新进教师入职培训

新进教师入职培训
一、教师教学常规
教师教学常规是落实学校教育教学任务的中心环节,是提高学校教学质量的重要保证,是规范教师教学行为的主要依据;南天教育教师教学常规主要是：备课、课堂教学、作业的布置和批改、与家长和学生沟通,做好与学生互动等;
1、备课
备课是提高教学质量的关键;要通过备课标准教学大纲,备教材、备学生、备方法、备过程、备资源;做到心中有目标,眼中有学生,手中有办法,体现南天教育“快乐学习,快乐成长”的教育理念;
⑴备课有目标
认真研究课程标准教学大纲,明确阶段教学目标,制定阶段学科教学计划
和实施方案;通读教材,了解教材编写意图、思路及其在学段中的地位和作用,结合学生实际确定阶段学科教学在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求;课时教学目标重点突出、定位合理;
⑵教材钻研透彻
深入钻研教材,把握教材内容的内在联系,知识体系和逻辑结构,明确教材中的重点章节课文和学习要求,理解和掌握教材中所规定的教学内容;做到思路清晰,容量恰当,难易适度,重点突出,详略得当,贴近学生;
⑶主体地位突出
了解所教学生在知识和技能水平、兴趣爱好和需要、思想特点和学习能力、思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差异,从学生的实际出发,按照打好基础,发展智力、培养能力、各有所得的要求,精心设计教学过程,增强教学的针对性和有效性,确保各个层次的学生都得到发展;
⑷教法合理有效
根据教材和学生的特点,研究教学内容,精心选择教学方法和教学模式;选择教学方法应符合学生的认知规律,有利于调动学生的学习积极性,有利于增强学生的主体意识,有利于学生的知识积累和能力提高,实现教师组织指导下的学生有效学习;
⑸过程设计缜密
精心设计教学程序,注意课堂讲解的方式和步骤,对情景、例题、基本训练题、教具使用、提问内容、板书设计、布置作业都要周密思考,注意层次、密度、难度,具启发性和思维价值,形成突出重点和突破难点的手段和方法,以达到优化教学过程的目的;
⑹教案规范完整
教案内容一般包括：教学目标;教学重点和难点,教学方法,教学手段,板书设计,教学步骤,练习反馈,作业布置,教学后记随笔等;每节课、每种课型均应有完整的教案;青年教师应备详细教案,重在规范；有经验的中老年教师也必须有教案,重在创新;可实行电子备课,但要避免简单的重复,要切实保证备课的质量;南天教育的教师必须按照“南天教育教师教案”进行备课;
2、课堂教学
课堂教学是课程实施的中心环节;教师要通过课堂教学这个渠道,形成正确的教学理念,掌握必需的教学艺术,选择合理的教学方法,具有适应课堂教学的良好的教学基本功,使课堂教学目标明、过程优、方法好、效果显著,切实保证课堂教学的质量;
⑴教学目标明确
每节课都应有清晰而恰当的教学目标,教学的各个环节都必须紧扣教学目标;
⑵教学内容准确
教学要讲究知识的科学性、系统性,善于挖掘思想方法,合理使用教学资源,内容丰富,重点突出,难度适当;
⑶教学方法科学
教师要根据教学内容、学生实际和自身特点,科学地选择教学方法和教学手段,要突出学生的主体地位,激发学生兴趣,关注教学内容的呈现方式和学生的学习方式,为学生自主学习、合作学习、探究学习提供充分的时间和空间;真正体现南天教育“互相学习,共享知识”的学习理念;并通过教学手段的优化,提高课堂效率;
⑷教学信息准确
教师要善于观察和分析学生的学习情绪、思想动态和知识生成状态,注重有效信息的收集,适时调控教学过程;另每次课后,教师应与学生同时在上课登记表上签名,阶段课程结束后应将上课登记表及时交至教务处;
⑸教学行为规范
