生产者一定是（) 。

A.植物
B.动物
C.植物和动物
10.绿豆种子发芽需要的最基本条件有（)。

A.光照、水分、温度、空气和土壤
B.一定的水分、适宜的温度和空气
C.光照、水分、温度和空气
二.填空题(共10题，共28分)
1.蚯蚓适宜居住( )的环境中
A.阴暗潮湿
B.阴暗干燥
C.高温干燥
2.培养生态瓶就是建立一个( )，最先放入生态瓶中的应该是
( )(填植物或动物)。

3.水稻→老鼠→蛇这条食物链中，消费者( )、( )，生产者是( ) 。

4.种子发芽需要适量的( )，适宜的温度和空气。

5.交流是通过( )和( )的形式，与他人一起分享自己的观点和试验成果的过程。

6.研究不同的问题应该用( )的研究方法。

7.在食物链中（)是生产者
A.植物
B.动物
C.肉食动物
8.生物在一定区域内相互影响，相互依存，会形成一个( )。

9.草、田鼠、老鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。

请写出这条食物链：
10.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句话中蕴含的一条食物链是：
三.判断题(共10题，共20分)
1.自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。

（）
2.世界上的动物千奇百怪，但它们的繁殖方式都是一样的。

（）
3.生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。

（）
4.绿豆发芽只要有充足的水分就行（）
5.动物的繁殖包括雌雄识别、交配、生产、对后代的哺育等一系列复杂的行为。

（）
6.减少生态瓶里的水，鱼浮出水面的次数会减少。

（）
7.金鱼藻释放气泡的多少与光照的强弱有关。

（）
8.成语“羊入虎口”中蕴藏着一条食物链“羊→虎”。

（）
9.做对比实验时，实验组与对照组只有一个条件相同，其他条件都要不同。

（）
10.骆驼的驼峰里贮存的是水。

（）
四.连线题(共1题，共3分)
1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。

水螅雄性用哺育袋养育
蜗牛从母体直接分离
海马雌雄同体又需要相互交配
五.简答题(共5题，共20分)
1.维护生态平衡，从我做起，我们应该怎样做？
2.当环境不适应动物生存的时候，它们会重新选择合适的环境生活，否则它们将会难以生存。

请说一说动物和环境之间的关系，并举例说明在环境日益恶化的今天，我们能做些什么呢？
3.人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该怎样做？
4.冬季生豆芽时室内要增温，为什么呢？
5.俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃滋泥”（滋泥，污浊的烂泥，其中含有浮游生物），生动而形象地比喻了生物之间的食物关系。

吃和被吃的行为在生物之间是互相紧密联系的，这就促成了食物链的形成。

生活中，类似的俗语还有很多，试着写出“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”和“偷鸡不成蚀（shi，损失）把米”两句俗语中所描述的食物链。

六.综合题(共3题，共13分)
1.“绿豆种子发芽是否需要阳光”的实验。

连一连
2.为了维护生态平衡，我们人类应该做到什么？
3.请你给科学老师提个建议，让同学们更喜欢科学课。

参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.A
5.（1）沙尘暴是强风将地面大量尘沙吹起，使空气浑浊、水平能见度减小的灾害性天气现象。

沙尘暴的主要起因是人类过度放牧、过度采集等行为使草原生态系统遭到严重破坏。

（2）禁止捕杀野生动物，禁止过度放牧，禁止乱砍滥伐等。

6.（1）水草、小鱼、螺蛳；水、土壤、石块、空气、阳光；为动物提供氧气和食物；为瓶中生物生长提供一定的环境
（2）有阳光的地方
（3）保存一定量的空气
7.（1）水草、小鱼、螺蛳；土壤、石块、水、阳光、空气；为动物提供氧气和食物；为瓶中生物提供一定的生长环境
（2）有阳光的地方
（3）存储一定的空气
8.B
9.A
10.B
二.填空题
1.A
2.生态群落；植物
3.老鼠；蛇；水稻
4.水分
5.语言；文字
6.不同
7.A
8.生态群落
9.草→田鼠→老鹰
10.树→蝉→螳螂→黄雀
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
7.√
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.保护物种和他们生存的环境。

2.不同的动物生活在不同的环境中，动物和环境是相互依存的，所以我们要保护动物生存的环境。

我们可以保护小动物，爱护大自然。

3.不乱砍滥伐、不过度放牧、不过度开采矿产资源,保护生态环境。

4.豆芽生长适宜温度在15-32℃左右，冬季气温低，不利于种子的萌发，所以需要增温。

5.水稻→鸡→黄鼠狼
六.综合题
1.
2.有一下意思即可得分：1保护动植物2合理开发3建立自然保护区
3.通过亲自做实验，让同学们体会科学的乐趣。