幼儿园中班观察力培养教案

幼儿园中班观察力培养教案
教学目标：
1.通过本节课的教学，让孩子们掌握观察周围环境的方法和技巧，培养孩子们的观察力和发现力。

2.让孩子们学会观察和描述不同的事物，增强孩子们的语言表达能力。

3.引导孩子们掌握一些观察方法和技巧，提高他们观察周围事物的能力。

教学准备：
1.教具：小动物模型、拼图、贴纸等教具。

2.课件：有关观察力培养的丰富多彩的图片。

3.教材：《儿童观察课》。

4.音乐：轻松愉快的歌曲，帮助孩子们放松心情，愉快地学习。

教学过程：
一、热身环节
1.集体唱歌：《小兔子乖乖》
2.心理暖场：让孩子们分享自己的喜怒哀乐，增加学习的情感色彩。

二、桥段铺垫
没有观察力的人难免会错失许多好机会，如果有两个人在同一个地方，一个没有观察力，一个非常善于观察周围环境，那么后者肯定会获得
更多的信息，获得更多的失败机会，那么今天我们就来教大家一些简
单的观察技巧和方法，让大家的观察力和发现力更加提高。

三、分小组练习
1.分成小组，由一名同学拿起一个小动物模型，用3分钟时间随便观察，然后放下手中的模型，用自己的话描述它。

2.再由另一名同学拿起一个拼图游戏，也用3分钟时间随便观察，看
看能不能把它拼起来。

3.最后再由其他小组成员给他们提供一些指导和帮助。

4.每个小组交换一下成员，大家依次进行练习。

四、总结
在观察物品时，要注重以下几点：
1.认真观察物品的外貌，注意它的大小、颜色、形状、特征等。

2.仔细观察物品的结构和部件，了解它们是如何组成的。

3.观察物品的用途，思考它的功能，要尝试将物品的使用与实际生活中的应用联系起来。

4.通过练习，提高观察能力，调动大脑，增强思考力，发现问题，解决问题。

五、课堂延伸
1.回家后，孩子们可以通过观察身边的环境、事物，学习记忆并描述细节，并把这些拍照或画出来，做成一个小册子。

2.带孩子去附近的公园，提高孩子们的观察能力，并尝试和孩子们沟通
分析他们所看到的现象和问题。

3.为孩子们带去一些有趣的玩具和游戏，增加孩子们的观察精神和乐趣。

教学反思：
通过本节课的教学，孩子们不仅学会了观察周围环境的方法和技巧，
也有了更丰富的语言表达能力。

教师采用轻松愉快的方式帮助孩子们
放松心情，愉快地学习，取得了良好的教学效果。

在今后的教学中，
我们应该加强对孩子们注意力、思考力和观察力的培养，为孩子们今
后的学习打下坚实的基础。