教师在课堂上应做到仪表端庄,职业着装,语言规范,板书设计合理,书写工整;要严格按学校课表上课,不得擅自调课、停课,准时上下课,上课不得无故离开教室,不做与教学无关的事;教师要尊重学生,不讽刺挖苦学生,严禁体罚与变相体罚学生,严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息;
⑹教学艺术精当
教师教学中要讲究教态的艺术、语言的艺术,学会倾听,学会设问,学会交流,学会欣赏,学会用必要的肢体语言表情达意,注重师生互动,使学生得到多方位
的启示和感受;教师根据教学情境,机智巧妙地运用教学策略,逐步形成具有自己特色的教学风格;
3、作业的布置和批改
作业是课堂教学的延伸,是教师了解学生获取知识的程度,运用所学知识解决实际问题能力的重要途径;有效的作业布置与批改,有利于调节改进教学工作,及时地进行矫正和补漏,巩固课堂教学效果;作业原则上应该“有发必收,有收必改,有改必讲,有错必纠”;作业的布置和批改要有针对性,做到精心布置,细心批改,反馈及时,方法有效;
⑴作业设计精心
作业设计要根据课程标准和教材要求,兼顾知识技能和过程方法,准确、全面覆盖相关知识点,突出重点,精心选择具有代表性、典型性、综合性的内容,使学生能举一反三,触类旁通;
⑵作业布置适当
作业布置要坚持“少而精”的原则,在精选作业的前提下,合理控制作业数量,保证学生每天有一定的自由支配的时间;作业要符合学科特点,对完成作业的形式、时间和书写要有明确要求;凡布置给学生的作业,教师都必须提前做,严禁布置惩罚性作业;
提倡分层、分类布置作业,满足不同层次的学生的需要;
⑶批改反馈及时
作业批改必须及时,重在找出作业中的问题和学习中的不足,及时调整教和学和要求;正确使用各种批阅符号,注明批改日期,以及作业订正的要求;可采用标明正误,加注批语和评语、集中讲评等形式反馈给学生,作业本应在下次作业前处理好发给学生,不得几次作业作一次处理,批改作业后,应区分情况及时
讲评作业,并及时督促学生纠正作业中的错误或不规范的问题,重视对学生良
好书写习惯的培养;
提倡教师“面批精批”,提倡教师用激励性语言对学生作业和作品进行评价,提倡教师收藏集整理学生作业中的错题,建立学生“错题册;”
4、考试测验
考试测验是教学控制系统中的重要环节,是对教师活动的有效性和学生知识能力发展状况的综合评价,对教师掌握教学情况,诊断教学问题,监控教学质量,改进教学工作意义重大,教学测评要做到测试及时,命题科学,评价多样,方法合理;使评价与考试成为促进师生共同发展的过程;
⑴科学组织考试
学生入校时,首先进行学前测试,了解学生的基础知识掌握情况,以便合理制定教学计划；上课6次12节后,教师需对学生进行第一次阶段性测试,以了解学生掌握知识点情况,合理改进教学方法；上课12次24节课后,须对学生进行第二次测试,以检测教学效果及教学质量;同时,教师应加强平时的检查和提问;
⑵认真进行命题
命题是教师的任务之一,命题应严格按照课程标准教学大纲和教材的要求,全面考查学生的基础知识、基本技能和智力发展水平,体现教育性、教学性、发展性;要注重学生的实际,以学生发展为本,突出考试的激励、反馈、调整和改进的功能;试卷编制从易到难,题型应多样,客观题与主观题相结合,不出偏题、怪题、多角度地对学生进行考查;要科学地把握试卷的难度;
⑶严格监考要求
教师监考时不做与监考无关的事,不得擅自离开考场;杜绝作弊等不良现象的发生;
⑷强化质量分析
考后教师要及时对每个班级,每个学生进行全面的质量分析,总结教学工作中的经验和教训,提出改进教学的措施;要重视对学生自我分析的指导,发现和鼓励每一个学生的进步,使学生体验成功的愉快;要帮助学生剖析问题,改进方法,制定计划,明确目标;
⑸测试卷归案
阶段性测试完成后,教师应及时批改,并让学生将测试卷带给家长检阅;同时,教师应将学生交回的则试卷及时交至教务,以便教务归案、登分;
5、家长回访工作
家长回访是教师与家长沟通的桥梁之一,也是教师与家长互通信息,共同关心学生成长的最佳途径;因此,做好家长回访工作十分重要;
⑴每上完3次课6节课后,教师必须对家长回访一次,告知学生在校学习情况,了解学生在家复习情况及倾听家长的意见和要求;
⑵每次回访完毕,应将回访情况记录在“南天教育家长回访登记表上,并及时交给教务,以便检查和记载;
⑶每次阶段性测试后,任课教师应将学生考试成绩报告给家长,让家长及时了解学生在校学习、成长情况;
⑷如家长对学校教育教学或课程安排有意见,教师应将信息及时反馈给教务,以便及时处理;
二、教师管理制度
1、按公司要求的办公时间按时上下班;不得迟到早退,迟到一次罚10元,三次以上扣除满勤奖,早退一次以上扣除满勤奖;若因特殊原因需要调课者提前两天通知教务处;请假三天以内写请假条由主管签字,请假三天以上写申请并交于经理批复；辞职人员必须提前一个月提出申请,自申请后也要认真完成教学内容,否则扣发一定工资;暂时外出需要请假一节课以上到教务处办理请假手续;主管、前台每周不定时查岗,缺岗一次罚50元;
2、若老师需要调班调班必须是同科目老师之间,必须至少提前三天告知主管,经主管申请经理同意后,方可调班;若未经许可,没有到岗上班者,扣除当班工资;
3、教师应注重仪表,和蔼可亲、微笑对待学生,对学生的教育禁止打骂,侮辱;
4、教师实行紧跟学生、教室制度;上课期间老师无故窜岗被查到一次性
罚50元,上课期间不允许做与教学无关事项,查到看小说、手机、或者其他书刊者一次性罚50元;
5、上班后在孩子没有进入教室前老师在分配的教室进行认真备课并等
待给学生上课,晚上托管期间也必须是孩子不离视线,孩子做作业时也看管在旁边;
6、做好备课,教案的记录;首先,对每个学生都要有教学计划表根据课时
量,结合学生弱点制定,以便对完成情况进行考核教务认真检查教案,每月评比出一名认真备课老师;
7、在教学期间,教师应认真工作,不宜大声嬉笑、高声阔论；不吃零食,
不得进行手机游戏,手机在教学期间一律静音,除紧急电话外,避免接打电话；不得看报纸、小说等杂书,一经发现一次性处罚50元;
8、每晚的小托管处管理者要注重孩子到的时候和走的时候的记录,以及要是有孩子在大托管处也要做好记录,防止出现家长找不到孩子而焦急的情况;
9、每周五召开全体员工会议兼职老师做到一个月至少一次参加,会议中增加老师讲课考察环节,每周安排一到两位老师上台模拟讲课,其余人员参加听课并提出改善意见;
10、所有老师应在上课前准备好上课所需的材料,上课时注重与孩子交流,补差提优;
11、老师在辅导完后,要及时把教学用书及资料归位,不得随身携带;所借书要到前台做好记录,归还要摆放原处,不得随便乱放;违反一次,罚款5元当场
12、对全职老师采取鼓励晋升制度;每位老师可对自己提出学习提升要求,进行充电自学,可通过笔试与面试考核进行高年级的教学,为公司奉献的同时也提高了自己;
13、营造健康向上的教学氛围,每位教师应为人师表,文明礼貌,不说粗俗话语,尤其是学生及家长在场时,更应对来客彬彬有礼,热情接待;
14、爱护公物、节约用电,不开无人灯、无人空调;不得擅自将单个学生留在教室,最后离开学校的老师应关闭电灯、空调,并锁好门窗;
15、上课期间,下课以后,每位老师应注意本教室的环境卫生,桌椅整齐,离开教室之前,教师应檫干净黑板,随手关灯,关电风扇,违反一次,罚款5元当场;
16、每位教师应根据值日表做好每天的卫生值日工作,每天下班前半小时分工打扫卫生包括扫地、拖地、保持桌面、黑板整洁;星期日,全体教师
做好大扫除工作;。